七年級上期英語教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-28 17:45本頁面
【正文】 。在教學(xué)課余，我不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。通過以上措施，我較好的完成了教學(xué)工作，全年級學(xué)生在期末質(zhì)量檢測中都取得了不同程度的進步。（六）運用激勵機制，評價形式多樣化，鼓勵小學(xué)生積極進取尊重和愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對每個學(xué)生的成績和點滴進步都加以肯定。每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐，體現(xiàn)出語言的交際性，實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。（四）教學(xué)組織和課堂安排靈活，學(xué)生為主體有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量。通過大量的實踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會，使孩子們進入角色，興趣、信心加強，動機和情意受到激勵。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。（二）有機結(jié)合功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)的課堂教學(xué)研究，以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標安排各單元或各課的教學(xué)。在新課程標準的前提下，不斷學(xué)習(xí)和探索新世紀小學(xué)英語教學(xué)的新模式，學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)科的好的做法，與其他學(xué)科有機結(jié)合。通過學(xué)情分析，對教材進行分析:制定計劃和目的，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使學(xué)生形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。2007年1月第五篇：2008上期英語教學(xué)工作總結(jié)2008上期英語教學(xué)工作總結(jié)羅振奇本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)三年級英語的教學(xué)工作，我所任教的三年級有三個班，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要他們肯努力，成績有望能提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔 導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。因此，絕對不能忽視。五、培優(yōu)和輔差總結(jié)。課后發(fā) 現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。四、加強課外輔導(dǎo)。這樣，授課就事半功 倍。教 態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。第三，要靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語。不能似懂非懂。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。等到其他需要的時候又忘了。效果就比較理想。差生率相對減少。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要回顧。今后我會努力改進，爭取讓自己的課堂更有層次，更有樂趣，更有實效。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松、認真的姿態(tài)去面對學(xué)生。以上所有的都和備課上課息息相關(guān)，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n。四．字母教學(xué)也至關(guān)重要，發(fā)音和書寫，特別是字母的正確格式書寫，本人花了兩個小周進行了專項訓(xùn)練，這對以后的英語教學(xué)工作非常重要，眾所周知，英語的所有單詞 短語 文章都是由26個字母組合
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