一年級(jí)上冊(cè)音樂國(guó)旗國(guó)旗真美麗(教學(xué)設(shè)計(jì))(參考版)
2024-10-28 14:37本頁(yè)面
【正文】 （三）、課堂小結(jié)(四)、作業(yè)布置熟練歌唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家、民族尊嚴(yán)的象征，我們每一位同學(xué)都要像珍視自己的生命一樣熱愛國(guó)旗，今天老師就想請(qǐng)同學(xué)們和老師共同來(lái)制作一面國(guó)旗，你們說(shuō)好不好？（好）8．教師和學(xué)生共同制作國(guó)旗紅色的旗面、五顆未粘好的五角星，老師和學(xué)生共同制作。師：四顆小的五角星代表了全國(guó)各族人民，這里就包括我們每一位可愛的同學(xué)。師：大五角星代表了我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。師：國(guó)旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆……（生：大的），四顆……（生：小的）。4．學(xué)生講述五角星的含義。（3）集體在老師的帶領(lǐng)下，完整地演唱一遍。師：那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧！3．學(xué)唱歌曲（1）老師分句教唱歌曲，連續(xù)兩遍。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您。師：那歌詞中是怎樣歌唱國(guó)旗的呢？生答：唱到了國(guó)旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。生2：校園、還有少先隊(duì)員。（二）、學(xué)習(xí)新歌曲師：全體同學(xué)請(qǐng)坐，今天這節(jié)課老師還給同學(xué)們帶來(lái)了一首歌唱國(guó)旗的好聽歌曲，名字就叫《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，我們先一起來(lái)看一看這首歌曲當(dāng)中是怎樣歌唱我們美麗的國(guó)旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1．教師播放多媒體課講，學(xué)生仔細(xì)聆聽和現(xiàn)看 師：我們同學(xué)們都從畫面上看到了什么呀？ 生1：我看到有白鴿。師：那誰(shuí)能為老師描述一下國(guó)旗的樣子呢？ 生1：國(guó)旗是紅色的； 生2：國(guó)旗是長(zhǎng)方形的；生3：國(guó)旗上有五顆金黃色的五角星。請(qǐng)全體同學(xué)起立，面對(duì)我們美麗國(guó)旗——敬禮！最后，讓我們帶著對(duì)國(guó)旗的熱愛之情，跟隨歌曲視頻把我們今天學(xué)的這首歌曲完整的再演唱一次，并請(qǐng)同學(xué)們和高老師一起給這首好聽的歌曲配上一些優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作好嗎？第五篇：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)一年級(jí)音樂課優(yōu)秀教案一、教學(xué)內(nèi)容：唱歌《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》二、教學(xué)對(duì)象；小學(xué)一年級(jí)學(xué)生三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng) 2．讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)這首歌曲 3．能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。（6）用各種形式演唱歌曲。（教師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮务雎牳枨?，同樣的可以用啞巴唱法?lái)跟著唱，看看你還有哪些唱得不夠好的地方，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（3）學(xué)生隨老師的電子琴完整的演唱歌曲。（教師：在感受的同時(shí)，同學(xué)們還可以用啞巴唱法來(lái)跟著唱。進(jìn)行節(jié)奏小練習(xí)教師：同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生無(wú)意識(shí)記憶歌曲的旋律，感受音樂的節(jié)拍。聽賞完后討論老師聽賞前提出的問題。下面，我們就一起來(lái)了解一下這五顆星星分別代表什么意思吧！教師：同學(xué)們，看看我們的國(guó)旗美不美啊？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首贊美國(guó)旗的歌曲——《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》二、新課教學(xué)談話引題教師：都知道耳朵是用來(lái)做什么的，不過(guò)老師今天還要告訴你們?nèi)绻阌幸浑p會(huì)聽音樂的耳朵，那么你將會(huì)聽到世界上許許多多美妙的聲音，不信我們來(lái)試試好嗎？學(xué)生：好。教師：對(duì)，有五顆星星。教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)偎伎家粋€(gè)問題，在唱國(guó)歌的時(shí)候還會(huì)有什么伴隨國(guó)歌緩緩升起呢？學(xué)生：國(guó)旗。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們，在今天上課前，我要你們來(lái)思考一個(gè)問題。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲第三樂句二拍前附點(diǎn)音符“|x x|x x|x—‖”的掌握。使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，并了解有關(guān)國(guó)旗的小常識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱。五、后作業(yè)：第四篇：小學(xué)音樂《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案設(shè)計(jì)教材分析：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首2/4拍，四樂句一段體的兒童歌曲。歌表演。3請(qǐng)已會(huì)唱的學(xué)生來(lái)當(dāng)小教師進(jìn)行教唱。（香港回歸、澳門回歸，我國(guó)奧運(yùn)健兒獲金牌升國(guó)旗、奏國(guó)歌的畫面剪切）再一次欣賞《國(guó)歌》三、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》以提問、啟發(fā)的方式來(lái)了解國(guó)旗的含義。（引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重）3（同學(xué)們，除了咱們自己學(xué)校的周一升旗外，你還在什么時(shí)候、什么地方看過(guò)升國(guó)旗）。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、引入新：欣賞《國(guó)歌》放音樂欣賞，再以提問的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)：知道國(guó)歌、國(guó)旗的
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