【正文】 臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫的作品，很有趣味性。繪畫也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。老師建議你也用用色彩來表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。每次看到你作品，老師都很高興。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。老師相信你能改正這些毛病的。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。老師打心眼里喜歡你！你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印槿藷崆?，性格開朗。你是一個(gè)活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。你上課很認(rèn)真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表現(xiàn)。你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。你是可愛的女孩，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。你是個(gè)聰明的男生，很有想法，線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。老師期待你更漂亮的作品。你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，有一定的繪畫能力，作畫細(xì)心，構(gòu)思新穎，想象力豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫面中充滿著你智慧的光芒、飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。線條大膽流暢，想象奇特，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。在課堂上他總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題毫不畏懼，獨(dú)到見解也一次次獲得大家的好評(píng)，你的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的！你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。繼續(xù)努力吧！一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸！該同學(xué)是一個(gè)多么聰明可愛的男孩，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，反應(yīng)能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上很自覺，老師相信只要她信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！該同學(xué)是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)她專注的神情，感受到她對(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)習(xí)非常勤奮，成績優(yōu)良，尤其是本學(xué)期在不斷地超越自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。希望你畫的再快樂一點(diǎn)、畫出你的高興，期待看到你更精彩的作品。干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。你畫的“游樂場”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的。而且總有不凡的創(chuàng)意。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。老師希望在作品中看到你自己的想法。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。萬丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。畫的真有趣，也畫的很大膽。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實(shí)在了不起！真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫的真不錯(cuò)呀。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。！愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步！，思維嚴(yán)密，有強(qiáng)烈的求知欲，熱愛生活，積極進(jìn)取，富有創(chuàng)新精神。祝你假期愉快！把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量！班級(jí)常因有你而增添了不少歡快的氣氛。美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。假期里，要多讀多看多寫多積累，為新的學(xué)期做準(zhǔn)備，祝你假期愉快！你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。再大膽一些，你會(huì)表現(xiàn)的更好。勤奮才能使人進(jìn)步，只有不斷進(jìn)取，才能更加出色。9努力爭取，老師相信你們是最棒的！9試一試，相信自己，老師知道你能行！9今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！9你是敢于嘗試的勇士，好極了！篇五：美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)語美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)語 ，試著勇于表現(xiàn)自己，期待你的改變。剛剛過了節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就節(jié)為題，寫一遍作文，好嗎？文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯(cuò)寫漏的字 聽——傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！說——你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！別急，再想想，你一定會(huì)說好！老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！1你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！想——1我想同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？1開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！做——1不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！1第組的同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！1你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！1你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！1第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中1你坐得真端正！注意力真集中！看同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！2你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！2不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！2尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！2要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?你的進(jìn)步使老師感到特別高興！2你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）2啊！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！2連這些都知道，真不愧是2你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。我們班同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受。優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。我建議大家互相交流。寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。我很高興，感謝大家。我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們?cè)诮涛?，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題，請(qǐng)大家看看是否有答案?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考......讀書百遍，其義自見，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思問：學(xué)貴有疑，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫求知若渴，我很感動(dòng)。讀——讀是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到眼到，口到，心到。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說得這么好！今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出,我把你的意思轉(zhuǎn)述出來,然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍。雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？會(huì)聽也是會(huì)學(xué)的表現(xiàn)。不知我說清了沒有，說明白了沒有。我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。老師時(shí)時(shí)有溫度，堂堂見溫度，才能讓孩子有溫度。我加大聲音、動(dòng)作力度，對(duì)學(xué)生既有力量的撫摩，也有大幅度夸張的表情。我和學(xué)生的生成，我自己是飽滿的。讓我們?cè)俅螢殛套拥倪@種智慧喝彩！竇老師就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的信心，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)燃學(xué)生的激情，引著孩子漸入佳境，使課堂高潮迭起，學(xué)生萌發(fā)出智慧之花，洞開了思維的空間。用我們課前背的詩來說就叫“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”，用現(xiàn)在的時(shí)髦詞那叫笑傲——（江湖）師：那叫智慧。師：謝謝哦，這種苦笑裝得真不容易哦。雖然我很矮，我很小，但我的氣質(zhì)不凡。師（摸學(xué)生的頭）：孩子，你再面不改色地讀——，謝謝你的發(fā)現(xiàn)。師：是我聽錯(cuò)了，還是——，我覺得這里應(yīng)該—— 師：音色也好，讀得也順，這幾個(gè)字音應(yīng)該——，不信你自己再讀，一定會(huì)更好。你們認(rèn)為呢？真不錯(cuò)，特別是哪一句讀得好？師（握學(xué)生的手）：我非常想和你較量一下?？炜毂骋幌隆５诙€(gè)掌聲送給你，是因?yàn)槟銊偛砰L篇大論，說晏子委婉地直指楚王的要害。了不起！” 師（笑得很燦爛）：“我看到你們臉上的這種燦爛的笑了！”師（翹起拇指）：真是太精彩了。教師評(píng)價(jià)語言大全一、特級(jí)教師竇桂梅的課堂即時(shí)評(píng)價(jià)語言師（使勁夸張地拍拍學(xué)生的肩）：“你怎么這么會(huì)讀書呢？看你把晏子的心理活動(dòng)都讀出來了。教師充滿魅力的課堂評(píng)價(jià)語言，雖不是蜜，但可以粘住學(xué)生；雖不是磁，但可以吸引學(xué)生。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到，評(píng)價(jià)與教學(xué)同等重要，有時(shí)甚至比教學(xué)更具有藝術(shù)價(jià)值。面對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的理解，有一位教師這樣說：“我佩服你!你有已見、有思想，有個(gè)性!我不同意你的意見，但我佩服你敢于發(fā)表意見的勇氣。與傳統(tǒng)教育相比，現(xiàn)代教育使我們?cè)絹碓缴羁陶J(rèn)識(shí)到學(xué)生資源的發(fā)現(xiàn)和利用是我們今天教育生命的希望所在。四、多一點(diǎn)寬容與理解新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們“要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教師親切地問：“那你想過沒有，保姆也是人呀，難 道她的手就不會(huì)被凍腫嗎？你關(guān)心媽媽也要關(guān)心保姆呀，你接受我的意見嗎？”學(xué)生愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！睂W(xué)生不喜歡老師盡是的訓(xùn)誡和說教，他們期望著老師建立平等和諧的關(guān)系，所以課堂評(píng)價(jià)語言要盡可能用商量探討的語氣，讓學(xué)生感受到民主與平等，這樣有利于師生雙方精神敞開后的互動(dòng)與交流。在平時(shí)的教學(xué)中，有時(shí)學(xué)生會(huì)重復(fù)前面的幾個(gè)同學(xué)的回答，聰明的老師不是去指責(zé)學(xué)生，而是幽默地笑著說：“你真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，很快就把別人說的變成了自己的。二、多一點(diǎn)詼諧與幽默新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次強(qiáng)調(diào)指出了語文學(xué)科的人文性，老師風(fēng)趣幽默的語言必將使學(xué)生受到潛移默化的影響，從中有助于學(xué)生良好人文素質(zhì)的養(yǎng)成?！睂W(xué)生從老師的評(píng)價(jià)中受到極大的鼓舞，紛紛高舉小手躍躍欲試，可見，老師富有激情的鼓勵(lì)，不僅激發(fā)了學(xué)生表達(dá)的欲望，還傳遞給了學(xué)生更多的語言信息?！币粋€(gè)學(xué)生說：“我的理想是當(dāng)飛行員。如：可以肯定學(xué)生的交流成果；可以肯定學(xué)生積極參與交流的態(tài)度；可以肯定學(xué)生交流過程中尊重他們的行為意識(shí)；可以肯定學(xué)生勇于追求卓越的科學(xué)精神??在一堂三年級(jí)語文課中，老師讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐耄阂粋€(gè)學(xué)生說：“我的理想是當(dāng)一名教師。為了讓全體學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，教師在評(píng)價(jià)時(shí)要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，