正風(fēng)肅紀(jì)工作的自查情況(參考版)
2024-10-28 13:50本頁(yè)面
【正文】 。（四）尊重工作紀(jì)律、提高紀(jì)律意識(shí)。提高工作能力保證完成。轉(zhuǎn)變觀念，用新姿態(tài)面對(duì)新局面，善于接收新知識(shí)，慢慢縮小和其他同事之間的距離。對(duì)自己、工作和家人負(fù)起責(zé)任，慢慢轉(zhuǎn)變形象。三、整改措施和努力方向（一）提高工作紀(jì)律的充分認(rèn)識(shí)，尊重集體，樹(shù)立意識(shí)。（四）對(duì)工作紀(jì)律不尊重、紀(jì)律意識(shí)差。（三）沒(méi)能看清楚現(xiàn)對(duì)工作作風(fēng)的新要求，工作能力不強(qiáng)導(dǎo)致不能完成或不能完全勝任部分工作。業(yè)務(wù)知識(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不注重自身修養(yǎng)。自私，對(duì)自己的生活、家人缺乏責(zé)任心。集體意識(shí)欠缺，思想不夠堅(jiān)定，對(duì)自己不上心。工作中，有時(shí)候無(wú)故脫崗，影響工作效率。平時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，有些工作有拖拉現(xiàn)象，找客觀理由多，工作節(jié)奏時(shí)緊時(shí)松。新形勢(shì)下對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作不夠負(fù)責(zé)，對(duì)一些問(wèn)題缺乏理性思考，由于缺乏深度學(xué)習(xí)、思考，導(dǎo)致看問(wèn)題處理問(wèn)題的能力和水平不高。思想不夠堅(jiān)定，做工作缺乏責(zé)任心，對(duì)自己的生活、家人缺乏責(zé)任心。認(rèn)真排查本人在貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策在政治思想、紀(jì)律、工作作風(fēng)、廉政方面進(jìn)行自我剖析。1四是開(kāi)展了學(xué)習(xí)采取靈活多樣的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、市委七條實(shí)施意見(jiàn)、重慶市“八嚴(yán)禁”和“十二不準(zhǔn)”、“五講五不準(zhǔn)”規(guī)定學(xué)習(xí)《銅梁縣教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的工作方案》、學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“整治亂收費(fèi)、正風(fēng)肅紀(jì)樹(shù)形象”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》、《銅梁縣教育系統(tǒng)堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)問(wèn)題實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)《教職工遵紀(jì)守法、廉潔從教基本要求》《學(xué)校干部廉潔履職若干規(guī)定》《教職工廉潔從教“十不準(zhǔn)”》《十項(xiàng)禁令》《十項(xiàng)制度》《十條公約》等內(nèi)容，使全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)工作。《方案》明確了正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的工作目標(biāo)和主要內(nèi)容，并對(duì)各階段工作做出了具體安排，對(duì)這個(gè)工作有具體的措施。天元小學(xué)教師：張啟勇2013年10月第四篇：正風(fēng)肅紀(jì)自查階段小結(jié)銅梁縣xx小學(xué)“正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)”第一階段工作小結(jié)根據(jù)縣教委關(guān)于“正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)”工作安排，2013年9月為動(dòng)員部署階段，在這一階段，我校具體做了以下四方面工作。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)
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