【正文】 四、具體安排訓練時間：每周三下午3：45——4：25訓練地點：四樓音樂教室1。因此，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統(tǒng)一，才能使整個聲部的聲音達到一致。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。這種合唱發(fā)聲訓練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài)。訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。三、訓練中注意的問題：運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。七、輔導安排：小學社團活動計劃15一、活動目的：豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作。輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。下課鈴聲未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。準時到崗，不早退。四、落實常規(guī)，健全制度為加強常規(guī)督促管理，避免社團的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，社團活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各社團固定的活動地點。三、尊重主體，實行雙選我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇社團。二、統(tǒng)籌安排，確定課程我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設了科技、美術、舞蹈、腰鼓等活動課程。小學社團活動計劃14一、指導思想開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。寫工作總結。進行“民間繪畫”作品創(chuàng)作，進行作品更新。12月份書畫社團例會。組織社員參加美術知識講座。進行書畫社常規(guī)訓練。進行“民間繪畫”作品創(chuàng)作。10月份書畫社團例會，討論相關工作。做好書畫社團的各項常規(guī)工作。二、活動安排配檔9月份繼續(xù)招收新社員，充實社團機構，擴大社團隊伍。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有辛勤的付出，又怎么擁有碩果累累的金秋？回首過去，展望未來，我們不應該滿足于前面所取得的成績，真正地為我校的美育工作貢獻力量。聯(lián)合高密足球協(xié)會進行熱身與切磋比賽。四、教學特點講究教學方法，加強學法指導教師在教學過程中要處理好傳授技能與培養(yǎng)能力之間的關系，建立“終身體育”的觀念教師在教學過程中應充分考慮學生的心理特點，創(chuàng)設良好的學習氛圍，建立新型的師生關系加強思想滲透，寓思想教育于教學之中關注學生的身心健康和社會適應能力的發(fā)展五、納新只要你對足球擁有熱情，激情，不論你水平的高低都可以加入足球社，社團將予你正確的指導提高你的水平六、技術指導與高密東俊體育進行協(xié)商，定期進行足球技戰(zhàn)術教育，每周二和周五進行社內(nèi)訓練。發(fā)展學生的奔跑能力，增強速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。足球社團詳細授課內(nèi)容三、教育目標培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，積極參與足球運動。認真學習足球的基本技術、基本戰(zhàn)術，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術、技術，學會自己組織足球比賽。小學社團活動計劃12一、指導思想：活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰(zhàn)術、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。（3）隊內(nèi)的對抗比賽。（1）由教師陪打比賽。(3)發(fā)奔球。六、具體訓練內(nèi)容：球性練習：（1）正反手的向上顛球、對墻擊球（2）正手攻球（3）反手推檔（4）對攻發(fā)球和接發(fā)球：(1)發(fā)側旋球。訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。第四階段：20xx年6月以比賽形式訓練為主放高球與進攻技術。接球技藝，接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。主要講解發(fā)球的技術動作。以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。第二階段：20xx年4月基本功球性訓練、鞏固及提高階段。教師陪練，學生反手推擋。第一階段：20xx年3月以基礎訓練為主步法練習。四、社團名單：xx五、活動步驟：準備期：（20xx年2月）召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。指導老師：xx三、訓練方法：各種練習手段盡量與游戲活動相結合，激發(fā)學生對乒乓球的興趣。二、活動時間：每天大課間活動、體育課，每周四下午第7節(jié)課。訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。動作技術練習六：訓練注意事項及備注：此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。5～25m5折返跑；30～50m全速沖刺反復跑。12分鐘計時跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進行，總距離3000m。穿插進行各種球熟性。兩人一組的對抗力量練習。③ ④發(fā)展下肢力量的練習。②發(fā)展腰腹力量的練習。身體練習的主要內(nèi)容：①發(fā)展上肢力量的練習。穿插進行各種球熟性。運用短距離、方向不規(guī)則的繞過障礙物，在制定區(qū)域內(nèi)去射門練習。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或聽到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）。11—12周發(fā)展反應速度的練習，并穿插進行各種球熟性，動作技術練習30～50米的計時跑，要求學生在8秒內(nèi)完成50米跑；50～60米最大強度的重復跑，每組間歇使學生完全恢復，每次練習共3組。帶球繞桿兒射門練習。9—10周帶球、運球射門練習原地靜止球射門練習。7—8周帶球、運球練習A、單人直線帶球跑練習。多人多角度各種踢球動作傳接球練習。依次循環(huán)。踢球后跑到對方排尾，依次循環(huán)。E、隊員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。C、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。B、向劃有標志的墻踢準。踢準練習。當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。兩人或多人交替多部位顛球練習。雙腳交替正腳面顛球練習。C、全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發(fā)展學生個人技術特長，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術，因材施教發(fā)揮學生特常。四、活動訓練方案活動訓練時間:每周星期五下午指導教師：王廣東社團隊員名單一年級：羅俊豪、胡津銘、黃冠翔、黃梓洋、蔡浩暢、梁俊軒、羅子聰、陳梓烯、梁俊濤、杜梓俊、何君豪、吳梓軒、梁子力、梁浩然、梁偉俊二年級：陳嘉城、楊嘉俊、黃健豪、郭宇森、林權星、蘇嘉銘、郭俊杰、梁家豪、王子銅、梁德炫、梁昊煬、梁梓邦、胡楊正、楊凱鋒、黃柏浩四年級：關俊杰、陳承濤五年級：馮展?jié)⒗鑴P杰、梁汝健、林棚亮、羅樹堂、梁忠凌、黎志鴻、李俊鴻六年級：梁俊豪、陳灝華、羅景文、封卓賢、黃浩鋒活動訓練措施:A 、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性，培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格要求訓練質(zhì)量。根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。開展足球社團活動,目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。小學社團活動計劃10一、指導思想落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教,理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓練達到教學目標；訂出計劃，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平，全面推進素質(zhì)教育。期末檢查。教研活動。十二月份：“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。組織舉行?！靶履曩R卡”設計比賽。十一月份：參加縣中小學美術教師教學論壇。落實美術課外活動計劃十月份：舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。落實組內(nèi)的責任課和研究課。組織好教研活動。以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動。二、工作目標加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好教學五認真。六、隊員名單：三年級學生，總共30人。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。五、訓練方法及過程：訓練為了提高。合唱的姿態(tài)。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。三、訓練目的：通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音