【正文】 “無(wú)時(shí)無(wú)刻不”即“時(shí)時(shí)刻刻都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”。月明則星稀，說(shuō)“繁星滿(mǎn)天”有“一輪明月”便不合事理。憑兩次看見(jiàn)老人從工廠里走出來(lái)就斷定他是工人，理由不充分。各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)“各學(xué)科的專(zhuān)家和其他人才”。在一般情況下，大概念和小概念不能并列；在分類(lèi)的時(shí)候小類(lèi)必須是能夠包括在大類(lèi)之內(nèi)的。既然“幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是“死難中的一個(gè)呢”？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。究竟是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢？還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)?！捌渌麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢？可在“其他”或“學(xué)?！焙竺婕觽€(gè)“的”字，即可消除歧義。可能有兩種理解：Ａ．學(xué)校來(lái)的醫(yī)生只有三個(gè)，是一個(gè)醫(yī)院的；Ｂ．學(xué)校來(lái)的醫(yī)生共三 個(gè)，來(lái)自三個(gè)醫(yī)院。、數(shù)量定語(yǔ)易產(chǎn)生歧義。、指代不明 有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。、介詞表達(dá)歧義 在病中她仍沒(méi)忘記被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。、用詞不當(dāng)造成歧義 他走了一個(gè)多鐘頭了。五、表意不明、省略不當(dāng)造成歧義 本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購(gòu)買(mǎi)車(chē)船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。把“從??開(kāi)始”和“以 ??為起點(diǎn)”糅在一起了，改“從”為“以”。要么用 “主要成分是??等”，要么用“是由??等配制而成的”，不能將二者糅在一 起?！瓣P(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”同義，用一個(gè)即可。如果舉棋不定，把兩個(gè)都用上了，就犯了雜糅的毛病。、賓語(yǔ)多余 今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)“的地方”多余，應(yīng)去掉： 為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。、謂語(yǔ)多余 同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來(lái)。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞 、主語(yǔ)多余我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。、缺少必要的附加成分：一開(kāi)春，小麥就長(zhǎng)得很好，獲得了可喜的收獲。這個(gè)句子里，“表達(dá)”要有一個(gè)賓語(yǔ)，作者寫(xiě)完了他的長(zhǎng)賓語(yǔ)，卻忘了中心詞，結(jié)果“表達(dá)”就沒(méi)有對(duì)象了。、賓語(yǔ)殘缺他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍?！霸诶卒h精神的鼓舞下”是介賓短語(yǔ)，“全校師生在雷鋒精神的鼓舞下”怎么樣，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，下面是另一個(gè)分句了。注意：濫用介詞往往是造成主語(yǔ)殘缺的原因之一?！坝捎谒@樣好的成績(jī)”是介賓短語(yǔ)，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象。省去的詞語(yǔ)可以補(bǔ)出來(lái)，但 必要的成分不能欠缺，否則句子的結(jié)構(gòu)就不完整。：既然你來(lái)了，我也該走了。這句話(huà)有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的?！皣?yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等 同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。“聰明”與“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”?！叭蝿?wù)”不能是“問(wèn)題”，可將“任務(wù)”或“的問(wèn)題”刪掉。“注視和傾聽(tīng)”兩個(gè)動(dòng)詞帶一個(gè)賓語(yǔ)“報(bào)告”，其中“注視”與“報(bào)告”不能搭配，可刪去?！八茉臁迸c“事跡”不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。、動(dòng)賓搭配不當(dāng)蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲“月光??發(fā)出沙沙的響聲”，主謂搭配不當(dāng)。主語(yǔ)的中心語(yǔ)是“結(jié)果”，與“認(rèn)為”不能搭配。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序應(yīng)是：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑＞溟g有先 后、輕重、緩急、大小、因果等關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。例２、美國(guó)有十五個(gè)禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等的地位。例１、迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)?！白越o”的主語(yǔ)不是“生產(chǎn)”，而是“棉花” 應(yīng)將“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花。修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。不合事理。指代不明。詞序顛倒。前后矛盾。歸類(lèi)不當(dāng)。重復(fù)羅嗦。搭配不當(dāng)。用詞不當(dāng)。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確的。第五篇：病句類(lèi)型病句類(lèi)型病句：就是指句子不完整或句子詞語(yǔ)之間的聯(lián)系有毛病的句子。32參觀鉛筆廠后，大家說(shuō)：“他的變化可真大！” 張老師、陳老師親切和藹，同學(xué)們都喜歡接近他。31他的寫(xiě)作顯著提高水平。31集郵對(duì)我特別感興趣。他不但很瘦，而且精神飽滿(mǎn)。我家有很多書(shū)籍，像《西游記》《三國(guó)演義》《少年報(bào)》等都有。昨天上午下了一整天的大雨。河那邊有一棵樹(shù)林。哥哥光榮地參軍了解放軍。無(wú)窮無(wú)盡的田野上呈現(xiàn)出一片豐收的景象。你怎么不去參加這次活動(dòng)嗎？同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成就向祖國(guó)匯報(bào)。這篇文章的內(nèi)容太空虛了。請(qǐng)首長(zhǎng)放心，我們保證美滿(mǎn)地完成任務(wù)。他能主動(dòng)幫助別人干活的崇高品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的?；▔锏幕▋河屑t的、紫的、黃的，真是五花八門(mén)，好看極了。同學(xué)們都愿望為集體多做好事。那伙人團(tuán)結(jié)在一起，盡干壞事。他的背影漸漸地消散了。老師率領(lǐng)同學(xué)們到山上采集標(biāo)本。干這活兒不是輕松的事，就是艱苦的勞動(dòng)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。大海在很遠(yuǎn)的地方沸騰怒吼。． 他正坐在窗前一心一意地看書(shū)。大家決定從課余時(shí)間里排練節(jié)目。我們一定要把時(shí)間充足地利用起來(lái)。他是在城里來(lái)到我們村做客的。32張雁和李勤約定一起在自己的家里做作業(yè)。3我國(guó)現(xiàn)在玻璃、鋼鐵和水泥的生產(chǎn)，已經(jīng)能滿(mǎn)足人民的需要。31那張圖畫(huà)把我貼到墻上去。只有肯努力，你就能學(xué)好各門(mén)功課。海洋里魚(yú)類(lèi)豐富，有帶魚(yú)、黃瓜魚(yú)、鰻魚(yú)以及鯨魚(yú)等。今天是陰天，我估計(jì)一兩天還會(huì)下雨。我們班差不多根本沒(méi)有考試不及格的現(xiàn)象。田小芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。上課了，同學(xué)們的發(fā)言非常熱情。大家紛紛發(fā)言自己的意見(jiàn)。家里有電視機(jī)已經(jīng)是很普及的現(xiàn)象了。近幾年來(lái)，農(nóng)民的生活漸漸富饒起來(lái)了。我們一定要把時(shí)間充足地利用起來(lái)。本學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校各方面的工作都取得了偉大的成績(jī)。他高舉著一道紅旗在隊(duì)伍前邊引路。你沒(méi)有調(diào)查研究，怎么能這樣果斷地說(shuō)這件事是他干的呢？ 他不聽(tīng)勸告，偏要堅(jiān)持那個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，真是太頑強(qiáng)了。爺爺?shù)南掳蜕祥L(zhǎng)著濃郁的胡須?！豆适麓笸酢贩闲W(xué)中高年級(jí)學(xué)生閱讀。日子一天天過(guò)去了，古代黃河象被沖積的泥沙掩護(hù)起來(lái)。今年“六一”節(jié)，福州市有一萬(wàn)名學(xué)生榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員。中隊(duì)長(zhǎng)把隊(duì)員們的意見(jiàn)向老師反應(yīng)。他大概不回來(lái)了嗎？我們參加義務(wù)勞動(dòng)，只要能鍛煉自己，就能為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。他絡(luò)繹不絕地對(duì)我談起了往事。這共同勞動(dòng)的后果，大家都十分珍惜。我的筆盒里還缺乏一支象樣的鋼筆。他的頭上戴著一件帽子。，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心里。、蘋(píng)果、茄子等各種蔬菜。十七、分類(lèi)不當(dāng)。，李星說(shuō)星期天去看電影，我同意他的意見(jiàn)。，真是鮮明對(duì)比啊！。十三、前后矛盾。十二、意思重復(fù)。我國(guó)生產(chǎn)的電視機(jī)質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。同學(xué)在登山中克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，臉上露出了勝利的歡喜。，我的學(xué)習(xí)目的提高了。，那只被蟲(chóng)蛀的木船沉浸了。他一直參加支前工作。，一頂藍(lán)帽子去上學(xué)。態(tài)度多么堅(jiān)決。，使我深受感動(dòng)。哪怕是刀山火海，我們就敢上。九、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)用。，有乒乓球、排球、籃球、球類(lèi)等。，結(jié)果他被老師批評(píng)。七、指代不明。六、詞序不清。五、含糊不清。，長(zhǎng)城是唯一的一處 。？，他首先第一個(gè)發(fā)言。放射出萬(wàn)丈光線(xiàn)。自從實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，農(nóng)民的生活水平得到了改善。我們班通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)賴(lài)寧的活動(dòng)，同學(xué)們的思想有了很大的發(fā)展。（搭配不當(dāng)），我的錯(cuò)別字大大提高了。，這里面也有孩子們的一份功績(jī)。百貨商店里有好多游客。二、用詞不當(dāng)?！顿u(mài)火柴的小女孩》，流下了眼淚。（不合事理）答案：D B D B B A C第四篇：病句類(lèi)型歸納（模版）一、成分殘缺。（否定不當(dāng)）C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。湖南省長(zhǎng)沙市）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)?。?的一句（）A．繼北京奧運(yùn)會(huì)之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)——上海世博會(huì)。（謂賓不配）D．不酒后駕車(chē)，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。B．通過(guò)觀看賑災(zāi)義演晚會(huì)，使我的心久久不能平靜。（否定不當(dāng)）（2010C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。云南省曲靖市）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病．．．． 的一句是()A．開(kāi)卷未必有益，只有開(kāi)好卷、會(huì)開(kāi)卷，就能真正受益。（主謂不配）D．當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。（主語(yǔ)殘缺）B．從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。（語(yǔ)序不當(dāng)）（2010“陽(yáng)光家園”計(jì)劃。湖北省武漢市）下列各句中有語(yǔ)病的一句是（），眾多國(guó)家的場(chǎng)館宛如一張張國(guó)家名片，彰顯著各自的特色。D．這篇小說(shuō)全面地?cái)⑹隽艘粋€(gè)優(yōu)秀教師的感人故事。B．這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。（狀語(yǔ)多余）（2010C．在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。河北?。┫铝芯渥又杏姓Z(yǔ)病