【正文】 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網優(yōu)秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因為教學經驗不足，我有些緊張，一次又一次的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領導對我音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領導和教研員的肯定。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員，學生缺乏專業(yè)上的練習是我們訓練中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進入教室，我們大家認真挑選歌曲，加班加點的訓練，頂著 30 幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調動學生的學習積極性和參與意識。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師。音樂教師個人述職舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領學生根據欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!三、青藍工程，教師學習的搖籃：在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上?？偠灾际菫榱耸箤W生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者!此外，我還讓學生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵。《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。在教學手段上，我推行愉快教學。因此，我會及時從實際出發(fā)，進行調理和修整。二、結合實際，搞好課堂教學：在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。一年來，我在學校領導的關心和鼓勵下，努力地學習，提高自身修養(yǎng)。逆水行舟不進則退。下面我就這學期的工作情況加以總結。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現在的工作崗位。第五篇：音樂教師個人述職音樂教師個人述職報告音樂教師個人述職音樂教師個人述職報告()音樂教師個人述職報告(三)來到迎賓小學轉眼間已快一年了,在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。并且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師!在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。在這一學期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率都是 100%，總優(yōu)秀率達 96%以上。本我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。在我們日常的工作中，我經常找時間請教付老師教學經驗，并且讓付老師為我進行輔導，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視野。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。例如：《幸福生活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。但往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難。再學習終身教育就成了它的注解。一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平:學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇。我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10 個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我也堅信我的付出會有收獲。三、展望未來：在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。(3)認真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。其它方面：(1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。我能充分