【摘要】5大鐘和小鐘大鐘小鐘一起響請同學(xué)們聆聽一首歌曲。歌曲表現(xiàn)的什么內(nèi)容？請同學(xué)們聆聽一首歌曲。歌曲表現(xiàn)的什么內(nèi)容？請跟老師分句學(xué)唱歌曲。請同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲。請同學(xué)們仔細觀察歌譜。與剛才學(xué)唱的歌譜有什么不同？跟著老師學(xué)唱歌曲，注意第四樂句的演唱。請同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲。請同學(xué)們聆聽歌曲范唱。你聽出有什么不同嗎？
2024-12-11 21:16
【摘要】24X—︱X—︱當(dāng)當(dāng)24XXXX︱XXXX︱嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒
2024-11-20 23:53
【摘要】第一篇：《大鐘小鐘一起響》教案2 《大鐘小鐘一起響》教案 教學(xué)內(nèi)容： 聽聽音樂《快樂的羅梭》。 教學(xué)目標： 一、啟發(fā)學(xué)生用平穩(wěn)的聲音、飽滿的時值和準確的音高演唱歌曲。 二、感受并分辨樂曲主...
2024-10-13 15:47
【摘要】5調(diào)皮的小鬧鐘請同學(xué)們聆聽，樂曲中使用什么樂器來模仿鬧鐘？請同學(xué)們用雙響筒根據(jù)樂譜上的提示跟隨老師的鋼琴給第一部分的主題音樂伴奏。請同學(xué)們聆聽并音樂并討論，小鬧鐘到哪個地方開始不安分了？整體聆聽A段，感受樂曲中的切分部分，并說出，A段出現(xiàn)了幾次主題？聆聽歌曲B段請同學(xué)們聽第三部分，這段音樂和哪部分音樂很相
2024-11-21 13:44
【摘要】管弦樂《調(diào)皮的小鬧鐘》定音鼓聽一聽辨一辨圓號聽一聽辨一辨小提琴聽一聽辨一辨吹管樂器拉弦樂器打擊樂器欣賞課教學(xué)流程?導(dǎo)入?初聽樂曲（整）?分段欣賞（分）?復(fù)聽樂曲（整）教學(xué)目標1）聆聽管弦樂《調(diào)皮的小鬧
【摘要】田光，原名銀山。作曲家。直隸（今河北）饒陽人。田光從事音樂編輯工作和歌曲創(chuàng)作工作50余年，創(chuàng)作了《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》、《北京頌歌》、《美好的贊歌》、《井岡山頌》、《渤海漁歌》、《草原夜歌》等近3000首歌曲。最為著名的是于上世紀70年代初創(chuàng)作的《北京頌歌》，曾在我國廣為傳唱。田光奧地利不止環(huán)境優(yōu)美，
2024-12-15 04:01
【摘要】12345111022203330444055|5-332|1110|443|2220|5567|1234|55|5—|6665|4440|5554|3330|6543|5432
2024-11-21 09:26
【摘要】歡迎小馬車小小謎語猜出來嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當(dāng)當(dāng)當(dāng)嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當(dāng)當(dāng)當(dāng)會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。謎底（）歌詞時間像小馬車，時間像小馬車，噠噠
【摘要】唱吧跳吧一個小姑娘身在水中央身穿粉紅襖坐在綠船上謎底荷花一個小姑娘一個小姑娘身在水中央身
【摘要】X.XX.X︱X0︱XX︱X0︱￣￣包子、剪子、錘，錘！錘！錘！X.XX.X︱X0︱XX︱X0︱￣￣剪子、包子、錘，錘！錘！錘！前長后短
【摘要】有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。----鐘表《在鐘表店里》是由德國作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂曲。這首樂曲是一首描繪性很強的管弦曲?；顫姎g快的主題旋律描
【摘要】《小雪橇》教案教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重點：感受歌曲旋律特點、培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱。教學(xué)難點：歌曲中有幾處音程跳動較大及切分音部分。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、我
2024-11-23 07:25
【摘要】1郊游請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，歌曲《郊游》有多少小節(jié)和小節(jié)線，最后一小節(jié)右邊的雙縱線叫什么？請同學(xué)們聆聽錄音范唱。請同學(xué)們隨音樂走步。再次聆聽錄音范唱。歌曲哪幾個樂句相同？再次聆聽錄音范唱。歌曲哪幾個樂句相同？請同學(xué)們隨范唱錄音拍手、拍腿。跟老師分句學(xué)唱曲譜。請同學(xué)們隨范唱錄音輕聲哼唱歌詞。請同學(xué)們想一想，相
2024-12-12 08:22
【摘要】《滾核桃》教案教學(xué)目標：1、通過對本課民間器樂作品的學(xué)習(xí)和欣賞，讓學(xué)生能初步了解我國打擊樂的風(fēng)格和特點。2、通過教師引導(dǎo)，能學(xué)會簡單的鼓點節(jié)奏。3、通過互動和探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，進一步掌握和喜歡我國打擊樂的知識和魅力。教學(xué)內(nèi)容：1、簡單講解我國民間器樂的發(fā)展。2、鑒賞《滾核桃》，了解我國“鼓”的知識。
2024-11-23 02:09
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