第二學期英語教研組工作計劃(參考版)
2024-10-28 15:01本頁面
【正文】 抓實研究過程，注重知識的積累，把教材研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。充分發(fā)揮教研組作用。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。加強理論學習，推動教學改革。二、工作目標提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。第五篇：2012——2013第二學期英語教研組工作計劃英語教研組工作計劃本學期，根據(jù)基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。（作業(yè)、教案）。六月份：。、評課。、聽課、評課。，組內(nèi)教師評課。，討論教研組本期工作。因此，開展形式多樣的課外競賽和活動，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語。，提升學生綜合素質(zhì)。，加強聽課力度，促進青年教師茁壯成長。除了利用各種可能，請有經(jīng)驗的老師來聽課外，結合本英語組的特點，鼓勵組內(nèi)老師開展互相聽課。擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎。在學校規(guī)定的校本教研時間，針對實際教學需要，對教材研究、集體備課、興趣班輔導、校本課及課題學習等主題進行針對性研討，開展形式多樣的校本研討活動，促使全體老師的進步。三、具體內(nèi)容，提高教研效果。為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。（4）抓教學質(zhì)量。（3）抓作業(yè)批改。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。（1）抓課堂教學。（2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。（1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。%掌握。提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。三、工作重點及具體措施教研組
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