高一下學期數(shù)學教學總結(jié)(參考版)
2024-10-28 16:26本頁面
【正文】 使學生在學習三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學生體會三角恒等變化的工具性作用。通過實例，學習三角函數(shù)及其基本性質(zhì)，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。了解最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法，學會幾種從樣本數(shù)據(jù)中的提取信息的統(tǒng)計方法，其中包括用樣本估計總體分布、數(shù)字特征和線性回歸等內(nèi)容。各部分知識之間的聯(lián)系較強，每一階段的知識都是以前一階段為基礎(chǔ)，同時為下一階段的學習做準備。教材難點：使學生在學習三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學生體會三角恒等變化的工具性作用。是進一步學習高等數(shù)學的基礎(chǔ)；向量是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，它是溝通代數(shù)、幾何和三角函數(shù)的一種工具，有著極其豐富的實際背景。數(shù)學必修四：三角函數(shù)、向量及其應用及和、差、倍、分三角公式及其應用。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、發(fā)展學生個性為目標，開展教學改革實驗，探索學科教學新模式，開展校本的教學特點，不斷提高自身素質(zhì)。作為教師本人也希望能夠在自己今后的科研、教學上有所突破，抓住機遇，爭取機會，創(chuàng)造成績。三、今后要注意的幾點1．要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究；2．注意對教輔材料題目的精選；3．要加強對數(shù)學后進生的思想教育。3．雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。2．合理使用教科書，提高課堂效益。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修必修5的教學總結(jié)如下：一、教學方面1．要認真研究課程標準。相信在未來的教學工作中，我會解決更多的不足，會有更大的進步。五、技術(shù)工作能力：作為新時代的教師，我們不僅要掌握傳統(tǒng)的教學方式，同時還要積極學習先進的教學方式，加強對信息技術(shù)的學習，掌握多媒體等先進教學方式。積極學習先進的政治理論，擁護
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