校園安全重于泰山(參考版)
2024-10-28 13:51本頁(yè)面
【正文】 過(guò)風(fēng)樓小學(xué)：吳艷華。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，積極加以防范。今天的會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，同志們認(rèn)認(rèn)真真。下午會(huì)議由謝富強(qiáng)校長(zhǎng)主持，劉淑絨校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。上午學(xué)習(xí)了《山陽(yáng)縣中小學(xué)安全管理》、《女學(xué)生如何防范性侵害》、《進(jìn)一步健全和創(chuàng)新學(xué)校管理制度的通知》及學(xué)校安全管理制度。在安全處的指導(dǎo)下，各班主題隊(duì)會(huì)開(kāi)的豐富多彩，富有教育意義！富源中心學(xué)校安全工作常抓不懈，做到天天講，周周講，月月講，根據(jù)季節(jié)不同安全工作的側(cè)重點(diǎn)也不同，真正做到安全重于泰山，為學(xué)校的日常教育教學(xué)工作起到保駕護(hù)航的 作用，為構(gòu)建和諧校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。安全處要求各中隊(duì)以安全知識(shí)為主線，以預(yù)防各類(lèi)突發(fā)安全隱患為重點(diǎn)，以確保學(xué)生們?cè)谛Ｒ约霸诩移桨部鞓?lè)，健康的成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，把主題隊(duì)會(huì)開(kāi)好。參考文獻(xiàn)：《安全伴我行》四川大學(xué)出版社鐘毅 鄒明勇策劃2011年《中小學(xué)公共安全教》 北京大學(xué)音像出版社王大偉2010年《中小學(xué)教師安全教育培訓(xùn)手冊(cè)》東北師范大學(xué)出版社王讓許 2010年蔣穎仕聯(lián)系方式：工作單位：四川省安岳縣北壩小學(xué)通訊地址：四川省安岳縣奧鑫錦城7幢2元702號(hào)郵政編碼：642350出身年月：1973年8月性別：女學(xué)歷：本科職稱(chēng)：講師電子信箱：564305473聯(lián)系電話(huà)：02824311277***第四篇：構(gòu)建和諧校園安全重于泰山（范文）構(gòu)建和諧校園安全重于泰山富源中心學(xué)校張乘龍富源中心學(xué)校安全處的安全工作做的卓有成效。這樣使學(xué)生逐步掌握必要的安全常識(shí)和避險(xiǎn)技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，對(duì)于保障青少年健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園，維護(hù)社會(huì)安寧和家庭幸福，無(wú)疑具有重大而深遠(yuǎn)的意義。每學(xué)期學(xué)校請(qǐng)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，清楚地?fù)挝諏W(xué)生的身體健康狀況，每天老師組織學(xué)生堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，有了健康的體魄，才能更好的學(xué)習(xí)。各項(xiàng)檢查必須達(dá)到學(xué)校和上級(jí)部門(mén)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次，重點(diǎn)檢查學(xué)校的校舍、水、電、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、體育設(shè)備設(shè)施、小賣(mài)店、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取措施，限期整改。六、以防患減少事故古語(yǔ)說(shuō)得好：“未雨綢繆”，“防患于未然”。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的云梯上貼著“你準(zhǔn)備好了嗎？”其他特定的安全事故，學(xué)校還會(huì)掛橫幅拉標(biāo)語(yǔ)以警示學(xué)生注意安全。如在學(xué)校的樓梯口貼著“上下樓梯靠右行”。甚至有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)參與！老師積極組織學(xué)生參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽和征文、演講活動(dòng)，提高遵守校紀(jì)班規(guī)的實(shí)效性和針對(duì)性，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，將所學(xué)的安全知識(shí)靈活運(yùn)用，因?yàn)槭鹿实陌l(fā)生是沒(méi)有固定的形式。這樣學(xué)生對(duì)安全認(rèn)識(shí)的積極性提高了，知識(shí)準(zhǔn)備也認(rèn)真了。四、以比賽強(qiáng)化安全教師對(duì)學(xué)生編排的安全小品，安全快板等的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的安全書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選打分，評(píng)出優(yōu)秀的作品在全校進(jìn)行展覽?；顒?dòng)全部結(jié)束后，整理運(yùn)動(dòng)做做好。鍛煉前，做準(zhǔn)備，伸伸胳臂彎彎腰。又如運(yùn)動(dòng)安全兒歌：課外活動(dòng)到操場(chǎng)，檢查場(chǎng)地和器械。走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險(xiǎn)。如課間安全兒歌：遵守秩序進(jìn)校門(mén)，不擁不擠不奔跑。四、以?xún)焊枥斡洶踩蠋煂踩木揪幊蓛焊枳寣W(xué)生讀背。在宣傳月活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生能夠看一次交通安全教育圖片展覽、聽(tīng)一次交通安全講座、上一堂交通
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