【正文】 。()涼拌黃瓜做好了，盤中的黃瓜綠中透著黃，黃中帶著紅，不要說吃上一口，就是看看那顏色，聞聞那清香味兒，也叫人胃口大開。()然后切點兒蔥花、姜末和蒜末放入盤中，再撒上鹽和味精，倒上醋，滴上幾滴醬油和麻油。()最后撒上一點兒紅辣椒粉，用筷子拌勻。燈下草蟲鳴。七、把對子歌填完整。魚在水里游。嘰嘰喳喳的小鳥在天上自由自在地飛。鮮()盆()道()卻()念()拿()班()六、照樣子寫句子，把句子寫具體。球()義()并()晚()求()議()開()兔()評()紙()特()差()坪()低()等()著()四、寫出帶有下列偏旁的字，看誰寫得多。o f 249。ng jiē()()()二、把音節(jié)補充完整。 bi233。i zhǔ()()()()c237。u de sh237。i zhǐ()()()()cān jiā b249。 p237。ng ni224。()()()()yǎn l232。 sh236。 l236。()()sǐ w225。ng ēn f249。ng y236。n l236。n xi232。 zhuō n225。n h233。 w225。n h225。xiān huā b236?？茖W(xué)家和軍事家們預(yù)測，未來的戰(zhàn)爭中將有七大尖端級武器稱雄于戰(zhàn)場，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、信息武器和無人化武器。(毛澤東)五、和平共處五項原則互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。(法國?巴斯卡)兵民是勝利之本。(晉?張方)惟有死者方可看到戰(zhàn)爭結(jié)束。(戰(zhàn)國?孟子)用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。(春秋?孫武)得道者多助，失道者寡助。(1944年2月2日星期六)你一定可以想像，我們經(jīng)常滿懷絕望地問：“戰(zhàn)爭有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞，到底是為了什么?”會問這問題，是可以理解的，但到目前為止沒有人拿得出完滿的答案。我從一個房間踱到另一個房間，從窗框的細(xì)縫呼吸，感覺到心在跳著，好像在說：“終于，滿足我的渴望吧??”我想，春天已經(jīng)在我內(nèi)心里。我知道哭會有幫助，可是我不能哭。最親愛的吉蒂：陽光普照，天空深藍(lán)，和風(fēng)輕拂，我渴望著，真的渴望著一切：交談、自由、朋友、獨處。”她的日記就是明證，表達(dá)了她對法西斯和戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的渴望。這位少女在特定年代記下了對人生和戰(zhàn)爭的看法。后被人告發(fā)，1944年8月被捕，1945年3月死于集中營，年僅16歲。1940年納粹德國占領(lǐng)荷蘭，迫于日益殘酷的排猶浪潮，1942年7月全家躲進(jìn)普林森河畔小屋(現(xiàn)安妮?弗蘭克紀(jì)念館)，藏身閣樓密室25個月。安妮自幼備受父母的寵愛，上學(xué)后又得寵于老師，真可謂養(yǎng)尊處優(yōu)。請你們再去問問/埋在白樺樹下的士兵，/他們的兒女將回答你們：/俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭? 不僅為自己國家/士兵們在那場戰(zhàn)爭中犧牲，/也為全世界的人們/能安然地步入夢境。（毛澤東《長征金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。為陳同甫賦壯詞以寄之》）3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。了卻君王天下事，贏得生前身后名。八百里分麾下炙，五下弦翻塞外聲，沙場秋點兵。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限?！罘治?、評論某一件大事或某一個問題。1．“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，這是為什么？ 2．有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會的進(jìn)步?！钣嘘P(guān)戰(zhàn)爭的古今名言。就以下兩項內(nèi)容進(jìn)行探究，展開交流。2．伴隨著戰(zhàn)爭，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭文化。☆談一談某一部文學(xué)作品塑造的人物形象。☆吟誦古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞。三、文藝作品與戰(zhàn)爭以下兩個問題任選一題，開一個主題班會。2．如果有條件，了解一下你周圍有哪些健在的老紅軍、老八路、老解放軍、老志愿軍等革命老人，或登門拜訪，或請他們來學(xué)校，聽聽他們對那段崢嶸歲月的回憶。班上可以組織實地考察，尋訪戰(zhàn)爭遺址。請從下面三項中選擇一項，開展活動。請你關(guān)注近幾年媒體有關(guān)戰(zhàn)爭（如海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、反恐戰(zhàn)爭等）的報道，了解主要情況，談?wù)勀愕目捶?。請就中國人民的抗日?zhàn)爭，探究以下問題：為什么會發(fā)生這場戰(zhàn)爭？ 3．鄧小平說，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律。2．戰(zhàn)爭，有正義和非正義之分。1．在書店、圖書館、網(wǎng)上查找資料，了解一下人類歷史上發(fā)生過哪些大規(guī)模的戰(zhàn)爭。一、古今戰(zhàn)爭知多少以下三項活動任選其一。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。就在剛剛過去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價。（4分）（1）“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”；（2）“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直；（3）“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么就讓我們用慎獨警示自己，鞭策自己，踏實做事，坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧?！笨茖W(xué)家們這種勤于反思、嚴(yán)于自律的精神為我們做出了表率。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都在依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受的、至今還在領(lǐng)受著的東西??”蜚聲中外的醫(yī)學(xué)院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認(rèn)為，在１９５０－１９６０這十年里是取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不懈地努力。(9)“慎獨”也離不開自我反省。他說：“保證郵件送到，是我的責(zé)任。他一個人２０年走了２６萬多公里的寂寞郵路。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。即無人在場和有人在場都是一樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去，別人也以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風(fēng)日下就成必然。(5)“慎獨”更是社會生活的“凈化器”?！睏钫鹆x正詞嚴(yán)：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢！”王密羞愧而返。《后漢書 楊震傳》有一則“暮夜無知”的的故事：楊震赴任東萊太守時途徑昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚去拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。一個人越在無人監(jiān)督的時候，越能嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善思想境界。(3)“慎獨”是自我完善的必修課。（3分）（四）課外語段閱讀（16分）小議“慎獨”（1）在現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象，在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂仍廢棄物，有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。（4分）2第四節(jié)中“這一點”指的是_ _______，“這一原則”指代的是_______（4分）2從論證方法看，第七節(jié)先是，后。D．我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。B．社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。（8）不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。吃了這碗飯，第二步怎樣呢?顯然，他不會白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續(xù)起來反抗。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。（5）南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝