【正文】 現(xiàn)在我們調(diào)研建立的可行性，希望你認(rèn)真作答，謝謝合作?。ㄕ?qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)打勾√）學(xué)院：年級(jí)：性別：？A有B沒有？A有B沒有—西山分會(huì)有必要嗎？A有必要B沒有C不知道？A有B沒有C不好說(shuō)，加強(qiáng)管理的態(tài)度是？A認(rèn)同B不認(rèn)同C無(wú)所謂？A很好B一般C比較差與學(xué)校本部之間的交流有什么實(shí)質(zhì)意義？A是交流融合B僅增進(jìn)聯(lián)系 C形式主義—西山分會(huì)的建議或看法：。本組織是全校性、非盈利性，以服務(wù)全校師生為目的，促進(jìn)學(xué)生公寓文化建設(shè)和校園文明建設(shè)的學(xué)生自治組織。第五篇：附二：調(diào)查問(wèn)卷表關(guān)于建立西山分會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)你好，我們是西南科技大學(xué)學(xué)生公寓學(xué)生自我管理委員會(huì)（自管會(huì)）調(diào)研部的。有一個(gè)良好的，整潔的生活環(huán)境才能學(xué)習(xí)好，相處好。通過(guò)本次調(diào)查，可見大學(xué)生寢室衛(wèi)生折射出許多大學(xué)生的生活問(wèn)題，以及如今大學(xué)生的狀態(tài)。調(diào)查數(shù)字說(shuō)明我校學(xué)生宿舍生活狀況總體上是比較好的。%熄燈后仍在忙碌的同學(xué)反思，深夜打擾別人休息是很不負(fù)責(zé)任的行為，是與我校思想政治教育目標(biāo)不協(xié)調(diào)的，同時(shí)也希望學(xué)校有關(guān)部門可以加強(qiáng)管理，還深夜一片安寧。從以上數(shù)據(jù)可以看出，我校學(xué)生公寓管理制度理論與實(shí)踐結(jié)合較好，能夠照顧到多數(shù)，既展現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和自我約束，也讓絕大多數(shù)同學(xué)感覺公寓生活很美好很溫馨。安全問(wèn)題是大學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)之一，%的同學(xué)認(rèn)為我校宿舍很安全，%認(rèn)為還可以，%認(rèn)為只要自己注意點(diǎn)就好，%的同學(xué)認(rèn)為有待改善。為此我們建議：?？傮w上女生宿舍關(guān)系都比較好，%都很滿意目前宿舍關(guān)系，認(rèn)為很有家的感覺，%認(rèn)為很好。此次調(diào)查的結(jié)果表明：多數(shù)同學(xué)的宿舍關(guān)系是正常的、健康的、和諧的，但有部分同學(xué)表現(xiàn)出不同程度的宿舍人際關(guān)系困難。在宿舍建立一套合適的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間，建立健康向上的宿舍文化。從調(diào)查結(jié)果男女生相比較來(lái)看，女生要比男生更意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)自己要求要嚴(yán)格些。這樣的狀況總體上是比較合理的，與我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)相協(xié)調(diào)的。二、學(xué)習(xí)生活狀況方面。說(shuō)明我校后勤工作得到大家的認(rèn)可度較高。%的同學(xué)表示衛(wèi)生需要改善，%表示改善很迫切，%覺得維持現(xiàn)狀即可?？赡苓@一問(wèn)題與宿舍衛(wèi)生值日安排有很大關(guān)系，%同學(xué)宿舍值日沒有具體安排，%甚至沒想過(guò)。衛(wèi)生是文明的指標(biāo)，關(guān)乎大家的切身利益，由此反映我校學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況雖大體良好但部分宿舍仍有待進(jìn)一步改善。一、宿舍環(huán)境方面。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生問(wèn)題，于是，我在上個(gè)月以這個(gè)主題做了一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查問(wèn)卷。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。可見，寢室環(huán)境對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個(gè)休息的場(chǎng)所，還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所。為了更深入地了解我院學(xué)生的寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀,我們圍繞寢室人際關(guān)系質(zhì)量、寢室矛盾原因、應(yīng)對(duì)方式等方面,對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。這些學(xué)生大都是獨(dú)生子女,從小就習(xí)慣了寵愛和贊揚(yáng),容易自我中心化,常常忽略他人的幫助,忽略衛(wèi)生，問(wèn)題對(duì)生活缺乏感恩之心。我在全院范圍內(nèi)不同專業(yè)進(jìn)行了一次無(wú)記名調(diào)查。但在真正落實(shí)措施 ,抓出實(shí)效方面還不盡如人意 ,許多問(wèn)題仍積重難返。大學(xué)生在寢室中朝夕相處，長(zhǎng)期共同生活，因此寢室氛圍會(huì)潛移默化地對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。它是校園文化的重要組成部分，從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平，對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)有很重要的影響。（）你身邊的朋友在大學(xué)談戀愛時(shí)有發(fā)生性行為嗎。（）A．會(huì)注意文明用語(yǔ)談戀愛時(shí)對(duì)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)有要求嗎。（）A．，很虛擬 你瀏覽貼吧的時(shí)候，發(fā)表帖子與主題之間有什么關(guān)系。（），但稍微有些偏差你認(rèn)為造成目前存在不誠(chéng)信現(xiàn)象的原因是什么（）A．你對(duì)考試作弊有何看法。在大學(xué)里，不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過(guò)硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。給大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。大學(xué)生都希望有一個(gè)良好的道德環(huán)境，但是有時(shí)候我們的行動(dòng)卻與愿望相違背，同時(shí)許多大學(xué)生對(duì)道德問(wèn)題也是存在困惑，有時(shí)候不得不和大家一起違背道德規(guī)范，例如“簡(jiǎn)歷不作假，簡(jiǎn)直一大傻”，許多大學(xué)生都持有這樣的態(tài)度。關(guān)鍵問(wèn)題是大學(xué)生自己要真正地為自我找準(zhǔn)標(biāo)尺?？墒牵谖铱磥?lái)，一個(gè)人必然會(huì)受到各種外界因素的影響，可最終決定人的思想道德和性格發(fā)展的還是自身的原因?，F(xiàn)在許多社會(huì)不良風(fēng)氣沖擊校園，才使得一部分學(xué)子產(chǎn)生利己主義傾向，追求實(shí)惠和個(gè)人享樂(lè)。四．總結(jié)道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn)，具有社會(huì)思想指導(dǎo)性，表現(xiàn)在個(gè)人身上某些穩(wěn)定的特點(diǎn)和傾向，它對(duì)于我們大學(xué)生的成長(zhǎng)具有十分重要的意義。要呼吁學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，多與孩子交流和討論價(jià)值觀方面的問(wèn)題。，凈化價(jià)值觀教育的社會(huì)環(huán)境環(huán)境是大學(xué)生發(fā)展的外部條件，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成和變化起著潛移默化的作用，同時(shí)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境也是最能影響大學(xué)生價(jià)值觀的因素之一，環(huán)境對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀的形成和發(fā)展具有正面和反面兩個(gè)作用的作用，環(huán)境既能強(qiáng)化價(jià)值觀的教育，也可以弱化甚至抵消價(jià)值觀的教育，與大學(xué)生所接受的教育相適合的環(huán)境能鞏固價(jià)值觀教育的成果，而一個(gè)不合適的環(huán)境，最能使價(jià)值觀的教育顯得蒼白無(wú)力。第二，改革學(xué)校德育工作。，發(fā)揮各級(jí)學(xué)校的陣地作用，加強(qiáng)價(jià)值觀教育確立主導(dǎo)價(jià)值觀后，還要加強(qiáng)價(jià)值觀教育，而學(xué)校是大學(xué)生接受價(jià)值觀教育的主要場(chǎng)所，所以，解決當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀方面的困惑，加強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀教育，首先必須加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮各級(jí)學(xué)校的陣地作用。大學(xué)生就有了一個(gè)主導(dǎo)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)無(wú)所適從。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)教師的道德素質(zhì)教育，因?yàn)榻處熌軌蚝芎玫囊龑?dǎo)學(xué)生往好的方向發(fā)展；另外，學(xué)生的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)也不能放松；在生活學(xué)習(xí)中不要過(guò)多的給學(xué)生制造壓力；定期組織學(xué)生就社會(huì)上存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行討論，對(duì)大學(xué)生有鞭笞作用。學(xué)校的人文氛圍影響了學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格，是影響大學(xué)生道德建設(shè)的重要校園氛圍因素。.2學(xué)校應(yīng)該組織，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文氛圍。：社會(huì)各界應(yīng)該積極倡導(dǎo)，鼓勵(lì)全體人民參加道德建設(shè)活動(dòng)。關(guān)于大學(xué)生道德現(xiàn)狀，存在很多問(wèn)題。三．結(jié)論及對(duì)策：大學(xué)生作為社會(huì)的重要組成部分，如果道德整體偏差，那么將引起社會(huì)秩序的混亂和不安，同時(shí)引起人們的不安；帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的敗壞；導(dǎo)致社會(huì)上一些企業(yè)公司對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生有抵制的心理。學(xué)校管少了似乎沒有盡到教育管理的責(zé)任，管多了又找不到依據(jù)。戀愛在高校發(fā)展如此之迅速、廣泛，決不單單是一個(gè)高校存在的現(xiàn)象，然而對(duì)學(xué)生戀愛，高校過(guò)去的態(tài)度是不提倡，不反對(duì)，現(xiàn)在似乎是沒有態(tài)度，特別是近幾年學(xué)生法制觀念的增強(qiáng)使學(xué)校似乎更難以面對(duì)學(xué)生戀愛，特別是過(guò)分親昵的行為乃至戀愛中的越軌行為等。一些學(xué)生對(duì)戀愛方面涉及的道德問(wèn)題寬容的態(tài)度深感擔(dān)憂，雖然絕大多數(shù)學(xué)生戀愛行為是文明的，但是少數(shù)學(xué)生的不文明行為已經(jīng)對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)產(chǎn)生了不良的影響，對(duì)低年級(jí)學(xué)生戀愛觀的形成產(chǎn)生錯(cuò)誤導(dǎo)向。大學(xué)生們對(duì)