【正文】 虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的幫助指導(dǎo)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，做好本校的干訓(xùn)工作。并幫助他們初步掌握了一些處理學(xué)校事故所采取的正確方式、方法，提高了干訓(xùn)人員使用合法手段保護(hù)學(xué)校學(xué)生教師權(quán)益的信心。通過培訓(xùn)使領(lǐng)導(dǎo)干部充分了解國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的動態(tài)，掌握了一些學(xué)校教學(xué)管理的新知識、新理念，新模式，新規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)干部了解新課改的相關(guān)知識。保證了課程改革的理念真正得以落實(shí)并產(chǎn)生效益，不是一朝一夕達(dá)到的。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)科研論文。通過學(xué)習(xí)加深了對新課標(biāo)的理解，為干部參加集體備課、集體教研、聽課評課、指導(dǎo)教學(xué)指明了方向。新課標(biāo)、新教材的實(shí)施使用要求我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們的教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)方式，樹立以人為本的新教育，更加具有時(shí)代特點(diǎn)和人文精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展?！?校長角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》.通過學(xué)習(xí)干部不僅提高了思想素質(zhì)，而且增強(qiáng)了做好各項(xiàng)工作的信心和勇氣。二、抓好干部的政治理論培訓(xùn)干部要有良好的理論修養(yǎng)，才能保持清醒的頭腦，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。工作中，干訓(xùn)輔導(dǎo)員為主講。干訓(xùn)考核方案；干訓(xùn)學(xué)習(xí)制度 ；獎懲干訓(xùn)學(xué)員的措施；干訓(xùn)獎勵(lì)制度；干部培訓(xùn)制度；學(xué)員學(xué)籍管理制度；把干訓(xùn)人員的工作滿意度，認(rèn)可與不認(rèn)可度，作為衡量培訓(xùn)工作得與失的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高培訓(xùn)中，我們強(qiáng)化了對培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)控。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在具體的學(xué)校工作中，求真務(wù)實(shí)地開展工作，不斷提高教育教學(xué)水平，較好地完成各自的工作任務(wù)。總之，在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，明確目標(biāo)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為我校師訓(xùn)干訓(xùn)工作新的輝煌而努力。重點(diǎn)是示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目。立足縣情，通過調(diào)研，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，設(shè)置切實(shí)可行、滿足教師需求的培訓(xùn)課程，用多樣有效的培訓(xùn)方式，對全縣校（園）長、教師進(jìn)行針對性強(qiáng)的全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、特色培訓(xùn)等，努力為全縣的教育教學(xué)的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)了解學(xué)校近些年來教師隊(duì)伍成長情況、校（園）本培訓(xùn)的主要經(jīng)驗(yàn)做法，以及學(xué)校開展活動主要成績、校（園）本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期開始和結(jié)束，縣教師進(jìn)修學(xué)校將對各學(xué)校的校本培訓(xùn)情況通過查資料、問卷、座談等形式進(jìn)行視導(dǎo)、檢查。校本培訓(xùn)是中小幼教師全員培訓(xùn)的重要形式。為此，作為培訓(xùn)者：一要學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，堅(jiān)持寫讀書筆記和心得，提高自身教育科研能力；二要在培訓(xùn)方式上加大創(chuàng)新力度，努力尋求適合本學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)高效培訓(xùn)模式，將主體性培訓(xùn)活動堅(jiān)持下去，不斷完善，不斷提高，增強(qiáng)培訓(xùn)活力；三要加強(qiáng)與一線教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，深入學(xué)校、深入課堂，認(rèn)真了解學(xué)校教育、課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決課程改革中實(shí)際問題和困難，身體力行進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和指導(dǎo)。二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)加強(qiáng)實(shí)踐和指導(dǎo)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力。篇五：1314第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)處工作計(jì)劃潛山縣教師進(jìn)修學(xué)校（電大工作站）師訓(xùn)干訓(xùn)處 2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 20142 依據(jù)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣師資隊(duì)伍實(shí)際情況，特制訂2013—2014學(xué)第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)工作計(jì)劃。基層各單位要建立健全文字檔案和電子檔案，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)用化。了解校長們的需求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性。每年充實(shí)更新一次資源庫內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)市、區(qū)資源共享和干訓(xùn)管理工作現(xiàn)代化。推薦區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村骨干校長參加市級農(nóng)村骨干校長評選。培訓(xùn)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中區(qū)級以上培訓(xùn)12學(xué)時(shí)；校本培訓(xùn)16學(xué)時(shí)；自學(xué)20學(xué)時(shí)。（五）重點(diǎn)常規(guī)工作召開干訓(xùn)工作會議。自學(xué)筆記1萬字以上。（四）個(gè)體自培 在區(qū)級以上培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要開展個(gè)體自培。校本培訓(xùn)課時(shí)為16學(xué)時(shí)。（三）校本培訓(xùn) 在區(qū)級以上培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校要重點(diǎn)開展校本培訓(xùn)。因此，要創(chuàng)造條件，通過多種渠道，采取有效措施，加大對干訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件使他們有更多的機(jī)會到外地考察學(xué)習(xí)，使他們率先更新觀念，擴(kuò)展知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，使他們掌握新時(shí)期中小學(xué)校長培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，以先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效率。要把培訓(xùn)者培訓(xùn)擺在中小學(xué)校長培訓(xùn)的先導(dǎo)地位。組織市級骨干校長參加市級專家型校長培訓(xùn)。根據(jù)教育局中小學(xué)校長論壇實(shí)施方案，圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建”等專題，開展校長論壇活動。（二）層次培訓(xùn)舉辦后備干部培訓(xùn)班，評選出后備干部撰寫的優(yōu)秀論文或案例，召開后備干部研討會。適時(shí)進(jìn)行表彰獎勵(lì)，鼓勵(lì)我區(qū)教育科研工作再上新臺階。提升校長科研能力和領(lǐng)導(dǎo)科研的能力。切實(shí)做好中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。開展中小學(xué)校長信息技術(shù)提高培訓(xùn)工作。按照省、市干訓(xùn)處的安排部署，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)校長隊(duì)伍實(shí)際，認(rèn)真組織開展提高培訓(xùn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)效性。包括現(xiàn)代學(xué)校管理能力；現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力、現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ?。包括教育與心理科學(xué)理論，特別是現(xiàn)代教育管理理論知識、素質(zhì)教育理論知識、教育政策法規(guī)等。包含通識性理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想等；時(shí)事性理論，如“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想等黨和國家與時(shí)俱進(jìn)召開的重大會議的文獻(xiàn)、頒布的各項(xiàng)政策、文件精神。建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育思想和管理能力的校長隊(duì)伍。強(qiáng)化區(qū)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)繼續(xù)教育辦公室、學(xué)校干訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能，分工協(xié)作，完善開放高效的校長培訓(xùn)工作體系。結(jié)合實(shí)際，有效地開展中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育課程改革理論與實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)使其管理科學(xué)化、規(guī)范化，推進(jìn)全區(qū)新課程改革的健康發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)加大校長培訓(xùn)工作力度，在培訓(xùn)內(nèi)容上要新穎實(shí)用，理論聯(lián)系實(shí)際；在培訓(xùn)方法上要靈活多樣，與時(shí)俱進(jìn)；在培訓(xùn)目標(biāo)上，著力建設(shè)一支勝任新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、專業(yè)化的校長隊(duì)伍。材料歸檔、迎檢。十月份：集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化自修評比。九月份：干部及后備干部個(gè)人“學(xué)習(xí)成長”檔案袋展示集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。六月份：干部及后備干部讀書筆記（感悟）展評集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)七月份：領(lǐng)導(dǎo)兼課展示。后備干部集中培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)校出資集中訂購2013年干訓(xùn)“營養(yǎng)書架”書籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開闊其視野，豐富其內(nèi)涵。（二）嚴(yán)格執(zhí)行干訓(xùn)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，全員參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。副校級后備干部必讀書目：《校長領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉》、《新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長—100名優(yōu)秀校長管理心得》主任級后備干部必須書目：《學(xué)校中層管理方略》、《教務(wù)主任的工作藝術(shù)》 選讀書目：《教育的心靈之約》、《優(yōu)秀小學(xué)班主任一定要知道的八件事》、《給教師一件“新武器”》五、保障措施（一）加強(qiáng)對學(xué)校干訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。年末撰寫一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。建立培訓(xùn)檔案。一是制定