【正文】 每天早上老師喜歡看到你那燦爛的笑臉，喜歡聽到你那一聲“goodmo。你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以取得更大進步。還乖乖吃飯了!放學時會主動跟老師說再見了!如果你能在學習上再用點心，就更棒了!好嗎?14. 你是一個活潑好動的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書玩玩具，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學期里上課能認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎?15. 你聰明能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著為班級做事，課間和小朋友一起游戲。可是不久，你發(fā)生了很大化：到班后不哭了。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡覺的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，這樣可不好呀。12. 你是一個活潑好動的小男孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔講衛(wèi)生，上課時能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠積極踴躍。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!10. 你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。你的小手變能干了，不但會較快地穿脫衣服，還主動地為班級做事。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!7. 你是個聰明可愛又能干的小男孩。教育活動中你很專注，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。如果你能全身心地投入學習游戲活動，相信你會取得更大的進步。熱愛勞動，經(jīng)常搶著幫老師樂于助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經(jīng)常看到你和你們那一組小朋友在一起開心地玩。我相信，下學期的你一定是我們班最出色最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!3. 你善良誠實，從來不和小朋友打鬧。老師知道你是我們班級特別聰明的一個特別最聰明的你能接受老師的幾點建議嗎?活動時少做點小動作，多發(fā)點言。我想，如果新學期，你在活動中能積極大膽發(fā)言，你將是我們班最出色的?；顒訒r，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力?？梢詥?？幼兒學期末評語131. 你文靜乖巧可愛。你喜歡幫助小朋友，你會謙讓別人，畫畫也有進步。這學期你的表現(xiàn)很好，你上課認真了，常常舉手發(fā)言，也認識了很多字，會講幾個簡單的故事，你參加了故事興趣小組。如果你再活潑勇敢些，將會取得更大的進步。你是個溫和文靜的小女孩。在幼兒園里你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，自己的事情都能自己做，在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了，不再象以前那樣愛哭鼻子了。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應能力強，體質(zhì)較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠?qū)Ｐ?，需要老師不斷提醒，希望你在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。做一個棒小伙！你是一個活潑可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛干凈，衣服總是整整齊齊的。數(shù)學方面也有明顯進步，希望你多讀一些圖書，增長些知識，認識更多的字寶寶。你的生活自理能力強，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。希望你繼續(xù)努力，做一名頂天立地的小男子漢！你是個活潑聰明又能干的小男孩。祝你新年快樂!幼兒學期末評語12你是個聰明活潑可愛的小男孩。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步。快上中班了，老師期待你在學習習慣，與小朋友相處等方面都有更大的進步，加油哦!祝暑假快樂!29. 你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!30. 你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。不過，上課常常會做小動作，還會講話。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂!28. 吳姿穎小朋友：你是個比較靦腆的小姑娘。本學期，你在就餐習慣方面有了很大進步，老師真為你感到高興。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有良好的就餐習慣。具有良好的就餐習慣較強的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動手操作能力。樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。加油哦!老師相信你一定能做到的。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力。加油哦!祝暑假快樂!24. 陸妍希小朋友：你是個活躍大方的小朋友。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，那就更好了。樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有較強的自理能力和良好的就餐習慣。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，上課不做小動作，專注聽講，那就更好了。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有較強的自理能力和良好的就餐習慣。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，那就更好了。本學期，自理能力和就餐習慣都有明顯進步。祝暑假快樂!21. 仲凱杰小朋友：你個性天真倔強。)上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強的記憶力，觀察力和動手操作能力。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有較強的自理能力和良好的就餐習慣。老師和小朋友都非常喜歡你，希望你在幼兒園能開心的笑大膽的笑，找到很多的好朋友。有較強的自理能力，本學期的就餐習慣有了明顯進步。老師期待你在學習習慣與小朋友相處方面能有更大的進步哦!祝暑假快樂!19. 張宇萌小朋友：你在園顯得個性膽小內(nèi)斂，其實你是個很愛笑而且笑得很好看的小姑娘。有較強的記憶力，和動手操作能力。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有較強的自理能力和良好的就餐習慣。不過你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，這可不是一個好習慣。你在班級里，熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽?？焐现邪嗔?，老師期待你在動手操作方面和自我表現(xiàn)方面都能有更大的進步。你上課能大膽舉手發(fā)言，有較強的自理能力。加油哦!祝暑假快樂!16. 錢宏偉小朋友：你是個活潑乖巧的小男生，認識你真高興。上課比較認真，不過不怎么肯動嘴巴。上課能大膽舉手發(fā)言，有較強的自理能力。認識你真高興。然后期待你在學習習慣，動手操作方面，自理能力方面都有很大提高。不過，上課有時會東張西望。你在班級里，熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。祝你新年快樂!14. 曹婧暄小朋友：你是個活潑可愛的小姑娘。本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，能完整的念兒歌和唐詩。你喜歡看書，看起書來專心致志，課間能友好地與小朋友一起玩耍。12. 你是個聰明懂事小男孩，笑起來的樣子可討人喜歡了。祝暑假快樂!11. 你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學操作。不過，上課常常會做小動作，還會講話。祝暑假快樂!10. 彭昊小朋友：你是個可愛又淘氣的小家伙。不過，上課常常會做小動作，還會講話。祝暑假快樂!9. 何進成小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙。老師希望你掌握基本的與同伴相處的方法，這樣你就會發(fā)現(xiàn)和同伴一起游戲的樂趣了。祝暑假快樂!8. 陳宸小朋友：你是個比較靦腆而又任性的小男孩。不過，上課不太愛動腦筋，常常會做小動作，還會講話。祝暑假快樂!7. 吳可茹小朋友：你是個活潑熱情的小姑娘。不過，上課不太愛動腦筋，常常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理能力方面又有了很大的進步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦，祝你上中班時的幼兒園生活更加精彩!祝暑假快樂!6. 韓睿晨小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙。具有良好的就餐習慣，較強的記憶力，觀察力，語言表達能力和動手操作能力。如果你能在上課的時候認真聽講，積極動腦，大膽舉手發(fā)言，那就更好了!加油吧!老師相信你一定能做到的!祝暑假快樂!5. 孔令儀小朋友：你是個大方熱情，充滿活力的小姑娘。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。另外，你的自理能力也有了進步，會自己穿脫衣服。上課的時候，你認真聽講，并能積極主動地表現(xiàn)自己。新年要到了，老師真心的祝愿你快樂健康每一天，做一個更快樂更自信大方的女孩!2. 在班上，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里。體育活動中，跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車，你也樣樣都不示弱。幼兒學期末評語111. 你是活潑可愛機靈好動的小女孩，每天早晨來園時，都能主動有禮貌地跟老師問候。，尊敬老師，喜歡親近老師，能主動和老師打招呼，有什么事都愛告訴老師，熱愛勞動，你做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成。，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，很能干，愿意自己的事情自己做，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，但動手能力有待進一步提高，老師希望你上大班以后能大膽地在集體面前發(fā)言。，但又有點靦腆的小女孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。能和同伴友好相處。但有時候上課會找旁邊的小朋友講話，這樣不僅自己學不好本領，還影響了別人學本領，希望你升大班后改正缺點，做個遵守紀律的好孩子。對老師有禮貌，能積極參加幼兒園的各項活動。你好奇心強，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，上課時注意力集中，能大膽舉手回答問題，你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，自己的事情都能自己做，下學期你就成為大班小朋友了，你可要在平時學習活動中多動動腦筋，爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。但有時你會應一點成功而驕傲，做事不能堅持下去，沒有耐心，老師希望你上大班以后能改掉這些缺點，那樣你會更棒的!，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，課間你能和小伙伴們一起合作游戲，上課能認真地聽老師講課，但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師交流。還學會了講故事，念兒歌。，活潑能干的小朋友。有時會和旁邊的小朋友說話。但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，!希望小朋友升大班以后上課能多舉手發(fā)言，做事更認真，細心一點，讓自己變得更加好。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。遇到事情要及時跟老師講。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。自理能力也很強，自己的事不要老師幫忙。這學期你的表現(xiàn)很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的自理能力也變強了。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。：你是個活潑能干的男孩子。會自己吃飯自己穿衣。馬上就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!，你進步可真不小:能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲。幼兒學期末評語10，你喜歡專心聽講，能積極動手動腦，大膽發(fā)表自己的想法，你動作的協(xié)調(diào)性很好，喜愛體育運動。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課愛動腦筋思維活躍，課后經(jīng)常會問許多“為什么”，對周圍事物充滿了好奇，是個愛學習的好孩子。老師好高興。你還學會了自己穿脫衣服，有時還幫小朋友的忙，你真棒!你也特別愛聽故事愛看動畫片，能積極的參加幼兒園的各項活動。在園對人有禮貌，生活習慣較好。本學期你的進步特別大：和老師打招呼的聲音變大了，上課回答問題更自信了，臉上的笑容變多了……你要繼續(xù)加油哦!老師相信長大一歲的萌萌一定會更棒!。樂意參加各項游戲活動，你的名字寫的特別漂亮。尊敬師長，和小朋友能夠友好的相處。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的進步，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得?老師和同伴的稱贊。新年到了，希望你在新的一：可愛懂事的你尊敬老師，和同伴能友好相處。語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事。祝你在新的一年里開心每一天，精彩每一天!：你是個聰明活潑可愛的孩子。你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美。你是個全面發(fā)展的好。希望你在下學期上課積極開動腦筋大膽舉手發(fā)言，變得更活潑大方些好嗎?。和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長。希望你下學期做事能主動勇敢大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?：你是一個文靜的小女孩。在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，下學期，你一定會更加努力的，對嗎?，畫畫折紙時的動作雖然很慢，可是你都能完成得很棒，你的自理能力也不錯，總是自己穿衣穿褲，看上去很文靜的你其實很有想法，也會和小朋友交談，游戲時總能聽到你和小伙伴大聲的說話，但是你在老師和大家面前表演時聲音很輕，而且在學本領時老師總是看不到你的眼睛，這樣可學不到很多本領，老師希望你在其他方面也能多注意鍛煉自己，大膽表現(xiàn)自己!：你在幼兒園是一個內(nèi)向文靜的小女孩。上課認真多了，有時能積極舉手，大膽發(fā)言了。：你是個活潑可愛又調(diào)皮的小男孩幼兒園中班上學期評語幼兒園中班上學期評語。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。你要加油哦!希望你在新的一年里繼續(xù)進步!：你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理玩具。一學期的時間不是很長，但老師真的發(fā)現(xiàn)你在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。還記得你上課滿教室晃蕩的模