傳染病防控制度(參考版)
2024-10-28 17:25本頁面
【正文】 。保障師生后勤供應(yīng)。班主任老師：及時匯報，維持次序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，立即與其家長聯(lián)系。，教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生和遵守公共衛(wèi)生的習(xí)慣。，動員學(xué)生課間休息，在天氣晴好時，到戶外活動。二、傳染病防預(yù)防前瞻措施： 。班主任老師關(guān)心了解病生在家治療和病情轉(zhuǎn)歸狀況。、執(zhí)行患病學(xué)生隔離治療時間，根據(jù)病種不同，遵守隔離制度至疾病痊愈和隔離觀察期，必要時延長隔離觀察期。說明情況，取得家長配合；帶孩子離校，上醫(yī)院確診、治療至痊愈。一、處置方案：，班主任立即與衛(wèi)生保健人員聯(lián)系，并將病生帶至學(xué)校政教處。：當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式）報告上級相關(guān)部門。，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。，1天內(nèi)有3；例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、麻疹、手足口病，甲型傳染病等）或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。：當(dāng)出現(xiàn)符合本工作范圍規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向上級報告。、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。學(xué)校疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。：學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時將排查情況記錄在學(xué)生晨間表上。：：應(yīng)密切關(guān)注本班學(xué)生出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)了解學(xué)生的患病情況和可能病因，如有懷疑，應(yīng)及時報告學(xué)校疫情報告人。酌情上報校長。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、麻疹、手足口等）以及疑似傳染病病人時，及時報告學(xué)校疫情報告人?！獋魅静“l(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵手段——班級衛(wèi)生委員 —→班主任教師（在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進(jìn)行）。保健人員應(yīng)在某些傳染病發(fā)生季節(jié)前，前瞻性對教師、學(xué)生中衛(wèi)生小干部甚至全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使師生對一些傳染病發(fā)病特點、癥狀有所了解。：建立由學(xué)生——→到班主任老師——→到學(xué)校疫情報告人—→到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告一系列程序。、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件檢測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作及工作流程。 。 ——黃蒙 張懷臣是疫情報告人。、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組2011 9傳染病疫情報告規(guī)范操作程序根據(jù)教育局下達(dá)要求和《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，在遇突發(fā)傳染病疫情等公共衛(wèi)生事件時，我校能做到報告工作統(tǒng)一、有序、規(guī)范，特制定此系列制度。、了解全校學(xué)生身體情況，對病假在家的學(xué)生要進(jìn)行病因追蹤調(diào)查和病情轉(zhuǎn)歸跟蹤查訊。：，由值日值周觀察進(jìn)校學(xué)生的面色、精神狀況和聽取家長述說，了解有疾病疑問者勸其回家到醫(yī)院就診、治療、休息。、餐具保潔存放和空氣紫外線消毒流程執(zhí)行情況。、性狀、色澤、質(zhì)量等方面的驗收，有質(zhì)量疑問的一律不得加工。傳染病防控小組2011 9晨檢制度：、衛(wèi)生晨檢并記錄。：進(jìn)行食堂食品安全教育，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，做好工作人員身體晨檢、個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)；備餐室每日消毒、清理保潔和熟食留樣工作；督促食品操作程序，以確保師生飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。： 適時對公共場所進(jìn)行消毒，保持室內(nèi)空氣通風(fēng)宣教。：發(fā)現(xiàn)健康問題，立即處理，盡量將“傳染源”阻隔在校門外；日常發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生跡象，及時與家長聯(lián)系，即離校就醫(yī)、隔離治療直至痊愈后，方可恢復(fù)上課。提高師生健
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