【正文】 在這里，我們要向全世界的人類發(fā)出呼吁：“請節(jié)約用水，珍惜生命之源”！。水是生命之源，節(jié)水更是刻不容緩。面對這兩種情況，學(xué)校應(yīng)該采取一些相應(yīng)的措施，對學(xué)生加強“水環(huán)?！钡慕逃?，把水龍頭都換成能使用的，把從水池流出去的水聚集到一個地方，可以用來沖廁所、澆花等，也不失為一個節(jié)水的好辦法。“水池邊的水龍頭是壞的”這是個很普遍的現(xiàn)象，有時在用完水后想關(guān)也關(guān)不住，看著水就這么流走，心疼也沒有辦法。還有的同學(xué)在滌衣服時不關(guān)水龍頭，看著白嘩嘩的水就這么流走，一點也不覺得心疼。那么，學(xué)校的水資源浪費為什么會這么嚴重呢？我們認為原因是多方面的，但最重要的原因有以下兩點：學(xué)生的節(jié)水意識不強。三、調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表明：在427人中，能做到節(jié)約用水的有153人，%；不能做到節(jié)約用水的有147人，%；有時能做到節(jié)約用水的有100人，%。但在剛開始寫調(diào)查問卷的時候，卻出現(xiàn)了問題，需要的調(diào)查問卷太多，工作量很大，而我們小組只有5個人。因此，為了提醒廣大師生節(jié)約用水，我們決定對我校水資源浪費情況作一下調(diào)查。只要我們科學(xué)地利用每一滴水，我相信，深圳將不再是一個缺水城市，我們的明天也將更美好！第五篇：水資源浪費情況水資源浪費情況水是生命之源，而地球上的水資源卻又是很有限的，節(jié)約用水有著極為重要的意義。假如沒有水,地球?qū)⑹且黄蔹S，因為水是生命之源。（2）分析浪費水資源的產(chǎn)生：1．刷牙時不關(guān)水龍頭；2．洗澡涂肥皂時不關(guān)花灑；3．自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理；4．用過量水洗車，洗車的水未能循環(huán)使用；5．隨意開啟消防水栓用水；6．老式便器水箱容量過大，大小不分檔；7．洗衣服時不用手搓而只用水沖；8．直接用自來水沖洗道路；9．在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；10．解凍海鮮使用“自來水常流法”。人均擁有水資源量不足200立方米，約為全國平均水平的1/12。三、調(diào)查情況和資料整理：（1）深圳水資源情況：深圳市屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，全市多年平均降雨量1981毫米。二、調(diào)查方法：（1）查閱有關(guān)于水資源的書籍，上網(wǎng)瀏覽，了解水資源的現(xiàn)狀。4一、問題的提出：最近我從新聞上得知水資源的短缺是由于人類的浪費。4結(jié)論3~4 深圳水資源情況3調(diào)查情況和資料整理3調(diào)查方法（）從一點一滴開始吧！合理巧妙地使用水資源，減少不必要的浪費，將為我們的家園和校園節(jié)能交響樂增添更加美妙的旋律，相信在大家的共同支持與參與下，節(jié)約用水一定會取得出色的成績。但是，千千萬萬的一滴水匯集在一起，就能顯示出巨大的威力。也許一個人的力量微不足道，但13億中國人共同行動起來，齊倡節(jié)能減排，其效果是十分驚人的：節(jié)能燈比普通燈節(jié)能80%，全國使用12億支節(jié)能燈，；每臺電腦每天少用1小時，全國每年可節(jié)省電13億度；空調(diào)調(diào)高1攝氏度，全國每年節(jié)電33億度，減少二氧化碳排放253萬噸；紙張雙面打印，全國每年可節(jié)約100億張A4紙，；及時拔下家用電器插頭，全國4億戶家庭每年節(jié)電20億度，減排二氧化碳153萬噸；重拎布袋子、菜籃子，全國將減少10%塑料袋使用量，；每月少開一天車，減排二氧化碳122萬噸；不用一次性筷子，全國一年少用1000萬箱一次性筷子，節(jié)省木材200萬立方米，相當于新增造林100萬畝；回收一噸廢紙，可再造好紙850公斤，相當于少砍12棵大樹，比新造紙可減少75%空氣污染和35%水污染。我們通過參與校內(nèi)部分學(xué)生用水調(diào)查活動，深感水是生命之源，千真萬確。一時修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時控制水流也好。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。要經(jīng)常檢查自來水管路。隨便用上幾個就為節(jié)水做出了不少貢獻??！清漏塞流。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具。據(jù)分析，我們只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。應(yīng)當知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。當我們看到大地干裂，長江、黃河干涸之時，我們才意識到節(jié)約用水，那已經(jīng)太晚了！為此，我能做的些什么：樹立節(jié)約意識。而且世界上還有很多地方因為缺水而十分落后，不知還有多少人因為缺水而掙扎在生命邊緣。所以，我呼吁校園節(jié)水，刻不容緩，請大家珍惜每一滴水，千萬不要讓這地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!這次調(diào)查使我感觸頗深。我們?nèi)祟悜?yīng)該清醒了，應(yīng)該告別愚昧了。我為人們的愚昧而擔憂，在這樣下去水資源將面臨怎樣絕境?水是人類賴以生存必不可少的資源，是我們共同擁有的無價之寶，沒有水我們寸事難為。只有這樣，才能讓口頭上喊的成為實際上做的。你們覺得這不花你們的錢，但這是在侵吞你們的無價之寶啊!這是間接地偷走你們的財富啊!我想多數(shù)人不珍惜水資源并非他們不知道水資源的緊張性，因為我們通過學(xué)習(xí)生活及一些宣傳活動中都知道要“珍惜水資源”，但這只是理論上說的，口頭上喊的。但我想對他們說：這并不是錢的問題。對持無所謂態(tài)度的人。問題一：你怎樣看待浪費水資源這一件事?結(jié)果如下：10%的人認為浪費水可恥，應(yīng)加以制止、批評；40%的人持無所謂態(tài)度；50%的人認為我們國家水多著呢!更何況我們周口市地處在潁河、沙河、賈魯河三川交匯處，有豐富的淡水資源，不愁沒水!那點水算什么?”問題二：你如何看待洗完手不把水龍頭擰緊這一事情?分析顯示：5%的人認為雖然沒把水龍頭擰緊水只是一滴滴的往外流，但是時長了，這滴掉的數(shù)量是驚人的，對于這一現(xiàn)象還是應(yīng)制止；20%的人依然人持無所謂態(tài)度，他們覺得不關(guān)他們的事；75%的人對這一事情的態(tài)度很輕蔑，他們認為這一滴滴的能浪費多少水，又能花多少錢?窺一斑而知全貌，通過我市的最高學(xué)府的調(diào)查情況，也基本可以得出我市所有校園水資源浪費的情況。這種方式的浪費可發(fā)生在多方面：由于大多采用雙管雙溫供水，需要反復(fù)調(diào)溫導(dǎo)致浪費；許多人在打香皂及搓澡時，不將水及時關(guān)閉，從而造成了大量無功用水白白跑掉；洗浴者沖洗時間過長，常常一洗就是兩三個小時，更有甚者洗浴后不關(guān)閥門，浪費的水量就可想而知了。鏡頭二：目前，傳統(tǒng)的溝槽式廁所在學(xué)校較為普遍，由于其特殊的工作的原理，使得它不管是否需要，過一段時間就會自動沖洗一次，極其浪費。鏡頭一：“嘩，嘩，嘩”在學(xué)生宿舍的水房里，一個裝滿水并不斷外溢的水盆上方的水龍頭還在不停的流著水，走過來一個學(xué)生，嘴里小聲嘮叨著：“哎呀，水太多了!”隨后，瀟灑地倒掉大半，開始洗漱。如果現(xiàn)在還不提倡和有效的實施節(jié)約用水，那么地球的最后一滴水將會是我們自己的眼淚。雖說地球中海洋占多數(shù)的面積，可海洋的水卻不能飲用，%的水都沒有用的。在對學(xué)生實施鼓勵性評價的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并及時進行鼓勵；哪怕是學(xué)生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行贊許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。發(fā)展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。如果在對學(xué)生的評價中使學(xué)生學(xué)會評價自己，這將對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響。自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設(shè)法幫助學(xué)生克服自卑感。自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最后事無成。(2)多角度的評價實行鼓勵性評價 對學(xué)生的評價應(yīng)當著眼于學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該促進學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)自己，主動發(fā)展自己。教師也開始著眼于對學(xué)生的評價，師生關(guān)系的39。學(xué)生的調(diào)查工作做的十分細致，大部分同學(xué)利用課余時間，走訪了學(xué)校、社區(qū)周圍的環(huán)境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。每個人洗澡的時