蘇教版五年級下冊數學第三單元測試題(參考版)
2024-10-28 12:50本頁面
【正文】 單元知識結構：；：教學重難點：建立體積概念，長正方體體積公式的推導，幾何知識與一般應用題的綜合題。、結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。第五篇：五年級數學下冊第三單元教學計劃五年級數學下冊第三單元教學計劃課題：長方體和正方體備課時間：年月日教學內容：五年級數學下冊第三單元：（長方體和正方體）教學目標：通過觀察和操作，認識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。⒐ ()個十分之一，有()個百分之一，有()千分之一。⒎ ()、()()。⒌ ()平均分成()份，表示這樣的()份。⒋ ()個十分之一。8角=()元 9分=()元7角1分=()元 5角7分=()元4厘米=()米 6分米=()米29毫米=()米 83厘米=()米⒊()。（2）我選擇研究的問題是：擺每分鐘擺動的次數是否與有關。畫出計時器的草圖。A擺錘的重量B擺繩的長度C擺動的幅度樹木以（）來記錄它的成長過程A、年輪B、大小C、高矮人類計時器的發(fā)展一定的順序，從簡單到精細的一組是（）A、日晷→水鐘→擺鐘B、擺鐘→日晷→水鐘C、水鐘→擺鐘→日晷下列（）不是影響水鐘計時準確的因素。A、圭表B、渾天儀C、日晷古埃及人利用（）來計時。（）二、我的選擇鐘面上秒針轉動一圈，表示時間流逝了（）A、1秒鐘B、1分鐘C、1小時計時精確度最高的計時工具是。（）同一個擺，擺長越長，擺動越快。（）我們在對擺的研究中發(fā)現(xiàn)擺繩的長度就是擺的長度。（）隨著科學和技術的發(fā)展，人們制作的計時工具越來越精確。（）時間流逝的速度是有快慢的。如果我們浪費能源的話，不久的將來我們將因為缺乏能源而失去家園，無法生存。七、問答題答：他們也要注意節(jié)約使用天然氣。答：因為修高高的大壩可以把水庫的水位抬得很高，水位越高水的沖擊力就越大，發(fā)電機的轉速就越大，發(fā)的電量就越大，所以說修高高的大壩是為了多發(fā)電。速度五、風力發(fā)電機組的相關設備及作用連接起來風力（使發(fā)動機轉動）增速器（加快風輪的轉速）發(fā)電機（轉動產生電）蓄電池（把電能儲蓄起來）電纜（把電輸送給用戶）六、簡答題。大、大、快③。④④②④二、判斷題。工業(yè)糧食、工業(yè)血液電能參考答案：一、填空題。因為天然氣是一次性能源，用完了不能再生，而且我國的能源礦產并不豐富。
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