【正文】 我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，提高自身的工作能力，完成上級(jí)黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第二，在發(fā)展學(xué)生入黨的過(guò)程中，黨支部要注重抓好兩個(gè)質(zhì)量：即人的質(zhì)量和材料的質(zhì)量；在考察培養(yǎng)平時(shí)各方面表現(xiàn)比較突出的同學(xué)時(shí)，還要引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，遞交入黨志愿書(shū)；第三，幫助入黨積極分子“端正入黨動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造條件入黨”，對(duì)已經(jīng)確立了的入黨積極分子實(shí)行正式黨員的“一對(duì)一”培養(yǎng)考察制度，由正式黨員負(fù)責(zé)相應(yīng)的入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作；第四，黨員要在實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，通過(guò)組織各種類型的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。作為一個(gè)學(xué)生黨支部，他直接影響到黨員在同學(xué)們心中的地位；作為一個(gè)學(xué)生黨支部書(shū)記，要縱觀全局，擴(kuò)大黨員在同學(xué)們心中的影響。黨支部是黨的基層組織，黨的各項(xiàng)方針政策最終要靠這一級(jí)組織去落實(shí)，上級(jí)黨委提出的各項(xiàng)任務(wù)，最終要通過(guò)這一級(jí)組織帶領(lǐng)群眾完成。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，要圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務(wù)服務(wù)；用改革的精神研究新情況新問(wèn)題，改進(jìn)工作方法、工作作風(fēng)和活動(dòng)方式；認(rèn)真做好對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，增強(qiáng)解決自身矛盾的能力。作為一個(gè)黨支部的書(shū)記，要努力把自己所在的支部帶好、管理好，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持了這一馬克思主義建黨原則。毛澤東在總結(jié)我黨領(lǐng)導(dǎo)的1927年秋收起義部隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提出了“支部建在連上”的重要原則。一個(gè)黨支部不僅是全黨組織體系的基礎(chǔ)，同時(shí)又是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。宣傳執(zhí)行上級(jí)黨組織的文件、決議、方針、政策；教育培訓(xùn)黨員的職責(zé)；監(jiān)督管理黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性的職責(zé)；協(xié)調(diào)工作關(guān)系和人際關(guān)系，凝聚黨支部一班人的職責(zé)；向各部門舉才薦賢的職責(zé)；在人民群眾中發(fā)展黨員的職責(zé)；講政治，抵御與凈化不良思想行為的職責(zé)。在培訓(xùn)班上，老師給我們講到了，支部書(shū)記要當(dāng)好駕馭全局、搞好自身建設(shè)和主持支委會(huì)工作的班長(zhǎng)，同時(shí)又是一名要接受黨組織監(jiān)督的普通黨員，要用自己的政治水平、思想水平、道德品質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織才能去影響和帶動(dòng)支部成員，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)略堡壘作用。在李新、莫宇宏、王建文老師的指導(dǎo)下，我順利的完成了此次培訓(xùn)。2010年我們將圍繞上述問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，加強(qiáng)建設(shè)，把二中班子打造成一支素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我們有決心、有信心團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，奮勇拼搏銳意進(jìn)取，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得新的突破。管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)，有不到位和滯后的現(xiàn)象，日常工作管理制度化、規(guī)范化亟待落實(shí)和加強(qiáng)?？吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們也要正視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在的問(wèn)題： 主要是：深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不夠，在辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)效果方面與辦人民滿意的學(xué)校存在較大差距，與一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)尚存差距。他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦?，各顯神通，努力進(jìn)取，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。對(duì)于分派的臨時(shí)工作，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)地完成，不要認(rèn)為不是自己的份內(nèi)事，就互相推諉，互相扯皮。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的工作要積極主動(dòng)，不斷進(jìn)取，不做“甩手掌柜”，切忌有“事不關(guān)己、高高掛起”，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的不良思想。在工作中受到誤解和委屈時(shí)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不賭氣，不要有情緒，要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，通過(guò)卓有成效的工作贏得上級(jí)的肯定和師生的信任。在工作中受到誤解和委屈時(shí)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不抱怨，多解釋。落實(shí)“四不” 要求，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。四是勤溝通。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入師生，深入基層，深入課堂，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆暎私鈳熒щy。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多思考自己分管的工作，多思考學(xué)校的發(fā)展，多思考教職員工的合理要求。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)管理服務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，不斷增強(qiáng)促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要摒棄小團(tuán)體主義和個(gè)人主義，站在大局高度，從整體利益出發(fā)思考問(wèn)題，不斤斤計(jì)較。要求教師為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，嘔心瀝血。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)，為師生員工辦實(shí)事、做好事、解難事，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互支持，相互配合，相互理解，形成合力，共謀學(xué)校發(fā)展。提倡“四講”、做到“四勤”，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子良好的形象。五是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。四是強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。二是強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。一是強(qiáng)化政治意識(shí)。整個(gè)隊(duì)伍同心同德，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，各個(gè)成員能以身作則，誠(chéng)懇工作，廉潔自律，模范貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，帶頭遵守學(xué)校工作紀(jì)律，在教師和學(xué)生中樹(shù)立了良好形象。校級(jí)班子成員都具有較高的政治理論水平和政治思想素質(zhì)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的決策能力和組織能力，同時(shí)分工明確，責(zé)任到人，在工作中充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，不僅提高了工作效率，而且保證了工作質(zhì)量。班子成員中含女性1人。學(xué)?，F(xiàn)有班子成員11人，其中校級(jí)班子4人，設(shè)書(shū)記兼工會(huì)主席1人，校長(zhǎng)兼副書(shū)記1人，副校長(zhǎng)2人。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況：2009年是寶坻二中持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要的一年。我校黨總支成員業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)，黨的路線、方針、政策和上級(jí)精神能夠在我校得到貫徹執(zhí)行，使學(xué)校在管理、教學(xué)、科研、服務(wù)和奉獻(xiàn)等方面意識(shí)大大增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足進(jìn)步。通過(guò)狠 1抓落實(shí)這五項(xiàng)工作，使我校的黨建工作有了很大的提高。支部共有在職黨員42名和積極分子5名，占全校教職工總數(shù)的50%，從性別看，男黨員27人，女黨員15人，而我校有女職工70人，表明女性黨員較少；從年齡結(jié)構(gòu)看，45歲以上黨員28人，40歲以下黨員9人，分別占黨員總數(shù)的67%和21%，表明黨員整體年齡偏大，但從另一個(gè)角度看也表明整個(gè)黨員隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，本科學(xué)歷有35人，?？茖W(xué)歷有7人，表明黨員隊(duì)伍學(xué)歷較高、專業(yè)知識(shí)功底較厚；從職稱結(jié)構(gòu)看中學(xué)高級(jí)16人，中學(xué)以及21人，初級(jí)職稱5人，表明這支隊(duì)伍職稱級(jí)別較高、業(yè)務(wù)水平較強(qiáng)；從干部指數(shù)看，我校領(lǐng)導(dǎo)班子12人，均為中共黨員，占黨員人數(shù)的28%，且45歲以下有8人，表明黨員干部的戰(zhàn)斗力強(qiáng)。綜采一隊(duì)黨支部2006年6月1日第四篇：支部書(shū)記匯報(bào)材料(備用)學(xué)校黨支部書(shū)記匯報(bào)材料寶坻區(qū)第二中學(xué)黨支部書(shū)記李永華各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！我叫李永華，現(xiàn)任寶坻第二中學(xué)黨支部書(shū)記。二是增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的質(zhì)量意識(shí)，運(yùn)用市場(chǎng)化精細(xì)管理考核機(jī)制，跟蹤管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，促進(jìn)工程質(zhì)量的全面提升。在“提質(zhì)量”活動(dòng)中，在黨員干部中開(kāi)展“安全決定成敗，質(zhì)量就是生命”的責(zé)任意識(shí)教育，一是發(fā)揮技術(shù)人員的積極性，在施工方法的選擇上做到優(yōu)化、細(xì)化、科學(xué)、適用。二是組織專項(xiàng)研討，解決由于巷道長(zhǎng)、運(yùn)輸效率低的問(wèn)題。三是號(hào)召?gòu)V大黨員及黨的積極分子落實(shí)支部提出的“創(chuàng)建平安區(qū)科，塑造本質(zhì)型安全員工”活動(dòng)要求，實(shí)施崗位危害辨識(shí)，提高預(yù)防、預(yù)控能力，做到黨員身邊無(wú)違章、無(wú)隱患，使每一名黨員都成為安全生產(chǎn)的把關(guān)人。二是支部組織廣大黨員查找并糾正自己身邊的不符合安全理念的思想和行為表現(xiàn)。對(duì)管技人員的履職情況記錄在案，依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，作為實(shí)行年薪人員薪酬收益的比例系數(shù)，同時(shí)作為年終優(yōu)