【正文】 實(shí)現(xiàn)中華民族的夢(mèng)，需要全民一起運(yùn)用文化的力量，中華民族必將振興！中國(guó)龍必將崛起！。祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要我們?nèi)ゴ秩【?，發(fā)揚(yáng)光大。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種無(wú)形的民族財(cái)富。當(dāng)?shù)氐恼臀幕块T，要研究一套切實(shí)可行，科學(xué)正確的保護(hù)方案，對(duì)“非遺”施行有效、可持續(xù)地保護(hù)。其次，政府要扶持民間組織的文化團(tuán)體，民眾能夠?qū)鹘y(tǒng)文化融入到現(xiàn)代人的精神文化需求當(dāng)中，那么“非遺”才能夠得到有效的保護(hù)和傳承。這不僅要在宣傳上下足夠的功夫，還要在教育上灌輸保護(hù)“非遺”的重要性。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，需要發(fā)動(dòng)全民的力量。然而，一些社會(huì)現(xiàn)狀仍令人堪憂。“非遺”的保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程。傳統(tǒng)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族的精神食糧，是我國(guó)強(qiáng)大的文化武器。歲月失語(yǔ)，惟石能言被譽(yù)為“民間文化搶救人”的作家在看完賀蘭山巖畫后，題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”。(白麗麗)第五篇：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)題目：給定材料6中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感悟，請(qǐng)參考“給定材料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫一篇文章。申論考試中策論文格式方便考生把握，使用的人數(shù)很多，能在普通的結(jié)構(gòu)中推陳出新，不僅能引起閱卷人員的興趣，更是提高自己申論考試分?jǐn)?shù)的重要手段。本文按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——提出對(duì)策的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行寫作。因此，全社會(huì)都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的力量，保護(hù)我國(guó)共同的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)含的中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力和文化意識(shí)，是維護(hù)我國(guó)文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)。充分發(fā)動(dòng)全社會(huì)各個(gè)方面的力量來(lái)進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。最后，要在全社會(huì)范圍內(nèi)加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳教育力度，特別是加強(qiáng)對(duì)青少年的思想教育工作，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)教育帶進(jìn)校園和課堂，使其在思想上形成保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。通過(guò)有計(jì)劃的教育培訓(xùn)，提高現(xiàn)有人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)政策引導(dǎo)等措施，鼓勵(lì)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作進(jìn)行資助。要制定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃，明確保護(hù)范圍、保護(hù)措施和目標(biāo)。各級(jí)地方政府應(yīng)將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作列入重要工作議程，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃，納入文化發(fā)展綱要。而如何采取措施來(lái)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也成為政府的一個(gè)重要目標(biāo)，那么對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該采取哪些保護(hù)措施呢?首先，要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，建立協(xié)調(diào)有效的保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。自然災(zāi)害、人為原因等都造成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的不完整和殘缺，嚴(yán)重影響了其文化價(jià)值和影響意義。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類活動(dòng)的信息資料庫(kù)，是展示人類文明的卷軸?！痉段摹考訌?qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) 讓傳統(tǒng)文化星耀歷史長(zhǎng)河我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，不僅有大量的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而且有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。要求：(1)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。因此，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是每一個(gè)中華兒女的歷史使命與責(zé)任。一些傳統(tǒng)習(xí)俗發(fā)生改變，許多文化記憶漸趨淡化，一些文化藝術(shù)種類在人們的漠視中面臨消亡的危險(xiǎn)，一些掌握絕活的藝人年齡老化，后繼乏人，一些依靠口傳心授的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正在不斷消失。我國(guó)有56個(gè)民族，各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造了豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。博湖縣文化體育影視局 二〇一二年二月二十四日第四篇：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)2011國(guó)考申論范文點(diǎn)評(píng)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)來(lái)源：華圖 20101124 18:26:09 【考試吧：中國(guó)教育培訓(xùn)第一門戶】 模擬考場(chǎng)本文是關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”的2011國(guó)家公務(wù)員考試申論范文點(diǎn)評(píng)。如薩吾爾登舞蹈，現(xiàn)雖還保留了一批民間藝人骨干，但由于民間藝人年齡偏大，又沒(méi)有固定培訓(xùn)場(chǎng)所，薩吾爾登舞蹈無(wú)法實(shí)施規(guī)范、系統(tǒng)的傳承培訓(xùn)。三、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目存在的問(wèn)題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需大量經(jīng)費(fèi)支持，由于我縣財(cái)政收入有限，難于投入大量資金，對(duì)非遺保護(hù)工作造成了一定的制約。同時(shí)堅(jiān)持層層公開制度，結(jié)合政務(wù)、財(cái)務(wù)公開工作，將每筆專項(xiàng)資金使用情況通過(guò)干部職工大會(huì)和公示欄進(jìn)行公示。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的使用范圍，?？顚Ｓ?。并積極參加“國(guó)際舞蹈節(jié)”和北京、內(nèi)蒙古、自治區(qū)、自治州舉辦的非物質(zhì)文化賽事演出交流活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得了“和諧獎(jiǎng)”、“組織獎(jiǎng)”、金手鼓獎(jiǎng)等15個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。以節(jié)慶賽事為載體加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳力度。收集蒙古族刺繡300余件，蒙古族服飾50套，建立民間藝人檔案100份、祝贊詞1套，薩吾爾登舞蹈8種。搜集整理國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目情況。以進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，進(jìn)社區(qū)形式，每年開展“蒙古族服飾”、“蒙古族刺繡”、“祝贊詞”、“薩吾爾登舞蹈”項(xiàng)目保護(hù)傳承培訓(xùn)班，由7 3名傳承人手把手教導(dǎo)，每人教授學(xué)徒15人。代表性傳承人傳承工作情況。加強(qiáng)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”宣傳。截至目前，我們已拍攝照片600張，收集實(shí)物30余件。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作采取了發(fā)掘、培育、扶持等有力 2措施，通過(guò)與教育局學(xué)校資源有機(jī)結(jié)合，擬在全縣各鄉(xiāng)中小學(xué)校開展托布秀爾樂(lè)器、薩吾爾登舞蹈等特長(zhǎng)班，由博湖縣自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人傳授技藝的方式，加強(qiáng)青少年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的培養(yǎng)，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承后繼有人、代代相傳。目前，博湖縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目共130項(xiàng)，其中成功申報(bào)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目4項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目8項(xiàng)，自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目代表性傳承人1