【正文】 。（四）、請優(yōu)秀隊員代表講話（五）、退旗，全體立正。努力按照黨指引的方向，熱愛祖國、勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。按照示范性圖片，手背朝上，掌心朝下。在其他場合，如遇到師長等人的時候，隊員也要行隊禮。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。1少先隊隊禮。4．將右角從此圈中拉出，抽緊。2．將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。1加入少先隊有什么要求？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，應該少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。我們隊的作風是什么？少先隊的作風可以用“誠實、勇敢、活潑、團結(jié)”這八個字來概括。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明的未來前進。少先隊組織的標志是什么？有什么寓意？少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。而不是要求少先隊員起先鋒作用。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導我們隊。六、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，結(jié)束本次中隊活動。晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。小品《誰對誰不對》主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。大家議一議，發(fā)表自己的看法。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事？（小兵張嘎的故事；小英雄雨來的故事；王二小的故事；雞毛信的故事??）三、議一議：少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二?！拘W建隊日班會教案】小學建隊日班會教案。主持人：大家都說的非常好。這個組織名稱一直沿用至今，已整整59年了。學生戊：中國少年先鋒隊是這樣得來的：中華人民共和國成立以后，黨中央十分重視少年兒童的學習和生活，于1949年10月13日專門召開會議，決定在全國建立中國少年兒童隊。地下少先隊 1947－1949年，上海、武漢、重慶等大城市，由于國民黨反動派的迫害，在中國共產(chǎn)黨的指引下，先后建立了地下少先隊，為迎接新中國的解放，做出了自己的貢獻。學生?。何疫€知道“兒童團組織”是解放戰(zhàn)爭時期，前方戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，與敵人展開了殊死的斗爭?？谷諆和瘓F抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在根據(jù)地黨組織的指導下，為配合游擊戰(zhàn)爭，根據(jù)地組織起了抗日兒童團。學生丙：我知道“共產(chǎn)主義兒童團 ”是從1927年到1937年這十年期間，在江西瑞金和一些革命根據(jù)地相繼建立了革命兒童組織——共產(chǎn)主義兒童團。這是我國最早的革命兒童組織，在該時期發(fā)揮了巨大的作用。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉(zhuǎn)入少先隊。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，”中國少年兒童隊“更名為”中國少年先鋒隊“，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。1949年10月，正式建立全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？學生甲：中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產(chǎn)主義的學校。主持人：今天是建隊日。第三篇：少先隊建隊日主題班會少先隊建隊日主題班會活動目標:讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。五、活動總結(jié) 老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。四、教育少先隊員愛護紅領巾。身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。二、學生講述優(yōu)秀少先隊員故事在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學習。中國少年先鋒隊原來還有這樣光榮而曲折的歷史，我們應為自己成為一名少先隊員而感到無比的驕傲和自豪。少年先鋒隊組織在我國社會主義革命和建設中發(fā)揮著團結(jié)、教育廣大少年兒童的重要作用，使他們在德、智、體、美、育等方面，都得到了進步。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。有的少年兒童為了祖國的解放，獻出了寶貴的生命。解放區(qū)建立了兒童團組織，兒童們積極參加了土地改革和支援前線的活動。兒童們給八路軍站崗放哨，送情報，掩護交通員，為抗日作出了杰出的貢獻。這個兒童組織很有影響，在黨的領導下，少年兒童們開展了斗土豪，宣傳革命道理的活動，成為影響力很強的兒童團組織。兒童們參加革命斗爭，主要從事張貼革命標語，散發(fā)傳單，在街頭賣革命報紙等活動。學生乙：通過查找資料我知道了“勞動童子團”是第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，即1924年到1927年，隨著革命形勢的發(fā)展，在上海、武漢、廣州、天津、唐山等大中城市相繼建立了革命兒童組織，稱為勞動童子團?！蔽幕蟾锩捌陂g，少先隊組織遭到摧殘，”少先隊“的名稱被”紅小兵“所取代。10月13日定為少先隊建隊節(jié)。早在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產(chǎn)兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？前幾天，中隊輔導員甘老師布置大家回家查找了建隊日的資料?；顒舆^程一、播放少先隊隊歌。說完，便吹著口哨，大搖大擺地向?qū)W校走去?！眱扇俗咧咧惩瑢W從對面走來，看到了老師，就閃電般“嗖”地一下，竄到了小巷里，大嘆一聲：“哎，幸好我動作快，如果讓老師逮住了，可沒有什么好事，還是先躲一會兒，等他們走了再出去”。（一名隊員扮演老師，手提一籃菜走著，另一名隊員正在上學的路上，碰巧遇到老師，她有禮貌地向老師敬個禮，并說：“老師好！”我來幫您拿菜籃子。我們將不辜負老師對我們的期望，好好學習，努力工作，為祖國服務。黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。）（班主任：既然紅領巾有這么重要的意義，那么我們是不是應該好好地把它保管好呢？）三、節(jié)目表演小品《誰對誰錯》同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。）少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢？（紅領巾。維護少年兒童的正當權(quán)益。）那隊徽又是由什么組成的呢？（五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。二、班主任講解隊旗、隊徽知識（知識問答）班主任：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！你知道隊旗是由什么組成的嗎？（五角星加火炬的紅旗?；顒有问剑喊嘀魅问诮?、知識問答活動對象：全班學生活動準備：隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料活動過程：