【正文】 加強(qiáng)學(xué)生午休和晚自習(xí)前時段的自主管理。.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(二)常規(guī)工作積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做儲能“當(dāng)月之星”。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,、利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。第五篇：高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)我班學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。適時召開班級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。本學(xué)期期末結(jié)束布置的作業(yè)每天抽出5分鐘時間練字。制定出了“四有”原則：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：上學(xué)期期末結(jié)束后每位同學(xué)寫出高一上學(xué)期反思及本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。2．實(shí)施班級常規(guī)為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，制定高一(5)班學(xué)生日常行為情況記錄表，使工作具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，嚴(yán)格考勤制度，及時反饋每個學(xué)生違紀(jì)情況并教育，同時為學(xué)期末思想品德考核備份詳細(xì)資料。建立崗位責(zé)任制（三）制度建設(shè)方面用“中學(xué)生手則”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。教育學(xué)生注意環(huán)境與個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。（二）安全教育方面通過典型案例，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。鑒于此，每兩周召開一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)；挖掘本班學(xué)生中的德育教育資源，利用學(xué)生身邊的榜樣去感動和教育學(xué)生。3．積極參與各項(xiàng)活動大力配合、鼓勵、支持學(xué)生積極參與學(xué)校政教處、團(tuán)委、年級段組織開展的各項(xiàng)有益活動，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)，同時班級適時開展一些競賽活動，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。四、具體措施（一）思想建設(shè)方面1．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。三、奮斗目標(biāo)做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)（感恩心），有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。在抓學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、規(guī)范與秩序意識，形成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。以德促學(xué)，以學(xué)固德。二、指導(dǎo)思想班級工作，安全為重，德育為首，學(xué)習(xí)為主。2013年2月第四篇：高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃隴縣第二高中20072008學(xué)第二學(xué)期高一（5）班主任工作計(jì)劃高 建平2008．3隴縣第二高中20072008學(xué)第二學(xué)期高一（5）班主任工作計(jì)劃一、班級狀況分析本學(xué)期高一（5）班學(xué)生人數(shù)49人，男生33人，女生16人。對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，也要做到關(guān)心、愛護(hù)，保持他們學(xué)習(xí)的信心，讓他們學(xué)有所成，順利地完成高中學(xué)業(yè)，做一個合格的高中畢業(yè)生。第五，明確工作重點(diǎn)，抓住兩頭。同時還要讓每個學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，明確學(xué)習(xí)目的，制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己的努力方向?！皭邸本褪窃诮逃^程中，對學(xué)生做到從愛出發(fā)，讓學(xué)生體會到教師對他未來的殷切期待、對他獨(dú)立人格的尊重、對他良好品質(zhì)的肯定，只有這樣，才能讓思想教育滲透到學(xué)生的心靈，使學(xué)生變被動為主動，才能促進(jìn)學(xué)生心靈的健康成長?！凹?xì)”就是從細(xì)處著眼，不放過了解學(xué)生的每一個機(jī)會，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的波動，掌握學(xué)生的心理變化，及時解決學(xué)生的心理困惑，讓學(xué)生能夠順利走出思想的誤區(qū)。第三，繼續(xù)抓好學(xué)生思想工作，必須做到“勤、細(xì)、嚴(yán)、愛”。嚴(yán)格要求學(xué)生保持寢室干燥，不能在寢室里面和外面的走廊上洗臉、刷牙、洗澡、洗衣服，濕衣服不能掛在走廊上和寢室里。下課時，等老師走出教室，學(xué)