【正文】 五．課堂小結(jié)：六．教、學(xué)反思：。C．那里生活條件很差，特別差強(qiáng)人意的是挑一桶水都要跑到三里以外的王莊。，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．王伯作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。C．他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的奇石。D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國來說可真是禍不單行??！，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。B．大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。D．英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。()A．兇猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多難興邦的歷史感慨o B．集電話、電腦、相機(jī)等功能于一體，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。C．讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。()A．一旦打開心靈之窗，寫出來的東西往往就能扣人心弦。C．兩岸“三通”基本實(shí)現(xiàn)，和平發(fā)展前景愈發(fā)光明，僵持多年的兩岸關(guān)系，終于蛻化變質(zhì)。()A．“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧?。C．2009年的春晚，小沈陽惟妙惟肖、技驚四座的表演，獲得全國觀眾高聲叫好，從而_炮走紅，身價(jià)百倍。()A．我市的教師隊(duì)伍中，骨干教師逐年增多，呈現(xiàn)出人才濟(jì)濟(jì)的好景象。C．為了籌建長城站，他費(fèi)盡心血；長城站落成時(shí)，這位作風(fēng)凌厲的男子也流淚了。使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．網(wǎng)上的信息資源可以說包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。C．登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。C．在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。C．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)受到事倍功半的效果。2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．中國2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似_個(gè)“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙結(jié)合，相得益彰，表達(dá)了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。四．互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果1．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。C．不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書對(duì)中學(xué)生的影響將是潛移默化的。泰州)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．每到雙休日，國家體育場(chǎng)鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。D．殘疾人火炬手金晶面對(duì)藏獨(dú)分子突如其來的襲擊，她毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。B．發(fā)令槍響后，羅伯斯首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。三．導(dǎo)練：點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入1．(2008【解析】 “參差不齊”與“良莠不齊”詞形接近而詞義不同，“參差不齊”指高低水平等不一樣，“良莠不齊”指好人壞人都有，所以“參差不齊”應(yīng)改為“良莠不齊”。如：①網(wǎng)吧里的人參差不齊，你小小年紀(jì)當(dāng)心學(xué)壞?！窘馕觥俊芭钌溕x”和“拋磚引玉”都是自謙之詞。如：①我明天一定去恭賀您喬遷之喜，屆時(shí)一定會(huì)令你蓬蓽生輝?！窘馕觥俊扒裳粤钌焙汀疤幮姆e慮”都是貶義詞。如：①她的演講，真是巧言令色，贏得了大家的陣陣掌聲?！半y言之隱”指難以明說的事情或緣由，與“苦衷”重復(fù)。②你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕有什么難言之隱的苦衷。(2)不合邏輯而誤?！笆桩?dāng)其沖”意思是首先受到?jīng)_擊或傷害。②發(fā)令槍響后，我班的王剛同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭。成語誤用一般由以下原因造成：(1)不明詞義而誤。三是弄清楚成語的真正含義。二是注意成語的字音和字形。3．正確使用成語。二是要弄清虛詞的正確搭配。2．虛詞的辨析主要涉及關(guān)聯(lián)詞和介詞、副詞。③語法功能(充當(dāng)句子成分)不同。例如：交流(思想、經(jīng)驗(yàn)、文化)、交換(意見、禮物、資料)。(3)用法方面。例如：成果、結(jié)果、后果，果斷、決斷、武斷。(2)色彩方面。③個(gè)體和集合不同。②范圍大小不同。①程度輕重不同。同義詞、近義詞是指意義相同或相近但又在一定程度上存在區(qū)別的詞語。3．成語的考查已經(jīng)成了許多省市命題的重要題型，因而我們必須加強(qiáng)成語的積累，在實(shí)踐中提高成語運(yùn)用的能力。主要包括同義詞的辨識(shí)、詞語的理解、詞語的選用、成語的使用等。第五篇：中考語文 第1課題《詞語運(yùn)用》復(fù)習(xí)教案 蘇教版課題：詞語運(yùn)用[復(fù)習(xí)過程] 一．導(dǎo)入談話：綜觀近幾年來的中考語文試卷，詞語運(yùn)用考查主要有以下特點(diǎn)：l．從題型上說，詞語運(yùn)用題以選擇題為主，命題者往往提供多種語言環(huán)境供選擇，便于我們能夠在同中求異，異中求同，比較使用?！熬湍堋北砻髂芸辞宄?，所以是說距離遠(yuǎn)。(1).A句中的四五十克是說蜜橘重，還是說蜜橘輕？B句中的“十二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？(2).試將原句劃線的部分各改動(dòng)一字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。）讀下面的句子回答問題，每個(gè)只有四五十克重。形容遍地都是。．．．．（參差不齊：多修飾具體事物。．．．．C．千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡脖缺冉允?。）下列各句中加點(diǎn)的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．《警察和贊美詩》結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。不知所云：指說話人語言紊亂空洞。．．．．（嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。．．．．，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。三、課堂練習(xí)下列各組句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（B），住房價(jià)格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。分析與解：A選項(xiàng)中的“膾炙人口”用的比喻義，指“比喻人人贊頌和傳誦”，在A 句語境中應(yīng)是恰當(dāng)?shù)?；B選項(xiàng)中“堅(jiān)忍不拔”指意志堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖，在B 選項(xiàng)中用來形容中華民族是恰當(dāng)?shù)?；C選項(xiàng)中的“夸夸其談” 指說話或?qū)懳恼赂】洳磺袑?shí)際，在感情色彩上是貶義詞，與句中的“自豪”等詞是不協(xié)調(diào)的；D選項(xiàng)中“標(biāo)致”在感情色彩上是褒義貶用，表達(dá)了魯迅先生對(duì)醉生夢(mèng)死、耽于玩樂的清朝學(xué)生的憤慨之情，結(jié)合語境應(yīng)是正確的，故正選答案為C。C．一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。．．．．下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A．《白楊禮贊》語言流暢、文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。（8）區(qū)分色彩從詞語的感情色彩來看，可以分為貶義、褒義、中性三種。例7 我心里一直耿耿于懷。例6 昨晚，在上海音樂廳，一臺(tái)惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂會(huì)帶著人們．．．．暢游了迷人的音樂長廊。這里選“商量”比較合適。（磋商/商量）解析“磋商”與“商量”都是動(dòng)詞，都有商量、商討的意思，但適用于不同的語體。王館長：您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)到貴館參觀一事，因我有急事，不得不改期。詞語的選用要考慮到語體的不同。在使用的過程中，“稱奇”一詞，經(jīng)常與“嘖嘖”連用，因此，從搭配習(xí)慣的角度考慮，應(yīng)該選“稱奇”。例4 填入橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2006年高考山東卷）在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖 的事。這種關(guān)系的生成受到詞義、詞性、使用習(xí)慣三種因素的制約。此句中需要一個(gè)名詞性的詞語，應(yīng)該選填“聲明”。例3 2006年6月26日，朝鮮外務(wù)省突然發(fā)表，鑒于美國絲毫沒有改變對(duì)朝敵視政策，朝鮮決定無限期中止參加六方會(huì)談，并采取措施進(jìn)一步擴(kuò)充核武庫。這里是中國隊(duì)與韓國隊(duì)的比較，因此，應(yīng)該選“更加”。例2 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）（2006年高考浙江卷）中韓圍棋再度交鋒，韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國隊(duì)的水平高超，行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。再看最后一個(gè)分句“它的花和葉子都有毒”，因此，前面如選“有毒”，也有重復(fù)之嫌。（有害/有毒）解析 解答此題，要關(guān)注語境。下面，根據(jù)實(shí)例介紹8種解題技巧：（1）體味語境一個(gè)詞語的意義和用法可能是多種多樣的，但它進(jìn)入一定語境中的意義和用法卻是固定單一的，因此，要辨析詞語的用法和意義，最好的辦法是將其放在特定的語言環(huán)境中去考察。忍俊不禁：忍不住笑。又如：聽到這個(gè)幽默的故事，他忍?。唤匦α似饋怼＃?）重復(fù)累贅，是指在語句中已含有成語里的含義，再用成語，則造成重復(fù)。例如：據(jù)專家測(cè)算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占污染總量的45%。有些成語專指特定對(duì)象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙海”形容書籍多；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；“改弦更張”指對(duì)制度和方法的改革變更；等等。例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。處心積慮：精心謀劃（干壞事）貶義色彩。（2）褒貶誤用，即對(duì)成語的感情色彩把