【摘要】我不掛帥誰(shuí)掛帥京劇《穆桂英掛帥》四大名旦梅蘭芳?梅蘭芳(1894——1961)京劇藝術(shù)大師,被譽(yù)為“四大名旦”之首。9歲開(kāi)始學(xué)習(xí)青衣,花旦戲,11歲登臺(tái)演出。對(duì)京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂(lè)等進(jìn)行改革創(chuàng)新,形成了具有獨(dú)特風(fēng)格的“梅派”表演藝術(shù)。他功底深厚,文武兼長(zhǎng);臺(tái)風(fēng)優(yōu)美,扮相極佳;嗓
2024-12-11 13:33
【摘要】《我不掛帥誰(shuí)掛帥》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽(tīng)和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)程與方法:能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂(lè)情緒,情感態(tài)度與價(jià)值觀:能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色,知道京劇音樂(lè)中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂(lè)知識(shí)。重點(diǎn)了解京劇知識(shí)
2024-12-11 22:32
【摘要】《我不掛帥誰(shuí)掛帥》一、教學(xué)目標(biāo):(一)能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽(tīng)和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。(二)能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂(lè)情緒,能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色,知道京劇音樂(lè)中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂(lè)知識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn):了解京劇知識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶。四
2024-12-13 02:40
【摘要】課題:課題我不掛帥誰(shuí)掛帥授課時(shí)間2012年10月15日課型新授課課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色,知道京劇音樂(lè)中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂(lè)知識(shí)能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣。過(guò)程與方法:能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂(lè)情緒,情感態(tài)度與價(jià)值
2025-04-19 23:26
【摘要】湯顯祖“臨川四夢(mèng)”(《玉茗堂四夢(mèng)》):《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》“一生四夢(mèng),得意處惟在牡丹”——湯顯祖原名:《牡丹亭還魂記》共五十五出昆曲“世界上很多偉大的民族都有一種高雅精致的表演藝術(shù),深刻的表現(xiàn)出那個(gè)民族的精神
【摘要】同學(xué)們平時(shí)都抓到過(guò)哪些魚?鱒魚體長(zhǎng),略呈圓筒狀,后段稍側(cè)扁,腹部圓。由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚,世界各地每年都大量捕撈,因此,全世界大多數(shù)野生鱒魚都數(shù)量銳減,陷入瀕危狀態(tài)。用輕快、富有彈跳性的聲音學(xué)唱歌曲開(kāi)頭部分[奧]舒伯特曲鋼琴五重奏
2024-12-11 22:17
【摘要】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂(lè)器Angklung為印尼悠久的古老樂(lè)器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂(lè)器、竹筒樂(lè)器、搖竹樂(lè)器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋,西瀕南海,南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望,西南隔巴拉巴克海峽與馬來(lái)西亞相望,北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣遙遙相對(duì)。?菲律賓分成呂宋
2024-12-11 22:16
【摘要】《班內(nèi)》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂(lè)合奏形式。改詞的印度尼西亞語(yǔ)原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂(lè)器為主的合奏音樂(lè),同時(shí)泛指一切合奏音樂(lè),還用來(lái)表示演奏這些音樂(lè)的樂(lè)隊(duì)。欣賞:甘美蘭音樂(lè)《班內(nèi)》?1、感受甘美蘭音樂(lè)的特色?2、說(shuō)出你所聽(tīng)到的一些樂(lè)器學(xué)說(shuō)印尼語(yǔ)Selamatsiang,?中午
【摘要】炎黃風(fēng)情1991年10月13日,鮑元愷的《炎黃風(fēng)情——中國(guó)民歌主題24首管弦樂(lè)曲》由王鈞時(shí)指揮天津交響樂(lè)團(tuán)在天津音樂(lè)廳首演。它是一部由《燕趙故事》《云嶺素描》《黃土悲歡》《巴蜀山歌》《江南雨絲》和《太行春秋》六個(gè)組曲24首樂(lè)曲組成的交響音樂(lè)會(huì)。它以膾炙人口的民歌旋律和絢麗多彩的管弦樂(lè)色彩,向聽(tīng)
2024-12-12 04:08
【摘要】花兒與少年中國(guó)最美的淡水湖之一?可可西里自然保護(hù)區(qū)花兒會(huì)“花兒”不是指我們生活中的美麗花朵,“花兒”是中國(guó)民歌山歌的一種。取名叫做“花兒”,一是因?yàn)楦柙~、歌名中有大量的花名,二是各族老百姓對(duì)它的喜愛(ài),所以叫“花兒”。在陰歷五六月間,各族百姓聚集在一起,開(kāi)展“花兒會(huì)”。你看!他們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的
【摘要】上去高山望平川?花兒?信天游西北地區(qū)民歌的主要體裁是:其基本特點(diǎn):高亢、奔放、剛健、粗獷,多用假聲或真假聲結(jié)合的方法演唱。花兒——流行在青海、甘肅、寧夏的一種山歌。?《上去高山望平川》是一首青海“花兒”。歌詞的寓意深刻,富于哲理性。?歌詞:
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、情感目標(biāo):通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感。二、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解戲歌,臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識(shí),讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音(倚音)、休止符等音樂(lè)記號(hào)在戲曲音樂(lè)中的韻味。
2024-11-30 18:58
【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨(dú)唱合唱甜美悠揚(yáng)豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長(zhǎng)笛b樂(lè)
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目的:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,理解杜麗娘形象的特質(zhì),認(rèn)識(shí)《游園》一出所蘊(yùn)涵的文化價(jià)值及其在全劇中的地位,體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容,特別是對(duì)愛(ài)與死的體驗(yàn)、對(duì)生命的尊重和對(duì)弱者的同情等;了解曲詞特點(diǎn),品味戲曲語(yǔ)言,提高學(xué)生鑒賞戲曲的能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的喜愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn):杜麗娘形象、戲曲語(yǔ)言。教
【摘要】欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過(guò)欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》,認(rèn)識(shí)到封建禮教是造成梁、祝悲劇的根源。進(jìn)而認(rèn)識(shí)封建禮教的危害性。2、通過(guò)欣賞與講解,了解協(xié)奏曲并試著哼唱《梁祝》中的愛(ài)情主題。全曲結(jié)構(gòu)1引子—春景。2呈示部—相愛(ài)。