【正文】 二、論述題（25分）結(jié)合部門實際，談談加強公務員職業(yè)道德建設的意義和途徑。、________________________、以___________為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的___________、_____________，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。，提高職業(yè)道德的主要內(nèi)容是必須樹立正確的___________、___________、___________。5．_________和_________腐敗是反腐倡廉工作__________、相互促進的兩個方面。答案正確第五篇：？？區(qū)2012年公務員職業(yè)道德培訓考試題？？區(qū)2012年公務員職業(yè)道德培訓考試題考試時間(9:00——11:00)單位_________姓名________分數(shù)_______一、填空題（共30分）、__________與__________三部分。答案錯誤題目公務員職業(yè)道德是調(diào)整公務員之間、公務員與行政機關、與國家、與社會之間關系的思想和行為規(guī)范的總和。答案正確題目公務員職業(yè)道德水平的高低，關鍵在于他們在思想上對職業(yè)道德的自覺認識。答案正確題目我國目前規(guī)范公務員職業(yè)道德已經(jīng)有了一套完整的體系，使得公務員在日常工作和處理突發(fā)事件時有一個可以遵循的統(tǒng)一標準。答案正確題目組織建設是公務員職業(yè)道德建設的根本保證。選項A權(quán)力的濫用B 職業(yè)素養(yǎng)低下C 法律受到踐踏D 政府誠信危機三、判斷題（序號是隨機）題目道德是一種社會現(xiàn)象，它是隨著整個社會的發(fā)展而變化的，不以個人的存亡而轉(zhuǎn)移。選項A公正廉潔B 服務人民C 恪盡職守D 忠于國家題目我國公務員職業(yè)道德的政治性主要體現(xiàn)在（ABCD）。選項A職業(yè)道德修養(yǎng)與其他修養(yǎng)相結(jié)合B 自重、自省、自警和自勵C 職業(yè)道德認知和踐行相結(jié)合 D 循序漸進、積善成德題目以下屬于我國公務員職業(yè)道德特點的是（）。選項A正氣在身B 為正以廉C 崇尚公平D 潔身自好題目提升公務員職業(yè)道德修養(yǎng)的意義體現(xiàn)在（ABCD）選項A是公務員提升專業(yè)化水平的內(nèi)在驅(qū)動力B 是培育良好社會風氣的關鍵舉措C 是維護政府公信力的需要D 是公務員抵御不良思想侵蝕的有效抗體題目公務員職業(yè)道德規(guī)范包含三個道德層次，即（ACD）。選項A思想建設B 政治建設C 制度建設D 作風建設題目今天所說的公務員職業(yè)道德，在古代的傳統(tǒng)文化中表述為（B）選項A官風B 官德C 功德D 民德二、多選題（序號是隨機）題目加強公務員職業(yè)道德建設需要（ABC）。選項A才B 忠C 情D 廉題目我國公務員職業(yè)道德建設的最大特點是公務員職業(yè)道德建設與（D）相結(jié)合。選項A恪盡職守、廉潔奉公B 熱愛祖國、忠于人民C 求真務實、開拓創(chuàng)新D 顧全大局、團結(jié)協(xié)作題目我國對公務員的管理實行的是（A）制度。選項A建立健全責任監(jiān)控機制B 謀求公共利益最大化C 維護社會公正D 培育高尚人格題目當前各國加強公務員職業(yè)道德建設的一個重要措施和共同取向是實行公務員職業(yè)道德建設的（B）。A實事求是B 群眾路線C為人民服務D求真務實第四篇：成都市公務員(職業(yè)道德)在線培訓考試題及答案成都市公務員（職業(yè)道德）在線培訓考試題及答案一、單選題（序號是隨機）題目我國公務員職業(yè)道德中，忠于祖國是一名合格公務員的（D）。A 奉獻B 團結(jié)協(xié)作C 實事求是D 公正當前各國加強公務員職業(yè)道德建設的一個重要措施和共同取向是實行公務員職業(yè)道德建設的（A）A．公務員廉政行為規(guī)范中哪項是錯誤的？（B）A克己奉公，不以權(quán)謀私B獨立自主，只為己服務C艱苦奮斗，不奢侈浪費D公正廉潔，不貪贓枉法1具體到公務員職業(yè)道德建設方面，科學發(fā)展觀主要體現(xiàn)在（A）1世界上最早設立審計機構(gòu)的國家是（D）A． 1黨的十七大報告指出，社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)是（C）1我國公務員職業(yè)道德建設一直堅持以（A）為核心。A 恪盡職守、廉潔奉公B 熱愛祖國、忠于人民C 求真務實、開拓創(chuàng)新D 顧全大局、團結(jié)協(xié)作科學發(fā)展要實現(xiàn)的發(fā)展不包括（C）A全面B協(xié)調(diào) C粗放式D可持續(xù)（C）是公務員與其他工作者相區(qū)別的穩(wěn)定的心理和行為傾向。（）15以公務員職業(yè)道德的標準來評價公務員是否真正做到忠于職守沒有什么意義。（）12干部教育培訓的對象是縣處級以上的黨政領導干部（）、道德文化建設、教育和監(jiān)督機制建設等，強化公務員行政行為的內(nèi)在約束機制，以利于公務員的廉潔自律和提高行政效能。（√）10公務員價值道德取向的缺失不會導致行政管理主體在工作中自覺或不自覺的改變公共權(quán)力的性質(zhì)。（）8門難進、臉難看、話難聽、事難辦僅是公務員個人的問題。（）6公務員是人民的主人，但是也得為人民服務。（√）“懶”作為是指任務布置了沒有回音，計劃了沒有行動，開頭了沒有結(jié)果。（√）2維護社會公正僅僅是一個法律制度和體制上的問題，與公務員的行政行為無關。A散布有損國家聲譽的言論B 組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威活動 C組織或者參加非法組織D組織或者參加罷工加強公務員實踐鍛煉的途徑：（BCD）A 加強社會主義榮辱觀教育B建立健全調(diào)查研究制度C建立健全深入基層鍛煉制度D建立健全公務員多崗位鍛煉制度通過（ABC）來營造良好的外部環(huán)境，培育公務員精神。（分值：2 得分：0 用戶作答：ABCD）A． 基本原理 B． 原則 C． 內(nèi)容 D． 規(guī)范第三篇：2011年濱州市公務員職業(yè)道德培訓考試題及參考答案2011年濱州市公務員職業(yè)道德培訓考試題及參考答案題目及選項排列順序由計算機隨機生成，請看好題目及選項順序后作答。（分值：2 得分：2 用戶作答：ABD）A． 具體事件 B． 對象 C． 具體部門 D． 特定時間內(nèi)有效1分工是提高管理的專業(yè)化程度和工作效率的要求，把組織的任務、目標分成各個