20xx年小學副校長個人述職報告(參考版)
2024-10-28 16:41本頁面
【正文】 崔家莊鄉(xiāng)東雙城聯(lián)小 mmm 2011年11月28日個人述職報告趙仕江崔家莊鄉(xiāng)東雙城聯(lián)小.。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；報賬員資歷水平有待進一步提高；性格要改變，學會不急躁。一年來主管考勤工作，自身早來晚歸，出全勤、干滿點，認真值班和帶班，起到了表率作用。本學年，我主抓的后勤工作積極為教育教學服務，花草樹木的種植和修剪、電器設備的修理、宣傳櫥窗的及時更換，各種財務的供應和管理、財務預算報支、固定資產(chǎn)網(wǎng)絡系統(tǒng)化管理、校舍維修等工作中，都付出了辛勤的汗水，特別是能利用休息時間勇于研究固定資產(chǎn)、校舍、預算、打印機等各種應用程序和軟件的使用方法，為各項工作贏得了主動，也大力地幫助了其他同事。自己對每項工作都務實求真、真抓實干，工作中更是加班加點，吃苦在前，享受在后，任勞任怨，無私奉獻。一年來，我充分發(fā)揮自己應有的作用，承上啟下，勇挑重擔，率先錘范，腳踏實地的協(xié)助校長，組織協(xié)調(diào)教師開展工作。第三、工作上勇挑重擔，盡職盡責，做表率，當助手。我努力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓他們及早的學得先進的科學知識和技術，獲得二十一世紀的英語、微機兩大通行證。一年來，我積極參加了新課程輔導，信息技術教育培訓，遠程網(wǎng)絡研修，干訓以及市局組織的語文、數(shù)學、英語示范觀摩課等教研活動，今年，上半年我任教五年級科學課和三至六年級的信息技術教育課，下半年任六年級畢業(yè)班英語課、社會課心理健康科，我認真?zhèn)湔n，在沒有配套的教參的情況下，經(jīng)常加強兄弟學校間同科的橫向聯(lián)系和研究，根據(jù)新的教學理念，精心設計，力求上好每一節(jié)課。忠于人民的教育事業(yè)，具有為祖國培養(yǎng)下一代人才而獻身的精神，熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，腳踏實地，言行一致，顧全大局，廉潔奉公，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，作風正派，虛心好學，勇于創(chuàng)新。認真落實上級教育部門的各項方針、政策、積極利用科學發(fā)展觀的理論指導自己的實踐，以教師的職業(yè)道德規(guī)范作為自己的行為準則，處處用黨員、干部的高標準嚴格要求自己，事事努力做到起表率作用，通過不斷加強自我修養(yǎng)，共產(chǎn)主義信念更加堅定，全心全意為人民服務的思想更加牢固。二、工作業(yè)績（一年來工作中個人取得的成績及分管工作取得的成績）：第一、思想上積極求進步。真抓實干，身體力行，勇于創(chuàng)新，講究效率，把工作抓緊、抓實、抓細、抓活，抓出成效。作為管理者，我知道育人是我的天職，服務是我的宗旨。做老師的益友，幫助思想和行為有偏差的教師。帶領全體教師向?qū)W生和家長(或監(jiān)護人)莊嚴承諾：愛每一個孩子，保護每一個孩子，不傷害任何一個孩子。教師職業(yè)道德的核心是“愛”和“責任”。分管師德建設工作，建設一支更加優(yōu)秀的教師隊伍。分管黨務工作，逐步使我校黨建工作制度化、系統(tǒng)化、科學化，建立黨員教育、培訓、管理制度，堅持開展“三會一課”，堅持開展黨員“八個一”活動，開展與黨員的談心交心工作，做好了發(fā)展黨員工作。建立堅持小賣部日監(jiān)管(全程監(jiān)管)制度。建立午休安全管理制度：與在家午休同學的家長(或監(jiān)護人)簽訂管護責任書，采集在校午休同學的信息(主要是家庭地址、聯(lián)系電話)張貼在教室，便于守護教師和領導查詢。我校學生人數(shù)多，樓道狹窄擁擠，在各樓道醒目位置張貼上下樓道安全規(guī)程和樓道值守責任教師，堅持檢查，有效的杜絕了樓道踩塌事件發(fā)生。我的格言是：要干就要干好，不干就算了，莫和良心過不去。學校安排我分管安全、穩(wěn)定、信訪、黨務、師德建設、社會力量辦學等工作，聯(lián)系二年級組，任教《科學》和《品德和社會》教學工作。過去不再重提，2009年8月我受組織照顧，從邊遠的xx小學來到了我今天工作的學校 —xx小學，擔任學校副校長，原以為這下可以輕松了，“上有校長，下有主任、教師”，可是我的想法錯了，實質(zhì)上也不可能，因為早就知道xx小學辦學特色凸顯、極具發(fā)展?jié)摿Γ@里有一支年輕化的領導班子，有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務精良的教師隊伍，有著深厚的文化底蘊與優(yōu)良的校園風氣，有幾千個嗷嗷待哺的孩子，還有家長、社會的期盼……我怎么能誤人子弟呢?事實上，我也不是一個沒有良心和責任的教育人，也不是一個知恩不圖報的糊涂人，教師嘛，黨員嘛，副校長嘛，覺悟不可能這么低。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。不足及努力方向：領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平
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