【正文】 該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國的花朵，使中國科技事業(yè)后繼有人，“長江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會(huì)，提高國民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，近年來多次被評(píng)為：省、市、區(qū)各級(jí)“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進(jìn)步帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會(huì)堂隆重召開，有五十多位國家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)”并受獎(jiǎng)。撰寫三十多篇科研論文獲國家、省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國家級(jí)刊物上和入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；多次主講區(qū)級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級(jí)重點(diǎn)科研課題兩項(xiàng)，取得階段性成果；長期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)三百多項(xiàng)，有百余項(xiàng)三百多人次在國內(nèi)各級(jí)科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級(jí)刊物上。由于劉老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、工作成績突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被評(píng)為優(yōu)秀，曾連續(xù)三年被鎮(zhèn)坪縣人民政府評(píng)為“骨干教師”。近年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，曾多次在全縣的抽考、統(tǒng)考、畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績。她經(jīng)常帶領(lǐng)教師們深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，組織開展富有特色的校本教研工作，切實(shí)幫助教師解決教育教學(xué)中的難題，引導(dǎo)青年教師不斷成長。她曾多次承擔(dān)市級(jí)公開課、研討課，曾被安康市教育局授予“市級(jí)教學(xué)能手“榮譽(yù)稱號(hào)?！熬觿?wù)本，本立而道生。她把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用她自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。這些年來，劉老師一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，送出了一屆又一屆的學(xué)生，憑著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)技藝，她完全可以游刃有余的上好每一節(jié)課。用慧心澆灌靈動(dòng)的課堂“學(xué)高為師，身正為范”。以心換心，換來的是學(xué)生對(duì)他的尊重、信任、愛戴。傾盡心血為教育，塑造人格育新人。在劉老師的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且改掉了偷偷摸摸的惡習(xí)?！坝H其師而信其道”，很快，這個(gè)班上的孩子有了很大的變化。學(xué)風(fēng)班風(fēng)差，更主要的是這個(gè)班有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，經(jīng)?；斓缴鐣?huì)上去偷盜，曾半夜從學(xué)校翻院墻去別人商店里偷手機(jī)、錢物，學(xué)校老師多次說服教育都無濟(jì)于事。2009年秋季開學(xué)，劉老師主動(dòng)擔(dān)任起了六年級(jí)畢業(yè)班的語文教學(xué)兼班主任工作。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。劉老師的確是這么做的。每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)……雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。2013年3月20日第四篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料記洪石小學(xué)劉聲萍同志劉聲萍，洪石小學(xué)一名普通的語文老師，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了13個(gè)年頭。二十多年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，我都在本校前列，贏得了家長和學(xué)校的好評(píng)。本人所教學(xué)科的成績?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作的好伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語文教師》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我還積極組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。因此，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我的細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地