【摘要】zhchshr課后練習(xí)一、拼一拼，練一練。zhāhuāchēzhánézhɑzhémódǎzhézhèlǐdúshéy&
2024-12-11 22:01
【摘要】zhchshrzh翹舌音課件PPT課文詳解zhzh--ɑ—zhɑzh—e--zhezh—u--zhuzh—u—o--zhuo課件PPT課文詳解ch翹舌音課件PPT課文詳解chch—ɑ—chɑch—e—chech—u—chu
2024-12-17 15:45
【摘要】８《zhchshr》同步練習(xí)
【摘要】《zhchshr》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：標(biāo)：字會(huì)zh、ch、sh、r四個(gè)翹舌音及zhi、chi、shi、ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)；會(huì)拼讀zh、ch、sh、r作聲母的18個(gè)音節(jié)；會(huì)認(rèn)“車、竹、子、日、出”五個(gè)漢字。：能根據(jù)圖意說(shuō)簡(jiǎn)單的話：掌握聲韻拼讀方法和聲介合母拼讀方法；在四線格里正確書寫新學(xué)的聲
2024-12-12 19:47
【摘要】北京版一年級(jí)語(yǔ)文科導(dǎo)學(xué)案審核領(lǐng)導(dǎo)：主備教師參備教師年級(jí)一時(shí)間課題zhchshr第一課時(shí)課型預(yù)習(xí)+展示學(xué)生姓名精彩導(dǎo)入一輪紅日上山頭，獅
【摘要】課題：9zhchshr（預(yù)習(xí)+展示）班級(jí)：姓名：評(píng)價(jià)：主備人：審核人：使用人：使用日期：結(jié)合圖畫，學(xué)習(xí)新知z、c、s一起出去找朋友，他們找到了一
【摘要】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期zhchshr教學(xué)反思zh、ch、sh、r是第9課的內(nèi)容，是在學(xué)會(huì)平舌音的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翹舌音，教材設(shè)計(jì)了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的情境圖，把學(xué)習(xí)拼音字母寓于故事兒歌之中，這種方式我認(rèn)為很好，寓教于樂，在不知不覺中學(xué)生學(xué)到了新知識(shí)，他們不會(huì)感到乏味，同時(shí)又能和學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)模式有了更好的銜接。本課中的聲母zh
【摘要】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文高效課堂導(dǎo)學(xué)案一年級(jí)班學(xué)生姓名：時(shí)間：2021年9月日主備人：復(fù)備人：審核者：課題9、zhchshr課型新知探究課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能學(xué)
2024-12-11 22:00
【摘要】《zhchshr》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）內(nèi)容簡(jiǎn)析本課共包括四部分內(nèi)容：第一部分是情境圖；第二部分是zh、ch、sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的練習(xí)；第三部分是zh、ch、sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)的書寫格式；第四部分是會(huì)認(rèn)字“車、竹、子、日、出”。教學(xué)設(shè)計(jì)思路漢語(yǔ)拼音教學(xué)應(yīng)克服機(jī)械音調(diào)重
2024-11-23 21:07
【摘要】8zhchshr一、讀一讀，再照樣子寫一寫。五、讀一讀，連一連。h?shīdàchūzhīhuāracháchúzhūrìx
2024-12-02 12:17
【摘要】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文（上）《zcszhchshr》同步練習(xí)第1課時(shí)一、指出哪個(gè)是整體認(rèn)讀音節(jié)。在下面畫“”。zézǐsīzìcècìcāsǐsǎsè二、照樣子，填一填。z—ū→（zū
2024-12-02 03:12
【摘要】《zhchshr》教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)教學(xué)）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)zhchshr四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀zhchshr和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì)zhichishiri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。5、認(rèn)識(shí)“出、讀、書、騎、車、的、話”7
2024-12-13 07:24
【摘要】zhchshr本課共2課時(shí)，預(yù)計(jì)上課的周次為3周文本分析：《zhchshr》的學(xué)習(xí)已經(jīng)接觸了整體認(rèn)讀音節(jié)，有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，雖然容易把音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)混淆，但在學(xué)生鞏固發(fā)音特點(diǎn)，了解整體認(rèn)讀音節(jié)直接給漢字注音的特點(diǎn)的同時(shí)，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，同樣要求學(xué)生在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的音、形、義，掌握聲母的發(fā)音特點(diǎn)，借助日常用語(yǔ)學(xué)習(xí)音節(jié)
2024-12-09 02:28
【摘要】《zhchshr》教材分析一、教學(xué)要求14個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。234個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。47個(gè)字，會(huì)讀兒歌。二、教材說(shuō)明本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是四個(gè)聲母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ及四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ，每個(gè)聲母配有一幅圖。第一幅圖用織毛衣的“織
【摘要】zhchshrR·一年級(jí)上冊(cè)zh、ch、sh、r這4個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。（重點(diǎn)）zh、ch、sh、r與單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)）zhi、chi、shi、ri這4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。（難點(diǎn)）2個(gè)生字，能正確地讀兒歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入單韻母：
2024-12-15 12:28
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