【正文】 在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識不強(qiáng)，他們在這種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時(shí)難以糾正。學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。在今后我們?nèi)熒餐?，我們倡?dǎo)“從我做起、從身邊的小事”做起，在我們的日常生活和工作中，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。2010下半年開展的環(huán)境教育講座培訓(xùn)讓學(xué)生們了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的基本常識，增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，從而為更有效的營造一個(gè)良好的生活環(huán)境奠定基礎(chǔ)。三、開展相關(guān)活動(dòng)2010年上半年開展了植樹活動(dòng)每年的3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與周邊環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛環(huán)境的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。各學(xué)科自覺地將環(huán)境教育根植于課堂教學(xué)當(dāng)中：從品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)入手，進(jìn)行環(huán)境道德意識與行為規(guī)范的教育，人口與環(huán)境資源保護(hù)等教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀；生物與環(huán)境、生態(tài)等，了解從某些自然災(zāi)害的人為起因，如毀林開荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點(diǎn)，滲透環(huán)境教育；語文學(xué)科從寫作入手，對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境審美意識，組織小范圍的辯論引導(dǎo)學(xué)生思辨環(huán)境問題。本著教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的目的，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高環(huán)保意識為確保學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)有計(jì)劃、有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校環(huán)境與人的和諧，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合教育，全體教職工積極支持、參與環(huán)境教育的工作，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會(huì)風(fēng)尚，為建設(shè)美麗校園營造良好的氛圍。xx市xx區(qū)環(huán)境保護(hù)局20xx年12月1日第五篇：環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)**中學(xué)2010年環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)人的生存離不開環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著人們的生活質(zhì)量，乃至影響著一個(gè)民族與人類的發(fā)展，學(xué)校是教育的場所，環(huán)境保護(hù)環(huán)境教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育顯得尤為重要。對企業(yè)宣傳發(fā)放《消防安全提示標(biāo)語》。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)15為推動(dòng)社會(huì)各界進(jìn)一步關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防，提升全民消防安全素質(zhì)，夯實(shí)冬春火災(zāi)防控基礎(chǔ)，維護(hù)全區(qū)消防安全形勢穩(wěn)定，切實(shí)開展好今年“119”消防月宣傳活動(dòng)，xx區(qū)環(huán)境保護(hù)局嚴(yán)格按照《20xx年xx區(qū)“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》開展消防宣傳活動(dòng)，具體如下：一、加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)11月,xx區(qū)環(huán)境保護(hù)局組織全局人員進(jìn)行消防安全知識法律法規(guī)學(xué)習(xí)，對環(huán)保局辦公室用電安全、消防安全等方面進(jìn)行了全面檢查，確保我局辦公場所不發(fā)生安全事故。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近400名的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過程中的體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧＿@次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。二抓環(huán)保檢查，堅(jiān)持經(jīng)常性地深入基層企業(yè)，查處環(huán)境違法行為，督促“三廢”治理，確保設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)率100%，排放達(dá)標(biāo)率在95%以上。所有新、改、擴(kuò)建設(shè)項(xiàng)目，只只項(xiàng)目納入環(huán)境影響登記，只只項(xiàng)目到現(xiàn)場勘察，做到：項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容清楚，生產(chǎn)工藝流程清楚，環(huán)保管理要求明確，全年共受理審核申報(bào)450余只項(xiàng)目，無一只違法違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化環(huán)保監(jiān)察。五是綜合實(shí)施大環(huán)境整治工程。以完善鎮(zhèn)區(qū)道路配套設(shè)施為重點(diǎn)，加強(qiáng)了沿路沿河綠化。四是完善實(shí)施綠化美化工程。3家企業(yè)安裝了噪聲隔音裝置。啟動(dòng)實(shí)施了兩只污水處理設(shè)施限期治理項(xiàng)目和脫硫除塵設(shè)施工程。配合實(shí)施污水處理廠建設(shè)工程，在市政府、市環(huán)保局的協(xié)調(diào)下，建辦鎮(zhèn)污水處理廠，城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)鋪設(shè)工程開始列入議事日程。反復(fù)自查，完善提高，作好了迎接省環(huán)保廳對我鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的進(jìn)行考核驗(yàn)收的一切準(zhǔn)備，本確保通過省級考核驗(yàn)收。按照環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)6項(xiàng)基本指標(biāo)要求，逐條檢查對照，補(bǔ)工落實(shí)，做好條條有臺(tái)帳，項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)。以鎮(zhèn)總體規(guī)劃為基準(zhǔn)，協(xié)同南京市環(huán)科所編制，并經(jīng)省環(huán)保廳組織的專家論證，報(bào)市政府批準(zhǔn)實(shí)施。成立了黨委書記為總指揮、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、職能部門組成的創(chuàng)建指揮部，設(shè)立了創(chuàng)建辦，制定了創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，并于去年年底召開了聲勢浩大的全鎮(zhèn)性動(dòng)員大會(huì)，之后，按計(jì)劃深入抓宣傳發(fā)動(dòng)和落實(shí)工作，創(chuàng)建工作列為全鎮(zhèn)環(huán)保工作的主線。我們按照上級要求和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，在全鎮(zhèn)全面展開了創(chuàng)建全鎮(zhèn)環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)工作，取得了初步的成效。環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)13我鎮(zhèn)環(huán)保工作在鎮(zhèn)四套班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和市環(huán)保局的關(guān)懷指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家環(huán)保國策，緊緊圍繞創(chuàng)建全國環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)目標(biāo)，注重抓好環(huán)境規(guī)劃，舍本投資環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，扎實(shí)搞好環(huán)保管理，在經(jīng)濟(jì)、人口總量猛增、環(huán)境污染因子難減、行政區(qū)劃調(diào)整等不利形勢下，依靠環(huán)保條線全體同志積極工作和各方面的共同努力，較好地完成了年初預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)，有力地推動(dòng)了環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識，開展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報(bào)、“環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)保”、“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，形成文明綠色的生活方式。通過用校會(huì)、黑板報(bào)、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動(dòng)課、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)12在世界環(huán)境日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保節(jié)約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開展，小學(xué)“三項(xiàng)措