【正文】 感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。那就請你尋找適當(dāng)?shù)臅r機，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?五、活動總結(jié)：心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。在我們的成長道路上，要回報的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌——《感恩的心》 我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證。三、美文誦讀情感熏陶中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(the fourth thursday in november)為美國的感恩節(jié)。(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。）感恩方法推薦：(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。典型示范：感動中國的《捐腎之爭》 感恩的故事還有很多很多很多，其實，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩；見了老師行禮問好，也是對老師的感恩；隨手撿起樓道里的垃圾，也是對做衛(wèi)生的阿姨的感恩；——是對的感恩。動物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個個感人至深的故事。師：是啊，因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦!感恩不僅僅存于心中，更重在行動。高山感恩大地,因為大地讓它高聳。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水?；顒又攸c：為什么要感恩？如何感恩？ 活動流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題《一杯牛奶》，想想其中蘊含了怎樣的道理？一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。十三、活動后安排（1）全體人員在小學(xué)合影留念（2）活動當(dāng)天出一份簡報（3）青協(xié)人員針對本次活動工作總結(jié)，并發(fā)至青協(xié)內(nèi)郵（4）做好活動資料存檔并根據(jù)活動效果和校方意見，總結(jié)活動經(jīng)驗。甚至，我們要感激陌生人的微笑，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。感激老師，是他們給了我們知識，是他們帶著我們在知識的海洋里翱翔。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她以為媽媽太累，睡著了。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。她和媽媽相依為命。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。3． 讀兩篇感恩的故事。2．聯(lián)系招募志愿者，做好人員統(tǒng)計3．對志愿者進行培訓(xùn)，志愿者分組準備各自的活動材料4．準備活動器材(數(shù)碼相機、播放音樂《燭光里的媽媽》、《感恩的心》的用具)5．青協(xié)干事開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動目的：結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過本次活動，用情感體驗達到感恩的教育效果，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。第四篇：感恩節(jié)主題班會活動策劃書感恩的心——主題班會活動策劃書一、活動主題：感恩的心，溫暖的情二、活動背景:“感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?。七、活動方案反思誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！六、德育成果通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認識。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。（五）情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》（六）師總結(jié)。3．獨唱：《長大后我就成了你》4．詩朗誦：《感激》（四）真情涌動，來感恩。（三）各顯神通，演感恩。2．妙語連珠，名人言。四、活動準備事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)