小學鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料范文合集(參考版)
2024-10-28 12:12本頁面
【正文】 各項建設堅持實踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點，幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，盡最大能力滿足學生全面發(fā)展的需要，讓農村留守兒童健康成長！。我校現(xiàn)有教師39人，都擔任了學校的行政工作及日常教學工作，少年宮輔導員身兼數(shù)職。學校場地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法，這樣將會局限活動的開展。少年宮的運作需要資金，器材設備的添置資金還遠遠不夠。各項活動在輔導教師的指導下有序開展，如：科技制作組、書法組、美術興趣小組就取得了一定的成績、舞蹈組參加了縣教育局組織的文藝匯演。各活動室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導教師也就位。室外體育活動場修整與器材購置已經(jīng)完成。制作各活動室標牌并已裝釘上墻。（三）、各活動室的布置兼用教室：利用165班為英語活動室、163班為寫作室、生化實驗室為經(jīng)典誦讀室、物理實驗室為科技制作室、會議室為棋藝室與合唱室、閱讀室為書法室。（4）、制做少年宮活動剪影及活動安排表。（3）、制做少年宮活動場所示意圖。環(huán)境氛圍（1）、放大“少年宮”標牌，立體字置放科教樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。（三）、修繕各室由中央體彩、福利彩票公益金捐助資金6萬元對各室進行修繕。因此，我們根據(jù)學校教師特長，開設各種興趣活動小組，如：籃球活動小組、繪畫活動小組、手工制作小組、舞蹈活動小組、電子鋼琴活動小組、吉他活動小組、游戲活動小組、乒乓球活動小組、排球活動小組、書法活動小組等。涉及總面積達400平方米。使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。二、成立少年宮工作領導小組 組 長：扎西次旦 副組長：卓瑪才讓成 員：馮全成、虎尼布扎什、牛桂梅、各興趣小組輔導員三、具體工作開展情況自2013年5月我校被確立為鄉(xiāng)村少年宮學校之一以來，學校就成立了領導工作小組，加強了對少年宮建設的規(guī)劃設計與修繕。現(xiàn)有學生451人，其中住校生303人，走讀生148人，教學班10個?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：一、基本情況我校屬于桃源縣農村義務教育學校。”“鄉(xiāng)村少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經(jīng)驗，不斷豐富活動內容，為“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展，為農村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。(四)是今后將在我校成立心理健康教育室，舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農村中小學生及家長提供心理咨詢輔導和家庭教育指導服務，在人生規(guī)劃、人際關系、親子關系、學習障礙、身體健康等方面開展義務咨詢與幫助，解決部分農村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。在活動中重點關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學生和學習成績特別優(yōu)秀學生等八類學生的成長，進行跟蹤研究。在潛移默化中引導孩子開闊視野、增長才能。（二）是開展特色文體教育活動。圍繞“愛我校園，凈我校園，美我校園”，組織開展一系列綠化美化活動。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文、古詩詞推薦給學生，讓他們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。三、豐富內容，活動引領為更好地吸引鄉(xiāng)村少年兒童參與，達到陶冶情操、增長知識、塑造品格的目的，我們突出抓好“鄉(xiāng)村少年宮”的活動開展。目前，我校已有音樂、舞蹈室、美術培訓室、健身室、乒乓室、圖書閱覽室、微機操作室。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。我們依托學校建設“鄉(xiāng)村少年宮”，主要是充分利用學?，F(xiàn)有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。確保以后各項工作的順利開展實施。我們的主要做法是：一、成立領導組織，建立健全各項規(guī)章制度，確保各項工作的順利開展我們首先成立以中心校校長為組長的“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，同時成立以學校副校長為辦公室主任的工作小組。最近，我們學校在華鎣市委市政府的支持幫助下，在市文明辦、市教育局領導的關懷下，通過學習、借鑒外地的成功經(jīng)驗，我們“銅堡鄉(xiāng)村少年宮”已揭牌成立。涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學校二〇一八年九月十九日第四篇：小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設自查匯報小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設自查匯報 華鎣市雙河街道銅堡鄉(xiāng)村少年宮工作總結建立“鄉(xiāng)村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。三、面臨的問題：第一是資金不足，制約著少年宮的進一步發(fā)展；我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內活動場地為原舊教學樓各功能室改造而成，設施設備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進一步發(fā)展和壯大。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。二、取得的成果：和平鎮(zhèn)九年制學?！班l(xiāng)村少年宮”建設以來，得到各級領導的關心和支持。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學習傳統(tǒng)文化。少年宮
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