【正文】 我真情的說：”老師，謝謝您!“最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!此致敬禮!xxx20xx年x月x日給語文老師的感謝信13敬愛的語文老師：您好!您教我們的時(shí)間已經(jīng)不短啦，為我們付出了很多，今天，在。我卻要說，您就是祖國的棟梁。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。我想對您說：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。老師，您辛苦了！人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是我見過最好的老師！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給語文老師的感謝信10尊敬的x老師：您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出，給語文老師的感謝信。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。老師，您辛苦了！“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。在你這樣的學(xué)習(xí)方法下面，我們不僅熟練地掌握了詩詞，更是牢牢記住且還對詩詞的作者有一定的認(rèn)知。作者所處的時(shí)代，當(dāng)時(shí)他面臨的境遇再這樣經(jīng)與下面他做出的這首詩。我們非常喜歡上你的課，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)榭梢栽谀愕恼n堂上面聽到課本之外的故事。對于你來說，每次調(diào)動學(xué)生積極性是最重要的事情，哪怕浪費(fèi)半節(jié)課大半節(jié)課的時(shí)間也是非常有必要的。你的課堂永遠(yuǎn)是生動活潑的，永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)死氣沉沉的樣子。在這里我非常感謝你，非常感謝你曾經(jīng)對我的教導(dǎo)，也非常感謝你為我成長默默付出的努力與汗水。是你給帶我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，也是你讓我領(lǐng)略到多姿多彩的詩詞世界。對于我來說，這一句詩句很符合你的教學(xué)態(tài)度。但是最后還是出于各種各樣的原因，這一封感謝信一直來到今天才姍姍來遲的到達(dá)你的手里。很抱歉，我今天才會給你寫這一封感謝信。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益?？傊瑢τ诿恳粋€(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。一個(gè)班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！您的 學(xué)生：xx20xx年2月24日給語文老師的感謝信7敬愛的老師：您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。此致敬禮！xxxxxxx年xx月xx日給語文老師的感謝信6尊敬的xx老師：您好！這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在那么長時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫的信。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。 老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。祝您:身體健康，工作愉快！給語文老師的感謝信5尊敬的x老師：您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué) 以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。但每當(dāng)我看見胸前飄著的紅領(lǐng)巾，想到《小學(xué)生守則》和您平時(shí)的照以往的“演習(xí)”，看著眼前的成績，再想著未來的擔(dān)子，心里就有一種說不出的味道。在一次次統(tǒng)考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關(guān)心”，有時(shí)還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。但是，我們對您也有個(gè)小小的愿望_您是否也做個(gè)誠實(shí)的人呢？以住，在其他老師（特別是上級領(lǐng)導(dǎo)）來聽您上課時(shí)，您總是事前給我們準(zhǔn)備好“對話”，并和我們演習(xí)幾次，最后還要叮囑我們“嚴(yán)守秘密”。老銀杏仍在樹枝上晃晃悠悠，帶給無數(shù)人無數(shù)的感嘆。這樣的老師，不多見。她肯為我們只顧表達(dá)熱烈感情，而不側(cè)重描寫的作文寫一大段評語。多簡單多美好，與凡人看似相同，實(shí)則不同。這不正是我想成為的人嗎？不夸張，不做作，不為小事較勁，不外露張揚(yáng)。卻更是一展風(fēng)情、飄逸灑脫。下課鈴一響，她便利索地收拾好東西，一陣風(fēng)也不帶走地出了教室。每當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí)，她便喊那同學(xué)起來，眨眨眼，抿了抿嘴，親切卻有力地放快語速問道：“怎么回事呢？為什么總讓老師提醒呢？下次要記得交！”就這每次都相同的簡單三句話，被她抑揚(yáng)頓挫的聲音，染地豐富起來。她在授課時(shí)，若要提筆在黑板上寫字，便邁著輕快的步子在講臺上踱兩下，然后再調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身寫下字，那字寫得連貫而恰到好處，絲毫不矯情或是過于豪爽。她總用一根純黑色的皮筋隨意地束起她的頭發(fā)，身材嬌小，走路的步伐輕盈雀躍。世間女子千千萬，唯獨(dú)那一抹身影令我唏噓不已、感慨萬分。這身衣服換在別人身上，是一點(diǎn)風(fēng)韻也不彰顯的。她總著一件牡丹粉的單薄上衣，墨綠的長褲。真是骨子里風(fēng)情萬種的女子。我坐在講臺正下方的位子，能恍恍惚惚嗅到她手中書的杏香。她總穿各式各樣的細(xì)高跟鞋，卡著上課鈴聲響的那一刻，“咯噔、咯噔”地抱著兩三本資料款款而來，似能卷起一陣風(fēng)。在我印象里，小學(xué)的語文老師是個(gè)女老師，總愛穿一身旗袍，短頭發(fā)，瞳孔泛著杏仁的色澤。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地：祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！您的學(xué)生：日期：給語文老師的感謝信2我讀著史鐵生的散文，零碎地想起了在我成長之初教過我語文的老師們的模樣。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。祝您:身體健康，工作愉快！第四篇：給語文老師的感謝信給語文老師的感謝信給語文老師的感謝信1尊敬的x老師：您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。之所以寫這封信，是希望您能分享我的思維和情感。這就不難理解，在鼓吹感性大于理性的年代，歌德的《少年維特之煩惱》，成百上千的人閱讀后選擇了自殺。然而，很多情感我確實(shí)能在文章中與作者一同體會。好在，還有絕處逢生的短語，一下子讓我從地獄來到天堂，不，應(yīng)該說凡間。閱讀這本書治愈了我的沉郁，因?yàn)槲以诖藭畜w會到一種情感絕望。我不解，陰郁，沉默?！懊娉蠛?，春暖花開”的海子最為慘烈。當(dāng)年，我被他文章中涌動著的熱些沸騰深深動容。這或許也是同學(xué)情很是親切溫暖的原因吧!老師，不怕您笑話，有一段時(shí)期我的腦海里總是浮現(xiàn)一些自殺而死的文人的姓名?，F(xiàn)在，我似乎有一些明白。要知道，理解，贊賞，包容，這三種可遇不可求的情感，您都曾給予過我。老師，我為擁有您這樣一位老師感到溫暖。在人生這場馬拉松比賽中，唯有勇氣和自信才是彌足珍貴的。這信任來之不易，三年的懷疑以至于我產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無路”的感覺，在一年不知不覺中突然“柳暗花明又一村“。老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！您的 學(xué)生：xx20xx年2月24日給語文老師的感謝信14尊敬的鄭老師：您好!經(jīng)歷過一些事，我深有體觸的是“心態(tài)的改變，會帶來你周圍環(huán)境感覺的不同”。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。給語文老師的感謝信13尊敬的xx老師：您好！這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在那么長時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫的信。這就是教過我的語文老師了，無論如何，她們都曾帶我領(lǐng)會文學(xué)最真實(shí)的靈魂，都是盡責(zé)的好老師。是觀察力敏銳、看重感情的人。清新脫俗，不沾染塵土。平凡而快樂，做好自己的事，安逸地活一生。她是平凡的，堂堂正正的中國女子，在自己的崗位上安安靜靜付出、不多求他人贊賞。她帶給我的感受，不像小學(xué)時(shí)語文老師那樣棱角分明，也不像從前初中時(shí)的語文老師那樣裊裊娜娜。一打上課鈴，她便準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)來，從不早或者晚。她是個(gè)隨性的女子，卻待人溫和善良。單從背影來看，幾乎認(rèn)不出是個(gè)老師。那是我轉(zhuǎn)學(xué)后遇見的語文老師。每當(dāng)她帶我們讀書之時(shí)，便熬有介事地把頭發(fā)挽起來，露出脖頸上白得透明的小塊皮膚，干凈潔白地令人想起只將花朵盛開在枝尖的廣玉蘭。像古時(shí)深宮中手捏一桿毛筆在薄薄的宣紙上勾勒出幾朵清蓮的奇女子，頗有一番風(fēng)塵雅韻。上了初中，教我的語文老師，是個(gè)皮膚極白、微微發(fā)胖的女老師。我一抬頭，便能看到她清奇的鎖骨上佩戴著如侵染了銀河似的細(xì)細(xì)的鏈子。站定，便搓搓手，然后從講臺上抽出一本語文書，用一只手夾著擺在眼前，另一只手環(huán)在腋下。做事瀟灑利索，毫不拖泥帶水。它們像晃晃悠悠的老銀杏還未凋零的那幾年，有著清晰的脈絡(luò)。在你這樣的學(xué)習(xí)方法下面，我們不僅熟練地掌握了詩詞，更是牢牢記住且還對詩詞的作者有一定的認(rèn)知。作者所處的時(shí)代，當(dāng)時(shí)他面臨的境遇再這樣經(jīng)與下面他做出的這首詩。我們非常喜歡上你的課，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)榭梢栽谀愕恼n堂上面聽到課本之外的故事。對于你來說，每次調(diào)動學(xué)生積極性是最重要的事情，哪怕浪費(fèi)半節(jié)課大半節(jié)課的時(shí)間也是非常有必要的。你的課堂永遠(yuǎn)是生動活潑的，永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)死氣沉沉的樣子。在這里我非常感謝你，非常感謝你曾經(jīng)對我的教導(dǎo)，也非常感謝你為我成長默默付出的努力與汗水。是你給帶我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，也是你讓我領(lǐng)略到多姿多彩的詩詞世界。對于我來說，這一句詩句很符合你的教學(xué)態(tài)度。但是最后還是出于各種各樣的原因，這一封感謝信一直來到今天才姍姍來遲的到達(dá)你的手里。很抱歉，我今天才會給你寫這一封感謝信。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。您是我見過最好的老師！人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。老師，您辛苦了！“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。但每當(dāng)我看見胸前飄著的紅領(lǐng)巾，想到《小學(xué)生守則》和您平時(shí)的照以往的“演習(xí)”，看著眼前的成績，再想著未來的擔(dān)子，心里就有一