【正文】
。教師肩負著千家萬戶的希望和社會進步的使者。是來自學(xué)生內(nèi)心的祝福，是來自短信的祝福，都是對老師幸福的貢獻。龍，面對現(xiàn)在的學(xué)生，我想我也要做一個學(xué)生心目中的好老師，在未來思考自己的學(xué)習(xí)生涯時，記住影響過他的數(shù)學(xué)老師。他是一個比我大幾歲的學(xué)長，但是他對我的幫助是無窮無盡的，教我如何待人接物，如何處理問題等等?，F(xiàn)在她還在二中，已經(jīng)是特級教師了。胡，我的高中數(shù)學(xué)老師，讓我對數(shù)學(xué)充滿了興趣，愛上了數(shù)學(xué)。其實人的`一生每時每刻都有自己的老師，但如果你能遇到一個“好”的老師，那么你的。在表彰大會上，學(xué)生們大聲朗讀。但是，在你成為他的學(xué)生之前，老師對他完全陌生，而當(dāng)你成為他的學(xué)生之后。我想說，師愛是世界上最無私的愛。每當(dāng)這個假期到來，都是老師最開心的一天。教師節(jié)感恩老師演講稿10一年一度的教師節(jié)已經(jīng)過去，現(xiàn)在中央和地方政府都在密切關(guān)注教育。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。教師，多么神圣的字眼。教師，一個普通的名字，但是在今天，這個名字卻顯得格外的厚重。在這里，我代表所有受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意，謝謝你，馮老師。老師二字，他當(dāng)之無愧。一年后，一個剛?cè)氤踔袝r倒數(shù)第一的班級升級成為第二的優(yōu)等班。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣。某種意義上，他是我在考場的精神支柱。兩年了，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗，讓我以正確的態(tài)度對待每件事。他很普通，乍一看，老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少。總有一位老師，伴你走過那一段青蔥歲月，帶你領(lǐng)略知識海洋的無限風(fēng)光。雖然九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。教師節(jié)感恩老師演講稿9尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好。感謝您，為我們張足了前進的風(fēng)帆。滋潤了我們的心。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當(dāng)我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理。當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。堅定而充實！因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值！找到了生命的意義！我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——_中心小學(xué)?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮。 美麗的鮮花，熱烈的掌聲，讓〝教師是太陽底下最光輝的事業(yè)〞這句話，得到了最樸素。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印＾k事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔。啊!難忘老師的目光!教師節(jié)感恩老師演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第x個教師節(jié)。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠方。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人感謝您——老師，感謝您在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的愛，您慈祥、可親的面容將永遠留在我們心中！雖然您不帶我們了，但我們?nèi)匀皇悄暮⒆印r間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住是您曾經(jīng)引領(lǐng)我們從蒙學(xué)初開的小學(xué)生到渴求知識的少年。在過去的4年中，老師是您帶領(lǐng)我們從不懂事的孩子一步步走過來，是您辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。在路上能主動幫老師捧作業(yè)本。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流。還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍！ 那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛。夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的`在操場上晨練的，總有老師的身影。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。一塊黑板，記下了老師的無限深情。同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津。我們的同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！教師節(jié)感恩老師演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：你們好！非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！教師節(jié)感恩老師演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的主題是：感念師恩。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的`最好回報，也是老師最大的欣慰。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！謝謝大家！教師節(jié)感恩老師演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，不需要我們豪言壯語，不需要我們豐功偉績，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，專注的眼神，大聲的回答，坦誠的質(zhì)疑，熱情的合作，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。 學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心?！案卸鳌笔且粋€人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的39。就讓我們帶著一顆知恩感激的心，感謝老師給予我們的一點一滴，愿天下每個家庭更加溫馨，讓天下所有的人和睦幸福，讓天下的老師長壽滿意，讓我們的明天充滿陽光，用愛去感謝上帝，用愛去回報老師，用愛去創(chuàng)造未來。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩老師吧！用一顆感恩的心去對待老師，用一顆真誠的心去與老師交流，不要再認為老師教育我們、幫我們做事情都是理所當(dāng)然的。經(jīng)常聽到這樣的話：“我現(xiàn)在還小，等我長大了一定要好好孝敬老師”，同學(xué)們，我們靜下心來好好想一想，為什么要等到以后呢？我們現(xiàn)在是還小，我們現(xiàn)在是沒有經(jīng)濟實力，可我們現(xiàn)在能給他們精神上的安慰。我們學(xué)過的古詩“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孟郊對老母親的感恩。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過。當(dāng)我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人是老師；當(dāng)我們受了委屈，能耐心聽我們哭訴的人是老師；當(dāng)我們快樂的時候，最為開心的是老師；當(dāng)我們苦悶的時候，最為牽掛的也是老師。第一次歪歪扭扭地寫出第一個字的時候，當(dāng)我們第一次得一百分的時候??是老師在身邊耐心地教導(dǎo)我們。因為有了老師才有了我們今天的好成績，我們才有機會到這五彩繽紛的文字世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸?！，F(xiàn)在，我們長大了，我們知道是老師給了我們關(guān)愛，給了我們無微不至地關(guān)懷。為了給我們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們總是早出晚歸，辛苦著，努力著。但從我們來到這個學(xué)校的那一刻起，我們的老師除了上課外還多了一項工作——照顧我們。第三篇：感恩老師 (教師節(jié)演講稿)感恩老師（教師節(jié)演講稿）寧夏中寧縣舟塔鄉(xiāng)上橋完小五年級 沈榮指導(dǎo)教師陳建生 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，你們肯定都會說，是父母把我們帶到這個世界上來的。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻精神。 更忘不了語文教師“實、活”的教學(xué)特色；數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。 忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。 同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報酬中，我看到了老師能的奉獻和忠誠。 雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和，為了孩子和為了，真誠奉獻的博大情懷。人們把教師比喻成“園丁”。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播的教師擔(dān)負著培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀律的公民的`艱巨任務(wù)，祖國和對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書有人的信念和決心。相信老師也是期望我們的進步，同學(xué)們，一起努力吧，感恩老師，感謝老師的教導(dǎo)，最后也是再次的祝愿老師們節(jié)日快樂！謝謝！教師節(jié)感恩老師演講稿21尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶。感恩老師的付出，我們只有更好的去遵守紀律，去把學(xué)習(xí)搞好，上課的時候不要做小