【正文】 環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次。（1)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。(10)、各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。(8)、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。(6)、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。(4)、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。對自然實驗室的實驗設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達(dá)到95%以上，分組實驗達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。落實工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實驗準(zhǔn)備工作。實驗教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢下的工作要求。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效 果。開展了自制創(chuàng)新教具的活動。加強了學(xué)具的應(yīng)用與研究工作，促進(jìn)了學(xué)具的應(yīng)用，充分發(fā)揮了其在教育教學(xué)中的效益。三、加強學(xué)具的使用、研究工作。各種教學(xué)器材存放整齊、有序，符合要求。重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。定時清掃實驗室和儀器室，保持室內(nèi)干凈整潔。嚴(yán)格儀器管理制度。提高實驗室工作管理水平?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強實驗室的管理工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗工作，按上級主管部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。希望有上述問題的教師要自覺克服不足，關(guān)心愛護(hù)教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師管理制度。有的教師對儀器輕微的損壞，不能主動修理。個別教師又是不能提前天邪教通知單，時常隨用隨借。如自己不能修好的儀器，隨時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，找有關(guān)人員進(jìn)行修理。三、對儀器能及時進(jìn)行維修和保養(yǎng)。凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的安全性。5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。借還時，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。建立了音樂、美術(shù)儀器登記明細(xì)賬，及保養(yǎng)維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償?shù)怯洷?。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照借閱管理制度進(jìn)行借閱，填寫好借閱使用記錄。在教委和學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下。定期地對實驗室工作進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實驗情況，激發(fā)學(xué)生的實驗興趣。對掌握不準(zhǔn)的實驗預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂實驗教學(xué)計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的需要。組織、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要。定期檢查和維護(hù)，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料，實驗室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。小學(xué)儀器室工作總結(jié)（二）一個學(xué)期以來，我校儀器室工作在校長的精心指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標(biāo)管理，努力創(chuàng)造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié)，走科學(xué)化、規(guī)范化管理之路，使我校實驗室工作從比走上了一個正規(guī)合理的臺階。以保證課堂實驗教學(xué)順利進(jìn)行。、增強服務(wù)意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。五、繼續(xù)加強實驗教師的自身建設(shè)。性能可靠，取材容易，堅固耐用。開展了實驗技術(shù)成果、自制創(chuàng)新教具的評選活動。促進(jìn)了學(xué)具的應(yīng)用，充分發(fā)揮了其在教育教學(xué)中的效益。三、繼續(xù)加強學(xué)具的征訂、使用、研究工作、充分發(fā)揮學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神。符合要求。帳物簽相符，借還手續(xù)嚴(yán)格?；瘜W(xué)危險品專柜存放，嚴(yán)格使用登記制度，保證實驗室的安全。、嚴(yán)格危險品管理制度。、學(xué)校實驗室工作管理水平不斷提高。真正做到帳物相符。、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使實驗教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范。開學(xué)時修訂“實驗室安全規(guī)范”，組織了學(xué)習(xí)、落實，學(xué)校不定期地對各學(xué)校實驗室工作進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實驗情況，激發(fā)學(xué)生的實驗興趣。對掌握不準(zhǔn)的實驗預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。定期檢查和維護(hù)，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護(hù)。各種教學(xué)器材存放整齊、有序，符合要求。重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。定時清掃實驗室和儀器室，保持室內(nèi)干凈整潔。提高儀器室工作管理水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強儀器室的管理工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視儀器管理工作，按上級主管部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。定期地對儀器室工作進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實驗情況，激發(fā)學(xué)生的實驗興趣。對掌握不準(zhǔn)的實驗預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂實驗教學(xué)計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的`需要。組織、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要。定期檢查和維護(hù)，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料，實驗室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。小學(xué)儀