【正文】 。我深切地認識到，一個新世紀的人類教師，人類靈魂工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。如：定期組織全班清洗，定期檢查健康。這些都符合我對學生的正常教育，與道德教育密不可分。當我告訴全班學生時，整個班級的學生伸出他的友誼的手，通常會保存他們的零用錢捐給學生購買校服，讓他更新無辜的微笑。通過對學生的道德教育的實踐。良好的團結和友誼的習慣。倡導教學實踐應該遵循社會發(fā)展趨勢，滿足社會發(fā)展的需要，與理論密切接觸的理論指導實踐，總結實踐經驗，加強理論。我在學習，研究的勇氣探索。我接手班也可以在短時間內形成良好的班級風格，學習風格。在工作中從不歧視貧困學生，而是試圖理解學生，深入學生中間，學生親密的人。只有愛祖國，愛的事業(yè)，學生的愛才能教好書，管理階級。沒有沒有愛的教育。近年來，我自制的課件在課堂教學中適當利用多媒體教學，激發(fā)學生對學習的興趣，使他們積極，積極，快樂地學習。我記得2003年我的同學杜明明的學生因為學校的貧窮基地有一種疲憊的心情，我多次用她自己的經驗與她交談來教育她，她自己找到她的進步的能力是肯定的，讓小組領導和學習委員會輔導她的家庭作業(yè)，通過一年的共同努力，她的學業(yè)成績從最后一班上升到前十名。為了盡快提高學生的知識水平，我也使用周末，晚間，假期和父母親密接觸，他們一起工作來教育他們的孩子。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們給他們一個藏紅花，學生對學習有濃厚的興趣。同時對落后的學生和貧困學生進行精心指導，走向理性的原因找到及時的解決方案。在課堂外，根據(jù)我的學生的個性，采取不同的方式教育他，每天在學生指南的日常生活。在教練教好書，好人，精疲力竭。1983 9 從1988年8月起主動在偏遠的鄉(xiāng)村教學，由于1998年9月的優(yōu)秀工作轉入中央小學教學?？傊以囍梦业脑捳f：一個合格的老師應該總是清醒的頭腦，往往是新鮮的血液。為了豐富自己的教學理論，更新教學理念，我積極研究遠程教育教學模式的改革，探索新的教學方法，自主教學課件，在教學中不斷實施，取得了良好的效果。為了提高他們的專業(yè)知識水平，我經常去上圖書館，瀏覽在線教育，很多閱讀和教學 研究論文，積極參與教師培訓學校的視聽教學，教學技能，基本技能等培訓，閱讀教學經驗交流的思維，閱讀和寫作，課堂教學模式等諸多理論書籍。一個明確的目標，我們不會再為環(huán)境，為條件和不安。所以讓自己為人民服務，致力于教育事業(yè)。宣布終身教育已成為其注釋。三，繼續(xù)努力提高業(yè)務水平學習高階的老師，誰是風扇，老師職業(yè)成為一個永久的職業(yè)，我們必須始終保持這個類別的高中。我試圖學習政治理論，積極參與學校組織的一系列政治活動，學校的實踐知識將應用于實際工作?？偨Y一下二，難學，加強思想素質我愛祖國，愛中國共產黨，堅決支持黨的正確領導，永遠與黨中央保持聯(lián)系。為了履行使命，為了值得自己的良心，我只能教這塊熱土，這么勤奮。為了培養(yǎng)學生的觀察能力，愛好祖國的自然，經常與學生的活動，以及文字閱讀，講故事，小生產，棋牌游戲，讓學生找到樂趣，找到自己的優(yōu)勢，所以理解學習性的重要性，同時實現(xiàn)愛國主義教育的目的。此外，我還在課堂上豐富我的色彩，積極和進步的活動。城市，一個孩子有敗血癥，那種情況，我的班級學習積極的貢獻，包括一個學生捐贈101元口袋錢來幫助病孩子交流輸血。如：有一個學校開展運動，要求學生穿校服，我的班有一個失去的孤兒，因為生活困難，沒有錢買校服，幾天為這個郁。教育學生互相幫助，彼此相愛。倡導教學實踐應該遵循社會發(fā)展趨勢，滿足社會發(fā)展的需要，與理論密切接觸的理論指導實踐，總結實踐經驗，加強理論。我十多年來從事高中語言教學，在教學中刻苦學習，勇于探索。有愛和缺乏的課堂教學藝術不能實現(xiàn)科學。許多所謂的貧困學生在我的教學成為常規(guī)距離，愛學習，愛集體。在工作中從不歧視窮人的學生。在過去幾年里，我一直在中產階級當班老師。真正的教育實際上是愛教育。其中由獨特的課堂教學形成的學校老師和學生的贊美。為了更好，更快地掌握知識，我精心準備課程，充分利用課堂時間認真教學。為了讓學生盡快進步，我也使用周末，晚上，假期和家長密切聯(lián)系，以及他們的共同教育 兒童。使學生對學習有濃厚的興趣。通常與學生在一起，了解他們的心理特點，做他們親密的朋友。通常要注意自己班級的老師應該有的職責，課外經常有學生的耐心，細致的輔導工作，開展科學，智力，有趣的活動，培訓，發(fā)展智力。十多年來，我甚至 繼續(xù)作為15年級的語言和班級老師，通常時間會用于教育和教學工作。為教育事業(yè)，為人才的培養(yǎng)作出貢獻：教師的總目標是為教育事業(yè)作出貢獻，但狹義而言，實際的目標是教導好書，培養(yǎng)人才?？傊?，我試著用我的話說：一個合格的老師應該總是清醒的頭腦，往往是新鮮的血液。課堂教學模式。為了豐富教學理論，更新教學理念，我閱讀了球形教學法。教學技能。為了擴大他們的知識，我參加了1992年的企業(yè)家書俱樂部。為了提到寫作能力，我參加了1990年中國人民大學文學寫作培訓，以及企業(yè)家。雖然工作經過幾次扭曲，我還是沒有抱怨。一個明確的目標，我們不會再為環(huán)境，為條件和不安。所以讓自己為人民服務，致力于教育事業(yè)。宣布終身教育已成為其注釋?，F(xiàn)在總結三點：一是注重自身建設，努力提高業(yè)務水平：學習高中作為老師，誰是一個粉絲，老師職業(yè)成為永久的職業(yè)，人們必須始終保持高中在這個類別。自從教學，勤奮，安靜奉獻，盡職盡責的工作。評高級教師職稱工作總結的內容就先介紹到這里了，更多相關內容，還請大家持續(xù)關注教師工作總結欄目。綜上所述，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認為自己符合中學高級教師的任職資格。從2002年至2007年，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人。2003年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人。另外，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。2007年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：***0602)。2002年4月，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓，取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號：0012619)。2007年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證。2007年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格。培訓提高情況本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。2003年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆教研杯論文二等獎。2007年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號ISSN 18154778，2007年第3期44頁)。三、工作業(yè)績論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況我在搞好本職工作的同時，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。2002年到2007年，均被評為學校先進教育工作者。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。(二)教育能力作為教師，我深深意識到教育的藝術在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。承擔縣級科研課題《解決農村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農村學生的厭學問題。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格。我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合，辦有個人博客風起南方，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。與時俱進，重視科研，質量興教。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學結對子一幫一活動中，積極扶持青年教師成長。扶持后輩，關心教師，共同進步。2003年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆教研杯論文二等獎。2007年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號ISSN 18154778，2007年第3期44頁)。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。成功舉辦2006級明日之星歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節(jié)書法、繪畫比賽。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。2006年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié)。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導