學習英雄事跡(參考版)
2024-10-28 11:52本頁面
【正文】 。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！多么感人的話語啊，面對著死亡的威脅，守在第一線的消防戰(zhàn)士的心中想著的不是自己，而是這些孩子，這些祖國未來的棟梁之材！無論是在災區(qū)的工作者們，還是坐在電視機前的觀眾，都時時刻刻的關心著災區(qū)的情況。在搶救時，發(fā)生了許許多多感人事跡，讓全中國都感受到了愛。溫家寶總理和胡錦濤總書記也趕到現(xiàn)場，慰問受災群眾，給他們送去溫暖。全世界也開展了捐款活動，共捐了億人民幣。人們求生的欲望一下子強烈了起來，想方設法地逃出廢墟，拯救共患難的災民。第五篇：學習英雄事跡手抄報2008年5月12日14時28分04秒，震級為8級的四川汶川大地震發(fā)生了。關心愛護黨員，保障黨員權利，健全黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制，廣泛開展對老黨員、困難黨員的關愛幫扶活動，切實增強黨組織的溫暖度、增強黨員的組織歸屬感，不讓一個黨員組織上受冷落、生活上沒著落。為此，我們要把開展向王金山同志學習活動與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，與拓展“三級聯(lián)創(chuàng)”和“雙強”活動相結合，與深化“四議兩公開”工作法相結合，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員活動日、農(nóng)村黨員干部培訓基地和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)的作用，加強農(nóng)村基層黨員干部教育培訓，教育激勵廣大黨員，堅定理想信念，牢記加快發(fā)展、為民負責的政治使命。四、對著力基層組織的思考。尤其是一些人，片面追求，盲目攀比，提出了一些超出現(xiàn)階段黨委、政府解決能力的訴求，給社會團結穩(wěn)定造成了一定沖擊，這些給我們教育引導群眾工作提出了嚴肅課題。當前，我們正處于社會轉型時期，既是發(fā)展的黃金機遇期，也是各種社會矛盾的集中凸顯期。要通過學習活動的開展，帶動全區(qū)黨員干部作風的轉變，從而促進領導方式的轉變，實現(xiàn)發(fā)展方式的轉變。此時，開展向王金山同志學習活動，用英雄的事跡和高尚情操來教育引導黨員干部，非常及時、非常必要。反映在工作中，出現(xiàn)了“慢”、“混”、“散”、“滿”、“浮”、“懶”、“庸”、“怨”、“俗”等不良表現(xiàn)，疏離了干群關系，敗壞了黨的形象，影響了經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中強調(diào)，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，面臨著執(zhí)政能力、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境“四種考驗”，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。王金山同志幾十年隱功埋名，從不居功自傲，不愿麻煩他人，彰顯了臥龍人包容寬厚、自強不息、甘于吃虧的傳統(tǒng)美德，是我們弘揚“臥龍精神”的先進典型，我們一定要把英雄精神與“臥龍精神”融合好，使之成為“臥龍精神”的豐富內(nèi)涵和生動外延，進一步激發(fā)全區(qū)黨員干部群眾的自豪感和自信心，進一步調(diào)動全區(qū)上下創(chuàng)先爭優(yōu)的意識和干事創(chuàng)業(yè)的激情。近年來，為凝聚人心、鼓舞士氣，擺脫困境、突出重圍，我們大力弘揚了“干事創(chuàng)業(yè)、不事張揚、艱苦奮斗、蓄勢待發(fā)”的“臥龍精神”。臥龍雖然建區(qū)不長，但發(fā)展一波三折，經(jīng)歷了痛苦的嬗變。我們迫切需要加強思想建設，匡正價值取向，迫切需要樹立新的價值標桿、營造積極向上的社會氛圍，帶動黨風、政風、民風、行風的持續(xù)好轉。在全市掀起的向王金山同志學習熱潮中，在全區(qū)開展的“學英雄、敬英雄、做英雄”活動中，我們對照英雄的精神和境界，引發(fā)了對一些事關全局的重大問題的思考。全市迅速掀起了向王金山學習的熱潮。對學習王金山事跡的現(xiàn)實思考作者：臥龍區(qū)委書記 王吉波 文章來源：臥龍網(wǎng) 更新時間：201183 9:21
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