【摘要】2、怎樣搭配食物肥城師范附小:郭瑞濤?姚明在美國一日三餐吃些什么？其實雖然身在美國，但是由于有姚媽媽打理三頓飯，姚明吃的東西與在國內(nèi)差不多。?早餐：稀飯＋面點?如果不是客場比賽，姚
2024-12-11 12:44
【摘要】怎樣搭配食物小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級上冊第四單元第二課沒胃口我們喜歡米飯和蔬菜~~再來三個漢堡！！合理搭配健康飲食
2024-11-15 06:22
【摘要】怎樣搭配食物小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級上冊第四單元第二課沒胃口我們喜歡米
2024-12-08 17:58
【摘要】營養(yǎng)均衡嗎？餐次食品名稱用量（g）面包100g牛奶250g早餐蘋果80gg雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯2
【摘要】《怎樣搭配食物》的教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第二課第一課時。二、教材分析：本單元的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于人類健康生活的有關(guān)知識。學(xué)生通過上節(jié)課“我們吃什么”的學(xué)習(xí)，知道了食物含有的主要營養(yǎng)成分和作用。由于各類食物含有的主要營養(yǎng)成分不同，要保證營養(yǎng)全面合理，還必須懂得科學(xué)搭配食物，掌握搭配食物的基本方法。食物金子塔是指導(dǎo)我
2024-11-23 19:55
【摘要】怎樣搭配食物食物中含有的六大營養(yǎng)成分碳水化合物蛋白質(zhì)脂肪維生素礦物質(zhì)水哪種食物最有營養(yǎng)？不同的食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們均衡地獲得各種營養(yǎng)，我們應(yīng)該知道怎樣搭配食物。怎樣搭配食物①食物金字塔分為幾
【摘要】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時：30分鐘教學(xué)目的：了解健康的飲食教學(xué)重難點：食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：過程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”；●設(shè)計一天的食譜，并用食物卡片模擬配午餐。知識與技能●知道如何科學(xué)搭配食物，通過搭配食物，懂得營養(yǎng)全面合理的重要性；●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識的初步
【摘要】怎樣搭配食物教學(xué)目標(biāo)：過程與方法“食物金字塔”。，并用食物卡片，模擬配制午餐。知識與技能知道如何科學(xué)搭配食物。情感、態(tài)度與價值觀增進對自己健康負責(zé)任的意識，注意合理飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點：知道如何科學(xué)搭配食物。設(shè)計一天的食譜，并用食物卡片，模擬配制午餐。教學(xué)準(zhǔn)備：教師
2024-11-24 00:47
【摘要】怎樣搭配食物射洪縣映祥實驗學(xué)校陳興武教學(xué)目標(biāo)：1、意識到營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔，并能根據(jù)食物金字塔評價自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求，能設(shè)計科學(xué)合理的食譜。4、愿意用科學(xué)搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：設(shè)計一份科學(xué)合理的食譜。教學(xué)難點：理解
2024-12-09 09:50
【摘要】《怎樣搭配食物》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第二課二、教學(xué)目標(biāo)1、知道營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔的結(jié)構(gòu)和意義，并能根據(jù)食物金字塔評價自己的飲食結(jié)構(gòu)。知道合理搭配食物的要求，基本能設(shè)計科學(xué)合理的食譜。3、增強對自己健康負責(zé)的意識，愿意用科學(xué)搭配食物的方法改善自己的飲
【摘要】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實驗：在一個塑料袋里
2024-12-08 18:05
【摘要】色素,又名著色劑?你可曾注意到，商店櫥窗內(nèi)陳列著各色各樣的飲料，看了令人眼花繚亂。飲料所以會呈現(xiàn)各種顏色，是因為在飲料中加入了使用色素的緣故。?食用色素可分為食用天然色素與食用合成色素，天然色素一般較為安全，合成色素有些可能具有毒性，但由于合成色素成本低廉、色澤鮮艷、著色力強、色調(diào)多樣，仍被廣泛應(yīng)用
2024-12-08 18:41
【摘要】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模
2024-12-08 18:39
【摘要】食物的消化教學(xué)目標(biāo)：1、理解消化、消化系統(tǒng)概念。2、能說出消化系統(tǒng)組成，消化腺的種類。3、理解掌握消化的兩種方式。4、掌握口腔的消化作用。教學(xué)重點：消化、消化系統(tǒng)、消化的兩種方式。
【摘要】食物有下列這些營養(yǎng)成分找出食物中的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。有了蛋白質(zhì)，才能保證人的生長和發(fā)育。缺乏蛋白質(zhì)會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，身體逐漸消瘦，兒童則體重增長緩慢。肉、魚、蛋、豆類含有豐富的蛋白質(zhì)，對我們的身體發(fā)育十分重要。糖類和脂肪我們的運動需要能量，糖類和脂肪能提供給我們能量
2024-12-16 19:21
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