留守兒童活動室親情電話管理制度(參考版)
2024-10-28 19:27本頁面
【正文】 XX鄉(xiāng)人民政府二〇一一年九月六日。完善工作機制。六、工作要求明確職責(zé)分工。四、建設(shè)內(nèi)容依托全鄉(xiāng)現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)校，確定1個農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)點，為每個留守兒童之家配置電視機、電話、圖書、體育器材或電腦等。二、建設(shè)原則地方建設(shè)、省級配套，部門協(xié)同、整合資源，規(guī)范操作、逐步推進。第五篇：留守兒童活動室建設(shè)實施方案XX鄉(xiāng)留守兒童活動室建設(shè)實施辦法為貫徹落實《安徽省人民政府關(guān)于2010年實施33項民生工程的通知》（皖政［2010］1號文件）精神，根據(jù)上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂我鄉(xiāng)留守流動兒童活動室項目建設(shè)實施辦法。教育留守兒童勤奮簡樸，自立自強。做到關(guān)心國家、關(guān)心學(xué)校、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)。穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。掌握留守兒童的家庭情況、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、日常行為，主要幫助孩子解決在學(xué)習(xí)、思想、身心成長中遇到的困難，使他們真正享受到親情關(guān)愛。每月與留守孩子進行一次見面或溝通交流；每月幫助孩子與家長進行一次電話聯(lián)系；每學(xué)期與留守孩子參加一次社會實踐活動；每學(xué)期參加一次學(xué)校家長會；每兩月進行一次家訪。每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系，了解留守孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況；與臨時監(jiān)護人聯(lián)系溝通，了解留守孩子的生活和身心健康情況。開展雙訪活動。利用節(jié)假日及特殊節(jié)日組織動員社會各界，開展為留守流動兒童做好事、辦實事活動。利用家長學(xué)校，通過舉辦培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對臨時監(jiān)護人、代理家長的教育培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的教育方法、提升育人水平。組織愛心媽媽與留守兒童開展溫情呵護“六個一”活動，即每學(xué)期找留守兒童談一次心；陪同留守兒童參加一次有意義的活動；與留守兒童家長進行一次電話聯(lián)系；督促留守兒童給在外的家長寫一封匯報信。研究制定切實可行的幫扶措施，增強工作的針對性和實
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