【正文】 謝謝大家！。今天討論的內(nèi)容，只是結(jié)合我個(gè)人粗淺的理解，希望能帶給大家一些有益的思考。黨性純則作風(fēng)正，黨性不純則作風(fēng)不正。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。因此，我們每一個(gè)黨員都必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民；必須牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)；必須牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須進(jìn)一步增強(qiáng)法治意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線；作為紀(jì)檢戰(zhàn)線上的黨員干部，必須模范遵守和執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定，始終做到清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，以勤政廉政的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺(jué)地做勤政廉政的模范。三是廉政上要以身作則。真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。忠實(shí)踐行黨的宗旨、勤政廉政為民，要求我們每個(gè)黨員永遠(yuǎn)把人民利益放在第一位，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，切實(shí)把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效上。黨員的黨性修養(yǎng)高低是看得見、摸得著、感受得到的，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、思想、生活的方方面面。學(xué)習(xí)中多學(xué)原著、讀原文，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ 三個(gè)代表 ”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平同志系列講話精神，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)按黨性原則辦事。黨員干部只有自己先學(xué)習(xí)、先掌握、先精通，才能向群眾講清楚、講充分，才能為群眾帶好頭、做示范，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為黨員干部我們有義務(wù)加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，在政治上、思想上永遠(yuǎn)與中央、省委和市委保持高度一致，做黨的人，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。一是學(xué)習(xí)上要先人一步。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。自己雖然能夠在完成工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過(guò)認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照***慣、老辦法想問(wèn)題做事情，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。二是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。上級(jí)要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。三、自身存在的問(wèn)題我以“三嚴(yán)三實(shí)”為衡量標(biāo)尺，并結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，自己還存在以下問(wèn)題和不足：一是欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的任務(wù)很重，越是在攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵期，越需要黨員干部調(diào)優(yōu)狀態(tài)，多做事、做實(shí)事，在“嚴(yán)”和“實(shí)”兩方面多下硬功夫。黨性強(qiáng)不強(qiáng)，還應(yīng)看作風(fēng)操守純不純潔。嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，首要的就是嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)，必須始終繃緊廉政紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，著力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的環(huán)境。黨性強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看紀(jì)律規(guī)矩守得嚴(yán)不嚴(yán)。要真正沉下心來(lái)、鋪下身子，虛心向群眾學(xué)習(xí)，用黨和人民立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析問(wèn)題解決問(wèn)題。黨性說(shuō)到底就是立場(chǎng)問(wèn)題。要結(jié)合改革創(chuàng)新發(fā)展實(shí)際進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持走好中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，實(shí)施好創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。共產(chǎn)黨人錘煉黨性，首要的就是堅(jiān)定理想信念。我黨的選才標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)?，以德為先”，所以為官者首先?yīng)重“德行”，具體來(lái)說(shuō)就是在工作和生活中通過(guò)踐行“德行”來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這里所說(shuō)的“德行”即是黨性。習(xí)總書記提到的“ 總開關(guān) ” 問(wèn)題，就強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念的重要性，只有解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，才能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風(fēng)狀況和行為方式。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，說(shuō)到底就是黨員個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀向黨性標(biāo)準(zhǔn)看齊，不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng)。對(duì)于“嚴(yán)以修身”，我個(gè)人的理解就是，要求我們每一個(gè)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，在學(xué)習(xí)上要先人一步，廉政上要以身作則，作風(fēng)上要率先垂范。習(xí)總書記之所以把“嚴(yán)以修身”放在首位，就在于修身是起始、是前提、是基礎(chǔ)、是根本。一、應(yīng)該怎樣嚴(yán)以修身“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央和省委、市委對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號(hào)令，直指為人為政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為的守則，也是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保障。第五篇：加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 堅(jiān)定理想信念加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)定理想信念——在紀(jì)檢組黨支部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“第一專題”學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言根據(jù)市委和市紀(jì)委監(jiān)察局的安排，就圍繞“如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信”問(wèn)題進(jìn)行研究討論。教師職業(yè)光榮而神圣，希望廣大黨員教師立足本職崗位，學(xué)中干，干中學(xué)。我們黨員教師要敢于亮身份，和沒(méi)有擔(dān)當(dāng)沒(méi)有底線、違反師德的行為作斗爭(zhēng)。如果自身存在問(wèn)題，就會(huì)前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。教師黨員要必須不斷地豐富自己，充實(shí)自己，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力提高素質(zhì)及能力，更好地完成教書育人光榮使命和神圣職責(zé)?！皼](méi)有金剛鉆別攬瓷器活”，勇于擔(dān)當(dāng)不是逞匹夫之勇，而是要有真才實(shí)干。我們的學(xué)生，都有存在“大家”出現(xiàn)的潛力和可能，挖掘他們潛能的重任在我們老師身上。將這種自信、通過(guò)語(yǔ)言、行為，傳遞給我們的學(xué)生，這是做老師的重要職責(zé)。習(xí)總書記說(shuō)，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。對(duì)本民族文化的不自信、對(duì)中國(guó)社會(huì)主義道路的不自信，導(dǎo)致大學(xué)教育一直在模仿，還沒(méi)有去超越。我們學(xué)院中青年教師居多，你們都是學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量，是文化知識(shí)的繼承者、傳播者，是新知識(shí)、新文化的創(chuàng)造者，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、發(fā)展科技和服務(wù)社會(huì)等職責(zé)。擔(dān)當(dāng)，是人們?cè)诼氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。以德立身、以身作則，保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以“板凳甘坐十年冷”的定力，以“為伊消得人憔悴”的操守，堅(jiān)守精神家園，遠(yuǎn)離功利之風(fēng)，去除浮躁之氣，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái)，努力用自己的奉獻(xiàn)，換來(lái)桃李芬芳的甘甜。再次，針對(duì)自由的問(wèn)題，要注意區(qū)分追求合理的個(gè)人自由和搞自由主義，甘于在黨和人民的需要面前放棄部分個(gè)人自由，做到個(gè)人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)、局部服從大局。在大是大非面前，黨員教師要頭腦清醒，經(jīng)得起各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”。有些黨員教師總是埋怨工資低了、休息少了，就要回過(guò)頭來(lái)捫心自問(wèn)，是不是想要的太多了。貪如火，不遏則燎原。反思和對(duì)照，我們還要繼續(xù)努力。我們學(xué)院，也存在無(wú)私奉獻(xiàn)、一心教書育人的黨員先進(jìn)典型。但一貫嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用的他還是把工作安排好，義無(wú)返顧地來(lái)到了X學(xué)院支教。他堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相聯(lián)系，科研與生產(chǎn)相結(jié)合，他的科研成果做到了服務(wù)于社會(huì)，報(bào)效于人民。他任勞任怨，在教師緊張、教學(xué)任務(wù)重的情況下，總是積極承擔(dān)最重的教學(xué)任務(wù)。甚至在生命的最后階段，依然在學(xué)習(xí)、在修身，在惦記自己的學(xué)生和工作。XX教授處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。作為高校黨員教師，更要常修為師之德，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界。修身不嚴(yán)，就會(huì)損害教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，動(dòng)搖著黨的接班人培育的重要使命，可謂危害猛于虎。修身不嚴(yán)不僅是對(duì)責(zé)任的褻瀆，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，損害著自身形象和政治信譽(yù)，虛度了光陰，貽誤了前程，終是誤己。在“四強(qiáng)”專題活動(dòng)中，將“強(qiáng)黨性”放在首位，就是強(qiáng)調(diào)要通過(guò)時(shí)時(shí)開展這樣的自我改造，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。去年開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，每位黨員教師都對(duì)照8個(gè)方面問(wèn)題，進(jìn)行了深刻自查，并完成了整改?！洞髮W(xué)》講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，身修方可家齊，家齊方可國(guó)治，國(guó)治方可天下平。要通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)工作全過(guò)程，以崇高的理想引領(lǐng)學(xué)生，以執(zhí)著的奉獻(xiàn)傳播文明，讓一代代的年輕人成為實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想的生力軍，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)薪火相傳、后繼有人。在四強(qiáng)專題活動(dòng)中，廣大黨員干部要原原本本地學(xué)馬克思主義相關(guān)的原文、讀原著、悟原理。正如習(xí)近平總書記形象指出的：我們作為共產(chǎn)黨人精神上有缺“鈣”現(xiàn)象。五是有的黨員宗旨意識(shí)淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，與師生溝通交流不夠，調(diào)研工作蜻蜓點(diǎn)水、浮在面上。個(gè)別黨員干部無(wú)利不起早，什么對(duì)自己有利干什么，而不是站在學(xué)院發(fā)展、教書育人和師生利益的角度想問(wèn)題、干事情。二是個(gè)別黨員教師課堂上不傳播正能量，偏離講課內(nèi)容，把個(gè)人的消極情緒帶到課堂上。當(dāng)前，學(xué)院黨員干部隊(duì)伍中仍存在以下問(wèn)題。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。這條道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰就要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?！薄爸挥袑W(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念。我一旦接受了馬克思主義對(duì)歷史的正確理解，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行三個(gè)方面中，學(xué)而信是前提。這就是共產(chǎn)黨人，他們就是懷揣堅(jiān)定的理想信念，在艱苦的環(huán)境中迎難而上，在平凡的分工中恪盡職守，實(shí)現(xiàn)著民族偉大復(fù)興歷程中自己的人生價(jià)值。“剛來(lái)這里的時(shí)候，什么都沒(méi)有，到處都是小沙丘、小溝壑，有水的地方就是一片蘆葦湖，我們自己打土塊壘房子，其實(shí)就是個(gè)地窩子，雖說(shuō)生活條件差，可大家都很齊心，有活搶著干，誰(shuí)都不愿落后。100多年前，千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士，他們懷抱國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)的信念與擔(dān)當(dāng)，出生入死、義無(wú)反顧奔赴保家衛(wèi)國(guó)抗擊日寇的戰(zhàn)場(chǎng)，以血肉之軀、精誠(chéng)志力與人性張力鑄就一個(gè)民族的精神脊梁。原來(lái)陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。他說(shuō)：“夠甜，夠甜的了。1920年，他在翻譯這本書時(shí)，母親為他準(zhǔn)備了紅糖蘸粽子吃。陳望道同志專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)發(fā)生的有趣故事，生動(dòng)地說(shuō)明了信仰的巨大力量。這一重要論述說(shuō)明了理想信念對(duì)于共產(chǎn)黨人的極端重要性。我院在教師黨員中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題活動(dòng)，我認(rèn)為也是解決黨員干部作風(fēng)和能力問(wèn)題的需要。開展“四強(qiáng)”專題活動(dòng)是在從嚴(yán)治黨形勢(shì)下，對(duì)廣大黨員干部提出的具體要求。為了使“四強(qiáng)”活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)，今天大家在這里集會(huì)，由我以“堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”，上一堂黨課。第四篇：堅(jiān)定理想信念加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)定理想信念加強(qiáng)黨性修養(yǎng)在中國(guó)共產(chǎn)黨99歲生日到來(lái)之際，經(jīng)院黨委研究，決定開展“強(qiáng)理想、強(qiáng)黨性、強(qiáng)品德、強(qiáng)能力”專題活動(dòng)。要緊緊圍繞保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展來(lái)增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正黨員干部中存在的黨性不強(qiáng)、作風(fēng)不正、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，進(jìn)一步提高黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的水平和能力。為此，我們將深入貫徹民主集中制原則，突出“黨員干部抓作風(fēng)”這一主題，緊密結(jié)合落實(shí)“三個(gè)建設(shè)”、“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三集五大”、“一強(qiáng)三優(yōu)”工作任務(wù)，完善考核評(píng)價(jià)體系，提高考核質(zhì)量，整合考核資源，增強(qiáng)考核的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，充分發(fā)揮考評(píng)在黨員干部管理工作中的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)和監(jiān)督作用。健全工作保證制度，獎(jiǎng)罰分明，將各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)融入各項(xiàng)日常工作之中，使之相互作用、有機(jī)結(jié)合，同規(guī)劃、同部署、同檢查、同獎(jiǎng)罰，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制，以硬措施保證軟任務(wù)的全面完成，增強(qiáng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)和理想信念的的堅(jiān)定性，使廣大黨員干部的先進(jìn)性進(jìn)一步得到彰顯，促進(jìn)他們?cè)谏a(chǎn)建設(shè)中先鋒模范作用的充分發(fā)揮。在工作中，要講究工作方法和策略，對(duì)老問(wèn)題要有新思路，跳出習(xí)慣性思維，對(duì)新問(wèn)題要有新辦法，針對(duì)新情況、新問(wèn)題，積極探尋靈活、管用的解決辦法，尋求突破。開展“先、優(yōu)、