大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(參考版)
2024-10-28 20:04本頁面
【正文】 外部風(fēng)險主要是指一些涉及到政策、社會、體制、市場環(huán)境、金融、行政風(fēng)險、相關(guān)服務(wù)體系等的不完善或不確定造成的或可能導(dǎo)致的決策失誤；內(nèi)部風(fēng)險主要包括由于創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)產(chǎn)生的管理風(fēng)險、決策風(fēng)險以及企業(yè)運(yùn)作的結(jié)構(gòu)性組織風(fēng)險等；目標(biāo)風(fēng)險主要是指對于企業(yè)所依賴或投放的目標(biāo)產(chǎn)品或市場，由于未能按創(chuàng)業(yè)者的意志發(fā)展，如機(jī)會風(fēng)險，技術(shù)上的不確定或不成熟導(dǎo)致的技術(shù)風(fēng)險，以及目標(biāo)市場波動所帶來的回收風(fēng)險。一般情況下，所提到的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概念是指行為主體為自己某一行為決策所依據(jù)的主觀預(yù)期與客觀實際背離的可能性，這種背離可能為決策者帶來額外損失，也可能為決策者帶來額外收益?！泵鎸Ξ?dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)初露端倪、國力競爭日趨激烈以及教育在綜合國力形成中的重要作用，對造就和培養(yǎng)21世紀(jì)的一代新人提出的新的更高的要求。因此，作為一個新興的學(xué)科，創(chuàng)業(yè)受到了越來越多人的關(guān)注。從初始的識別機(jī)會到企業(yè)的成長管理，其間所涉及的管理技能和專業(yè)知識繁雜多樣。創(chuàng)業(yè)活動是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)成為近些年來經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長的重要動力。創(chuàng)業(yè)依次的來源是17世紀(jì)的法語單詞，起初是用創(chuàng)業(yè)者來描述那些承擔(dān)大項目的人，但后來是指那些開創(chuàng)了新的做生意方法的商人，但是對創(chuàng)業(yè)學(xué)的研究，作為一門新興學(xué)科在學(xué)科卻是近代才有的事情?！鄙綎|大學(xué)學(xué)生就業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)中心副主任王鐵英說，雖然對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度不斷增加，但創(chuàng)業(yè)的學(xué)生還是少，主要是學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變需要一個過程，再就是經(jīng)驗不足，以后創(chuàng)業(yè)的可能會越來越多。記者采訪多位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者后發(fā)現(xiàn)，他們在創(chuàng)業(yè)過程中，幾乎都遭遇經(jīng)驗不足，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金缺乏等難題，而對于沒有創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，他們更多的是受觀念影響，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險大，不如找份好工作安穩(wěn)?！?，2011年達(dá)10萬人，而2012屆大學(xué)畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的超過10萬人?！鄙綎|交通學(xué)院管理學(xué)院畢業(yè)生仲磊是一位自主創(chuàng)業(yè)者，在他看來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是“摸著石頭過河”，特別是畢業(yè)后，離開了學(xué)校老師的指導(dǎo)，完全得靠自己摸索。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要面臨四大難題，分別是：就業(yè)觀念難轉(zhuǎn)變，缺經(jīng)驗，缺指導(dǎo)，缺資金。不過，記者采訪多位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者后發(fā)現(xiàn)，他們對于創(chuàng)業(yè)的感受幾乎都是“難”。在潛心學(xué)習(xí)、苦心研究的時候，就是在為你創(chuàng)業(yè)積累資本，就像喬布斯雖然休學(xué)但仍然喜歡旁聽字體設(shè)計后來為他的蘋果重添一筆一樣。當(dāng)然，“兩耳不聞天下事”也不可取。作為大學(xué)生，我們不學(xué)習(xí)那還上這個壓抑的大學(xué)干嘛？況且，現(xiàn)在大學(xué)生的含金量普遍不如以前。就我而言，我主張大學(xué)生先就業(yè)，有了經(jīng)濟(jì)和社會以及人脈基礎(chǔ)后，想升遷的再想辦法升遷，想創(chuàng)業(yè)的可以試著創(chuàng)業(yè)，前提是經(jīng)過縝密的考慮和充分的調(diào)研以及敏銳的洞察力、果斷的決策力、咬定青山不放松的堅韌的心??這么多的條條框框似乎表明我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)采取消極的態(tài)度，但我并不是一個悲觀主義者，因為我知道這是在中國而不是在美國，這是在21世紀(jì)的中國而不是上世紀(jì)九十年代的中國或上世紀(jì)五六十年代的美國。過度提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會適得其反，令大學(xué)生的心態(tài)更加浮躁。陳宏剛博士說得很有道理，“現(xiàn)在很多行業(yè)都已經(jīng)開始走規(guī)模化、品牌化經(jīng)營的道路，由于現(xiàn)代物流的發(fā)展減少了流通的中間環(huán)節(jié)，很多領(lǐng)域從頭做起已經(jīng)很難了，除非你有非常好的創(chuàng)意，否則就別輕易去創(chuàng)業(yè)”（唐朝輝）。報道上還說，他被騙5000元，是因為想“注冊”公司時讓注冊額看起來高！還不懂得顧全大局死要面子，為幾個小公司的小廣告動心，請客還專門去肯德基！他的這些事，聽起來不像他這樣優(yōu)秀大學(xué)生能做得出來的，雖然很多初出茅廬的大學(xué)生可以做得出來。開辦公司9天，花光7萬，而且還聲稱是花在公司上，卻不想想花得值不值得。讀后讓我哭笑不得，真的很無語，在學(xué)校他學(xué)習(xí)不錯，而且還是學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會的副主席。上述都是“上一代”的成功案例，不過對我觸動最深的還是在查閱資料時找到的一篇《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的故事：要激情更需要理性》的報道。人脈更是廣義上的社會交往當(dāng)自己深陷囹圄向?qū)Ψ角缶葧r對方可以幫你擺脫困境。現(xiàn)代社會已經(jīng)不是“孤膽英雄”所能適應(yīng)的社會了。如果個人能力欠缺而不想辦法彌補(bǔ)，喬布斯就不會找到沃茲并研發(fā)出蘋果“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”；如果不是憑著過硬的專業(yè)學(xué)術(shù)知識，我們可能用Google去眾里也尋不到“百度”，如果不是憑著堅決果斷的個人魅力，李嘉誠也不會富得這么快。反觀“上一代”的創(chuàng)業(yè)者，馬云的“阿里巴巴”和李彥宏的“百度”都是在中國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)以及以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的新興事物正在蓬勃興起的時候，李開復(fù)是在上世紀(jì)七八十年代的美國。人們一般也都關(guān)注結(jié)果，所以把他們定義為“成功人士”，其實他們也是普通人，他們也經(jīng)
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