【摘要】百合花開林清玄學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過百合花的經(jīng)歷感悟百合的品質(zhì),能有感情地朗讀課文。2.通過合作探究的方法,懂得在任何艱難困苦的情況下,只要堅(jiān)持自己的信念,不懈努力,最終獲得成功的道理。作者簡介:請學(xué)生交流查找的關(guān)于作者的相關(guān)知識自學(xué)提示一:快
2024-12-11 14:42
【摘要】成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。不管別人怎么欣賞,滿山的百合都謹(jǐn)記第一株百合的話:“要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”林清玄,1953年生于臺(tái)灣高雄,自幼立志成為作家,17歲開始發(fā)表作品,30歲前
【摘要】林清玄學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:1、反復(fù)朗讀課文,理解文章所蘊(yùn)含的深意,感受作者情懷。2、領(lǐng)悟文章運(yùn)用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。3、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。過程與方法:提高學(xué)生的圈點(diǎn)欣賞能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:口讀百合花的形象,感悟人生的意義,懂得信念對于人生的價(jià)值。
2024-11-21 02:54
【摘要】心田上的百合花開塔山中學(xué)叢慧芳教學(xué)目標(biāo):1、朗讀課文,理解文章蘊(yùn)含的深意,感受作者情懷。2、領(lǐng)悟文章運(yùn)用擬人及層層襯托塑造百合花形象的寫作方法。3、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課——花是自然的精靈,天地萬物都有自己的語言:蓮花的高潔,菊花的堅(jiān)韌,牡丹的典雅,蘭花的清逸??(學(xué)生交流自己賞花
2024-12-13 03:19
【摘要】小組合作探究1、找出你最欣賞的語句,有重點(diǎn)的讀一讀。2、理解標(biāo)題的含義。3、百合花的生長環(huán)境能說明什么問題?4、你怎樣理解結(jié)尾的含義?文中的百合以開花證明自己的存在,你還了解哪些物或人用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的存在?我們該如何來證明自己的存在的價(jià)值呢?以
2024-12-17 17:29
【摘要】臨淄益中外語學(xué)校李妍林清玄,臺(tái)灣作家,以題材領(lǐng)域廣闊,思想境界高雅,聞名于海內(nèi)外,被譽(yù)為“臺(tái)灣文化的良心”。其散文文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著撼人的力量,被稱為“世間最清明的文章,人世間最美妙的聲音?!绷智逍ㄏ愠跣崧犝n文朗讀,思考說說百合的生長分為哪
2024-12-02 00:48
【摘要】第10課《心田上的百合花開》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情的朗讀課文。、意味深長的語言。。一、資料鏈接林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。一九七三年開始散文創(chuàng)作。一九七九年起連
2024-11-23 18:06
【摘要】魯教版《心田上的百合花開》同步練習(xí)一、積累、運(yùn)用1.給下列詞語中加電字注音誕.()生花苞.()不屑.()謹(jǐn).()記鄙夷.()2.根據(jù)內(nèi)容解釋下列加點(diǎn)詞語。①在野草和蜂蝶的鄙夷..下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。鄙
2024-12-09 05:32
【摘要】出淤泥而不染
2024-12-12 08:34
【摘要】自讀提示請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。用簡要的語言概括課文主要內(nèi)容偏僻謹(jǐn)記聞嗅不屑鄙夷千里迢迢piānpìjǐnjìbúxièbǐyíqiānlǐti
2024-11-25 00:13
【摘要】心田上的百合花開這是一株()的百合
2024-12-16 22:33
【摘要】———冰心成功的花人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而,當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。林清玄初讀感知:1、文章主要講了一個(gè)什么故事?2、這是一株成功的百合花嗎?3、你從哪里能看出這株百合成功了嗎?1、百合開花的過程遇到了那些困難?(自然環(huán)境
2024-11-25 00:15
【摘要】28心田上的百合花北碚實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師劉全紅他的散文語言樸素,文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。偏僻遙遠(yuǎn)的山谷高達(dá)數(shù)千尺的斷崖努力地吸收水分和陽光深深地扎根直立地挺著胸膛秀挺的風(fēng)姿
2024-11-27 12:27
【摘要】林清玄翠竹中學(xué)華莉大聲朗讀課文,根據(jù)文章內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。這是一株的百合花,因?yàn)樗?我是一株百合
2024-12-02 00:28
【摘要】心田上的百合花開林清玄臺(tái)灣學(xué)習(xí)目標(biāo):1、提高語言品味、理解關(guān)鍵詞的能力。2、讀懂百合花的形象及其蘊(yùn)涵的深層意義,并用自己的語言說出欣賞到的美。
2024-11-15 01:50