【正文】 在這里需要注意的則是進入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題，尤其是感冒一類的流感對于這個年齡階段的孩子來說可是容易頻發(fā)的狀況，因此作為幼兒教師的自己需要對這方面容易出現(xiàn)的問題有所防備才行。另外這學(xué)期可以適當(dāng)教導(dǎo)一些數(shù)學(xué)中的加減法來培養(yǎng)孩子們的思維，尤其是現(xiàn)實中遇到一些問題應(yīng)該如何去進行解決才是現(xiàn)在孩子們需要進行思考的，每一種不同的答案對于他們的成長上來說都是一種思維上面的`鍛煉。個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。幼兒發(fā)展評價工作。找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。十二月：組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。組織本班進行投擲比賽。做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。十月：進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)新早操。召開班級家長會。布置班級宣傳欄做好家園共同工作。逐月工作安排：九月：進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使家長園地真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標(biāo)的窗口。準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。措施：在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。措施：使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。措施：開展我會保護自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服。學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的`表達自己的想法、意愿。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。五、其他方面：教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。得到老師的允許后再發(fā)言。四、學(xué)習(xí)常規(guī)：要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。早上入園向老師同伴問好。能堅持按時入園，不遲到。教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。六、家園配合：結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。（如，水、火、電等）不跟陌生人走和說話。五、安全教育：每周定一個安全知識小主題。教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。三、午休、上下樓梯：教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。二、入廁、盥洗：重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。（一）、安全工作方面:一、晨間活動，戶外活動：早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。做到持之以恒。幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險游戲，不去危險地方。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言本事的提高。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、本事等的升華。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。做家長的是不是要反思一下呢還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么職責(zé)在誰呢個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。十分喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。一、班級情景我班兩名教師，經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自我的意愿，理解本事強有初步的職責(zé)感。進取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、本事、知識、技能等方面的發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動?？傊野嘟處煂⒆袷貓@里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。四、家長工作方面:利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。三、保育工作保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。根據(jù)安排，增強他們的競爭意識，提高他們的自理能力，這學(xué)期除了參加在公園舉辦的各種活動外，我們還準(zhǔn)備舉辦各種活動，如“小專家”、“小歌手”。，保證孩子每天能達到的運動量；注意孩子的個體差異。，定期、及時地在每個活動區(qū)域提供足夠的`兒童感興趣的半成品或未成品材料，激發(fā)兒童探索的欲望，提高其實踐能力。：，自主性和主動性進一步發(fā)展的中產(chǎn)階級兒童的年齡特點，合理安排一天的活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)該班兒童的能力和興趣，安排不同的活動，如有組織有指導(dǎo)的活動和自主活動、安靜活動和體育活動，以及個別活動、小組活動和小組活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。逐漸讓孩子想畫畫，敢畫畫，喜歡畫畫。通過一些語言活動，可以進一步激發(fā)兒童的講述欲望，使兒童有效地鍛煉和提高語言表達的連貫性、完整性和大膽性。加強瘦孩子的體育鍛煉，特別是讓孩子多練習(xí)跳躍、跑步等身體活動，給孩子更多的運動競技機會；鼓勵體弱多病的孩子早點上幼兒園，參加早間活動。在過去的一個學(xué)年里，家長們也對我們的工作給予了極大的支持和贊揚。特別是在社會發(fā)展方面，大部分孩子喜歡幼兒園，愿意和老師親近，能夠主動參與小組活動，愿意和同齡人一起玩耍，嘗試和同齡人分享玩具，體驗快樂。同時，兒童動作的靈活性和協(xié)調(diào)性得到進一步提高。一、形勢分析：經(jīng)過一年的小班教育，孩子對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力得到了增強，出勤率得到了提高。幼兒園中班學(xué)期工作計劃11輕松愉快的暑假過去了，我們要投入到緊張而充滿激情的工作中去。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。四、配合班中教師搞好各項活動，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護理好幼兒，做到出汗及時擦。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。幼兒與外界交往地主動性,對圖形也有更進一步的認(rèn)識。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。并能及時收拾和整理小型體育器械。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。通過一系列的活動來增強幼兒的`自我維護的意識和能力。二、工作目標(biāo)和措施：(一)保育工作堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。幼兒園中班學(xué)期工作計劃10一、班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。三、家長工作孩子在園內(nèi)的一切，都需要家長配合，在這個學(xué)期當(dāng)中我依然會做好家長的思想工作，通過家長更多的`了解孩子的情況，包括日常在家中，鼓勵家長參加每一次家長會，一定提前通知到位，盡量保證每一位家長在場，還有平時組織的親子活動，也會鼓勵家長積極參與，同時保證孩子跟家長都能歐參與進來，家長的任務(wù)也是很多，做好家長的思想工作，加強溝通，也是這一階段需要重視的事情，這些學(xué)期當(dāng)中為了讓家長能夠更好的掌握，孩子在園內(nèi)情況，還有一些孩子的日常表現(xiàn)，在這個學(xué)期當(dāng)中一定要落實到每一位家長。一、日常管理工作面對幼兒一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完美是很難的，這就需要強烈的責(zé)任心，管理好幼兒需要與其拉進距離，這也是一切工作方向，日常跟孩子們增加交流在工作當(dāng)中實現(xiàn)這些，根據(jù)孩子的一個適應(yīng)程度，與其拉金距離，這個學(xué)期的工作還需要做到很多，培養(yǎng)孩子的獨立意識，這方面的能力需要每一個孩子都具備一點，給予孩子更多的信心，在日長當(dāng)中當(dāng)然做到多