校園涂鴉大賽活動方案(參考版)
2024-10-28 13:50本頁面
【正文】 。掃描二維碼上傳作品至投票平臺進行投票和拼比。（注：巡場教師需讓家長出示號碼牌，添加微信并簽到才能發(fā)放套裝。（候場時要求家長添加幼兒園及合作商微信）9:209:50 主持人發(fā)言；教師開場表演（活動休息室）；智伴機器人互動入座后巡場教師開始發(fā)放繪畫套裝，涂鴉時間段安排： 10:0010:30 10:4011:1011:2011:50每一批為15組家庭，按照在前臺領(lǐng)取的號碼牌入場。場地布置準備。五、活動亮點：吸引：一場讓爸爸媽媽和寶寶難以拒接的親子活動；釋放寶寶創(chuàng)作天性、激發(fā)寶寶繪畫天賦。活動現(xiàn)場憑報名截圖或報名登記資料現(xiàn)場完成作品后到工作人員處登記信息并拍照。2)決賽彩繪：將參與者進行分組，分配工具、顏料，對比較難實施的作品進行多人合作完成的方案；專門分配一人在作品彩繪過程中進行拍照并拍出成果圖，上傳到網(wǎng)上，再由大眾進行評審，評出一等獎、二等獎、三等獎，分配獎項。五、具體流程與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系并進行協(xié)調(diào)，爭取獲得批準。（二）活動宣傳活動開始前，利用展板、宣傳海報以及網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳；通過學(xué)院志愿者在各學(xué)院進行宣傳；鼓勵同學(xué)們提交優(yōu)秀作品，被評選出的優(yōu)秀作品將會成為校園井蓋涂鴉作品。三、活動對象如上所述，面向所有學(xué)子。二、活動目的和意義整個活動意在宣傳積極的校園文化理念，豐富學(xué)生的課余時間；給熱愛藝術(shù)、擅于想象的同學(xué)一個創(chuàng)作的平臺，同時為整日與電子產(chǎn)品相伴的同學(xué)們創(chuàng)造一個更加富有靈氣的校園氛圍，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造性，而且醒目的標志也會減少學(xué)生踩井蓋從而預(yù)防危險。在活動過程中盡量避免浪費材料實踐部：提前申請好場地，準備好相關(guān)工具材料（桌椅）音響活動部：并提前聯(lián)系好校通訊社工作人員，維持現(xiàn)場秩序理事會：安排好現(xiàn)場負責人員的具體工作，以避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的局面：簽字人員、發(fā)獎人員、保管物品人員、提供物品人員、機動人員等宣傳部：現(xiàn)場印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報（說明主題要求），之前的海報宣傳，拍照外聯(lián)部：拉贊助，各班參賽對的聯(lián)系，及當天的各隊聯(lián)系工作主席團：聯(lián)系評委嘉賓及評審結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)證書救護部：負責主持人挑選和現(xiàn)場機動十一、結(jié)束工作活動總結(jié)由部長撰寫工作總結(jié)備案，并寫一份活動概況活動后期宣傳將獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出涂鴉大賽的全過程十二、經(jīng)費預(yù)算獎品及證書（視獎項設(shè)置數(shù)量而定），約10元評委費用10元（水）音響：70購買比賽用品畫筆、涂料（辦公室）條幅等70元第四篇：校園井蓋涂鴉大賽活動策劃書校園井蓋涂鴉大賽活動策劃書一、活動背景人類歷史最早的一種文化現(xiàn)象就是運用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風，人們把它燒在彩陶上，刻在葫蘆上；中國人喜歡用玉石、金屬、木頭、石頭做印章，在上面雕琢各種美麗的圖
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