讀生命生命有感及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-28 13:21本頁(yè)面
【正文】 。像飛蛾一樣珍惜生命，熱愛生命。他珍惜生命，爭(zhēng)取每分每秒都不讓它白白流失，讓每天都活得光彩有力，所以，他寫的這篇文章也有很深的教育意義。第一件事是“飛蛾求生”寫出了一只飛蛾在被我捉住的時(shí)候奮力撲打翅膀，并努力地想要“逃脫”，得到第二次生命的事情；而第二件事 “磚縫中的瓜苗”寫的是一粒掉進(jìn)磚縫里的瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人照看的情況下，生出一段小瓜苗來(lái)；最后一件事是“靜聽心跳”，作者在一次靜聽自己的心跳的同時(shí)，感到自己的心跳是那么的有規(guī)律，生命是如此有限，自己完全掌握著自己的生命。五、讀《生命 生命》有感前幾天，我們學(xué)了一篇課文，課文的題目為《生命生命》，它使我們很受教育，也讓我們知道了生命的意義在于什么，還讓我們懂得我們應(yīng)該如何在那些寶貴的生命中，讓自己活得更加有意義。”沒(méi)錯(cuò)，這類同學(xué)就是在“慢性自殺”，在浪費(fèi)自己最好的學(xué)習(xí)時(shí)光，他們最后只能是“少壯不努力，老大徒傷悲”了。生命很珍貴，我們不能虛度光陰，浪費(fèi)生命，要好好度過(guò)每一分鐘，不要像有些學(xué)生一樣，對(duì)老師的批評(píng)教育，一點(diǎn)都不在乎，整天就像是來(lái)學(xué)校玩的一樣。一切全由自己決定，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)”。那我們這樣四肢健全的人，又該怎樣做呢？《生命，生命》文中的一句話，給了我提示。但她還是勇敢地和病魔作斗爭(zhēng)，結(jié)果，在她的不懈努力下恢復(fù)了語(yǔ)言能力并寫出了《假如給我三天光明》這樣的巨作。剛讀完文章，我想起了20世紀(jì)不朽的傳奇——海倫我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事?！渡?生命 》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?；艚鹗俏惠喴紊系木奕?，他不會(huì)說(shuō)話，左臂骨折，但是他在這種艱難的情況下寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源?！渡?生命 》主要講的是作者從動(dòng)物、植物和自己三個(gè)方面舉例說(shuō)明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。如果我們?cè)谏钪?，能多做一些助人為?lè)的事
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