【正文】 。赤兔追風(fēng)千里志，金龍拱日萬家春。要充分利用各種新聞媒體，廣泛深入地宣傳選聘優(yōu)秀大學(xué)生?村官?的重大意義和政策措施，宣傳大學(xué)生?村官?的積極作用，挖掘和宣傳他們?cè)诨鶎庸ぷ髦械南冗M(jìn)事跡，用好的典型感染人、激勵(lì)人、凝聚人，使大學(xué)生?村官?有一種光榮感、成就感。要完善考核辦法，認(rèn)真做好大學(xué)生?村官?的考核，確保我們每位大學(xué)生?村官?盡快成長。部分地方實(shí)行大學(xué)生?村官?到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，這種在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)短時(shí)間鍛煉是可以的，但堅(jiān)決不允許長期留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幫忙，這個(gè)對(duì)于大學(xué)生?村官?成長沒有幫助，也是中央、市委、縣委不允許的，因此，堅(jiān)決杜絕鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)截留使用大學(xué)生村官的現(xiàn)象，此項(xiàng)工作要對(duì)黨委?一把手?實(shí)行?問責(zé)制?。要愛在深處，嚴(yán)在明處，這是保證大學(xué)生?村官?健康成長很重要的條件。要在政治上更加關(guān)心大學(xué)生?村官?，要根據(jù)他們的專業(yè)特點(diǎn)、性格特征、個(gè)人特長和本地實(shí)際，善于壓擔(dān)子、交任務(wù)，敢于放開手，讓他們大膽工作，為他們提供施展才干的空間和平臺(tái)，使他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中迅速成長。要建立結(jié)對(duì)幫帶制度，各聯(lián)席會(huì)議單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志要與大學(xué)生?村官?結(jié)成幫扶對(duì)子，經(jīng)常了解掌握他們的思想、工作、生活情況，幫助解決實(shí)際困難。二是服務(wù)要更加周全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委要具體負(fù)責(zé)大學(xué)生?村官?的日常管理工作，指導(dǎo)制定工作計(jì)劃，檢查督導(dǎo)在崗情況及工作開展情況；協(xié)調(diào)解決工作和生活問題；配合縣委組織部門做好考核工作。要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立完善好由組織人事部門牽頭，財(cái)政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)、扶貧、公安、共青團(tuán)、婦聯(lián)、民政、黨校等部門參與的大學(xué)生?村官?工作協(xié)調(diào)聯(lián)席會(huì)議制度，注重調(diào)動(dòng)各部門的積極性和各方面的力量，形成推進(jìn)工作、解決問題的整體合力。各相關(guān)單位要認(rèn)真研究制定措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生?村官?的教育培養(yǎng)和管理，建立大學(xué)生?村官?成長跟蹤服務(wù)機(jī)制，健全大學(xué)生?村官?日常工作的管理制度。三、健全機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)，確保大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)我縣從2008年首次開展選聘高校畢業(yè)生到村工作以來，各級(jí)各部門都非常重視，出臺(tái)了一系列引導(dǎo)和鼓勵(lì)辦法，建立了聯(lián)系幫扶、學(xué)習(xí)調(diào)研、教育培訓(xùn)、管理考核等制度，有效促進(jìn)了選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的實(shí)施。所以，在工作中，你們特別要注意在加強(qiáng)品德休養(yǎng)上下功夫。我們講干部標(biāo)準(zhǔn)，要求德才兼?zhèn)?，以德為先。三?悟德?，品德要高尚。眼界要寬，境界要高。你們參加工作時(shí)間不長，不能得過且過，隨波逐流，要認(rèn)真思考一下自己的未來。二要?悟志?，志向要高遠(yuǎn)。有哲人曾經(jīng)說過：只有在泥濘的道路上走過，才能留下堅(jiān)實(shí)的腳印。但這就是生活，這就是現(xiàn)實(shí)。一要?悟心?，心態(tài)要平實(shí)。到企業(yè)工作、到城市工作，對(duì)于大家來說，機(jī)會(huì)很多，但到農(nóng)村任職，是非常難得的機(jī)會(huì)，是人生經(jīng)歷中一筆寶貴的財(cái)富，因此大家要倍加珍惜。要適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的新形勢(shì)，立足任職村實(shí)際，用心思考，抓住產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、資源優(yōu)勢(shì)等，積極推廣科技知識(shí)，提高農(nóng)村黨員群眾的科技致富能力。二是服從安排做好本職工作的同時(shí)，積極參與任職村（社區(qū)）的應(yīng)急性、臨時(shí)性工作，在參與全面工作、急難險(xiǎn)重任務(wù)中鍛煉成長。這句話，當(dāng)時(shí)被稱為?最高指示?。大家選擇了做?村官?，就是選擇了人生的第一步在基層，就要無怨無悔，就要在那里大有作為，扎實(shí)做到干一行愛一行。（二）要“干有所成”。所以，不能以為自己是大學(xué)生，是佼佼者，就不需要再學(xué)習(xí)了。毛主席給學(xué)習(xí)打了個(gè)非常形象的比喻，他說學(xué)習(xí)就象你開個(gè)小鋪?zhàn)?，你的貨賣完了，賣得差不多，你就得進(jìn)貨了，你要不進(jìn)貨，你的鋪?zhàn)泳偷玫古_(tái)了。大家要虛心向基層干部和群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自己做好群眾工作的能力。我們現(xiàn)在的一些優(yōu)秀基層干部，本身文化程度并不高，但做群眾思想工作得心應(yīng)手，與群眾溝通談笑風(fēng)生，做農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作游刃有余，這就是在實(shí)踐中不斷積累起來的。農(nóng)村基層是所大學(xué)校，實(shí)踐是個(gè)大課堂。特別是十七屆三中全會(huì)，對(duì)農(nóng)村的改革發(fā)展作出了一系列重要決定，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、廣泛宣傳。一是努力學(xué)習(xí)農(nóng)村基層工作所需的新知識(shí)，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。（一）要“學(xué)以致用”。我覺得孫中山先生這句話對(duì)當(dāng)代青年包括大學(xué)生?村官?樹立正確的理想追求，仍然很有啟迪意義。因此，希望大家充分認(rèn)識(shí)自己從事事業(yè)的意義，牢記肩負(fù)的使命，不負(fù)城口人民的重望，扎扎實(shí)實(shí)的開展好工作。正是出于以上認(rèn)識(shí)，中央把選聘大學(xué)生?村官?作為培養(yǎng)和鍛煉后備干部的科學(xué)決策，并進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃，意義十分重大。他們都經(jīng)歷了農(nóng)村的艱苦鍛煉?，F(xiàn)任中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平同志和現(xiàn)任中央政治局常委、國務(wù)院副總理的李克強(qiáng)同志，當(dāng)年就是下放知青，當(dāng)過村官。中組部部長李源朝同志在給大學(xué)生?村官?的回信中指出：?保證黨和人民的事業(yè)薪火相傳，后繼有人，需要培養(yǎng)大批受過基層特別是農(nóng)村艱苦環(huán)境鍛煉，與人民群眾有深厚感情的后備干部人才?。因些，把大學(xué)生村官選聘到農(nóng)村任職，可以有效的改善我縣村支?兩委?班子的知識(shí)年齡結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)和提高全縣村干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供人才保障。全縣現(xiàn)有村黨支部書記和村委會(huì)主任368人，其中35歲以下的僅58人，%，高中以上文化程度的127人，%。結(jié)合城口實(shí)際，縣委在十一屆二次全委會(huì)上確立了?生態(tài)為本、特色為魂，大力實(shí)施生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣?的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)踐證明，這個(gè)決策是正確的，如今全縣人民在老區(qū)精神的指引下，苦練內(nèi)功，勵(lì)精圖治，迸發(fā)趕拼激情，開始了加速打造生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的新一輪長征，這就必須要建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村干部隊(duì)伍。大學(xué)生村官年紀(jì)輕、觀念新、有知識(shí)、有闖勁，將為農(nóng)村基層組織注入生機(jī)和活力，推動(dòng)農(nóng)村基層組織建設(shè)整體工作上水平。隨著改革開放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善，農(nóng)村稅費(fèi)改革及配套改革、戶籍制度改革和林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革后，黨在農(nóng)村一系列惠農(nóng)政策推進(jìn)和落實(shí)，需要高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，各地按照上級(jí)的部署，積極推進(jìn)以黨組織為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)，農(nóng)村基層組織隊(duì)伍素質(zhì)整體上有所提高，但農(nóng)村基層組織建設(shè)也面臨不少新情況新問題，特別是村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，存在著年齡偏大、文化層次較低等突出問題。選拔一批有理想、有知識(shí)、有潛能、有抱負(fù)的高校畢業(yè)生到村任職，對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)人才雙向流動(dòng)，增添農(nóng)村發(fā)展活力，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，具有十分重要的意義。當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)缺的是什么？有些人認(rèn)為是缺充足的資金。(一)選聘高校畢業(yè)生到村任職，是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見。有些同志結(jié)合自己在農(nóng)村工作的經(jīng)歷和實(shí)踐談了心得體會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)就如何管理使用大學(xué)生?村官?進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹?？h委、政府、人大、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)都來參加此次座談會(huì)，足以表現(xiàn)對(duì)大學(xué)生?村官?們的重視和厚愛。最后，祝青年朋友們工作順利、生活愉快，身心健康、心想事成。特別是在當(dāng)前大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，希望你們能夠不斷培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，積極投入國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中全面提升自己，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者，讓“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神在你們身上放射出奪目的光彩。青年人要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，當(dāng)然也要有“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”的思想準(zhǔn)備，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功；要有“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”的精神，切忌心浮氣躁，朝三暮四，急功近利。六學(xué)會(huì)篤實(shí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地、善開拓進(jìn)取的人。我希望在座的青年同志，都能成為集團(tuán)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人物。我覺得應(yīng)該樹立這樣的思想，領(lǐng)導(dǎo)是成功的環(huán)境，團(tuán)隊(duì)是成功的平臺(tái)，同事是成功的老師。學(xué)會(huì)合作應(yīng)該是青年人必修課之一?，F(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來越豐富、越來越復(fù)雜，青年人要想取得成功，必須融入團(tuán)隊(duì)；而要融入團(tuán)隊(duì)，必須學(xué)會(huì)合作。許多很有才華，甚至有非凡天賦的人，最終什么事也沒做成。要自覺把修身養(yǎng)德放在更加突出的位置，始終保持積極的人生態(tài)度，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。中國文化傳統(tǒng)歷來注重修身對(duì)立身處世和從政的基礎(chǔ)性作用。青年人如果希望自己成才，就必須學(xué)會(huì)總結(jié)。請(qǐng)大家想一想，如果我們過一段時(shí)間能夠認(rèn)真總結(jié)一下，那么我們的發(fā)展就有了智慧的支撐。松下幸之助說，我坐在窗口看窗外的竹子，就想為什么竹子這么挺拔呢？因?yàn)橹褡右荒暌粋€(gè)結(jié)，就像我們一年一次工作總結(jié)，總結(jié)好了，企業(yè)就挺拔了，人生也一樣。毛澤東說“我的本事就是會(huì)總結(jié)”。三學(xué)會(huì)總結(jié)，做一個(gè)不囿現(xiàn)狀、能不斷成長的人?？鬃又v，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在工作崗位上學(xué)習(xí)有兩個(gè)方法必須掌握：第一個(gè)方法，就是要真正做到圍繞實(shí)際學(xué)習(xí)，而不是離開實(shí)際學(xué)習(xí)，如果離開了實(shí)際，你就會(huì)感覺到越學(xué)越?jīng)]用；第二個(gè)方法，就是把實(shí)際問題化成幾個(gè)課題，一個(gè)階段集中研究一兩個(gè)問題。在工作崗位上的學(xué)習(xí)，不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí)。二學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)自食其力、對(duì)社會(huì)有用的人。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年