【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質(zhì)教學目標知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應,初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應以及與化合物的溶液的反應。通過對金屬活動性順序的學習,能對有關的置換反應進行簡單的判斷,并能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。通過活動與探究,培養(yǎng)學生細致觀察實驗現(xiàn)象的良好行為習慣、從細微實驗
2024-12-02 18:12
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應,以及與鹽溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。2、過程
2024-11-23 15:38
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)自然界的萬物中蘊藏著驚人的道理———亞里士多德從地里出土的金屬文物中,金器總是保存得基本完好,銅器表面有銹跡,而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?你能說出有金屬參加的反應嗎?2Mg+O2=2MgO鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應。反應的難易和劇烈程度不相同
2024-12-12 00:49
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)第1課時金屬的化學性質(zhì)快樂預習感知4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑
2025-06-22 22:18
2025-06-15 14:04
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)第1課時金屬的化學性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2SO
2025-06-20 12:01
【摘要】知識點一金屬與氧氣的反應,但反應的難易和劇烈程度不同。鎂、鐵、鋁、銅、金與氧氣反應的條件與現(xiàn)象見下表:(1)從上述事實可以看出,鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。(2)“真金不怕火煉”是指金的化學性質(zhì)穩(wěn)定,即使在高溫下也不與氧氣反應。金屬反應條件現(xiàn)象化學方程式鎂常溫打磨過的鎂在空氣中表面逐
2025-06-16 04:16
【摘要】金屬材料金屬合金金屬的使用歷史:商Cu春秋戰(zhàn)國Fe100年前Al使用歷史金屬活動性(活潑程度)課題二金屬的化學性質(zhì)(第1課時)一.金屬難過“氧氣”關-----金屬與氧氣的反應1.探究目的:
2025-06-16 04:18
【摘要】課題2金屬的化學性質(zhì)(1)常溫下,鋁與氧氣反應,其表面生成一層致密的薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。其反應的化學方程式為。(2)鐵、銅在高溫時能與氧氣反應。(3)“真金不怕火煉”說明金。氧化鋁223
2025-06-20 06:08
2025-06-20 06:06
【摘要】材料分類1、金屬材料:純金屬和合金石灰石,沙,石子、水泥,玻璃等2、無機非金屬材料天然有機高分子材料合成有機高分子材料(合成材料)3、有機高分子材料:不同類型的材料混合在一起:如:鋼筋混凝土,玻璃鋼,4、復合材料:1.金屬的化學性質(zhì);(1)金屬+氧氣→金屬氧化物(2)金屬
2025-06-21 17:22
【摘要】1第八單元《課題2金屬的化學性質(zhì)》(第2課時)教學案主備人:馬琦參與人:授課時間:教學目標:,認識金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序。,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。教學重點:通過實驗探究認識金屬活動性順序。教學難點:運用金屬活動性順序?qū)χ?/span>
2025-01-12 19:00
【摘要】金屬的化學性質(zhì)金屬的化學性質(zhì)鎂和鐵燃燒的現(xiàn)象一、金屬與氧氣的反應1.在常溫下,在常溫下,鎂鎂和和鋁鋁可以和氧氣反可以和氧氣反應應3.金即使在高溫金即使在高溫時時也不能與氧氣反也不能與氧氣反應應2Mg+O2==2MgO4Al+3O2==2Al2O32Cu+O2==2CuO加熱3Fe+2O2==Fe3O4點燃根據(jù)反應的難
2025-06-23 14:51