講話稿寫作要點大全(參考版)
2024-10-28 20:09本頁面
【正文】 （4）有特定的對象。（2）有較大的鼓動性。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。是指某一事項，或某一活動結束后、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求行的講話。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。它的適用范圍，主要是各種會議和一些較莊重、隆重的場合。換句話說，凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”。如毛澤東 1942 年 2 月 8 日在延安干部大會上的演講《反對黨八股》，列舉了黨八股的八條罪狀，鞭辟入里，發(fā)人猛醒，對當時正在蔓延的黨八股歪風起到了有力的遏制作用。如毛澤東 1944 年 9 月 8 日在張思德追悼大會上所作的著名演講《為人民服務》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵后人的不朽名篇。如鄧小平在 1988 年 9 月 5 日會見捷克總統(tǒng)胡薩克和 9 月 12 日聽取價格和工資改革初步方案匯報時的兩次談話，提出和重申了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的重要觀點，為我國科技事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動作用。這篇講話稿宣告了“科學的春天”的到來。如鄧小平1978 年 3 月 8 日《在全國科學大會開幕式上的講話》，首先講：“今天能夠舉行這樣一個在我國科學史上空前的盛會，就清楚地表明：王洪文、張春橋、江青、姚文元?四人幫?肆意摧殘科學事業(yè)、迫害知識分子的那種情景，一去不復還了。如鄧小平1977年5月24日關于《“兩個凡是”不符合馬克思主義》的談話，同年 7 月 1 日關于《完整地準確地理解毛澤東思想》的講話，指導和推動全黨從“兩個凡是”的桎梏中解放出來，重新恢復、確定了“實事求是”的馬克思主義思想路線，跨入了改革開放的新時期。如鄧小平1992 年初南巡講話中講到，“革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力”，判斷的標準是“三個有利于”，“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別”，“發(fā)展才是硬道理”，“形式主義也是官僚主義”（《鄧小平文選》第三卷第370－383頁）等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對改革開放和經(jīng)濟發(fā)展重大問題的認識。即對某一方面或幾方面的工作進行部署，講清工作目標、任務、要求和方法，講話成為該項工作開展的起點。如，江澤民 1998 年 11 月 2 日《在學習〈鄧小平文選〉第三卷報告會上的講話》，高度概括了《鄧選》三卷的主要內(nèi)容和重要意義，起到了最權威、最有力的宣傳作用。在當前主要就是宣傳黨的十六大精神，宣講鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳黨的基本路線和大政方針、重要政策?？偟膩碇v，領導講話稿的基本效用應當是宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，指導、推動改革開放，保持社會政治穩(wěn)定，推進三個文明建設及整個建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展。起草領導講話稿，首先要摸清領導要講什么，將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。怎樣分類并不重要，重要的是要針對不同講話的內(nèi)在需求，把握住它們的基本風格和特點，使自己寫出的講話稿具有強烈的“文體感”，起到“以文輔政”的作用。從講話的內(nèi)容來劃分，可以分為總結性講話稿、部署性講話稿、號召性講話稿、輔導性講話稿、應酬性講話稿等多種。比如，可以講話方向的角度來劃分，分為下行、平行、上行三類。以上分類，主要是從講話的場合、對象、用途的不同而劃分的。包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會等場合。要簡短、富于激情。、文藝界聯(lián)歡前的講話稿。接見下級單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵；會見客人，主要是表示友好和友誼。要簡短、禮貌。主要是闡明對某項行動、某件事情的觀點
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