噸的認識說課稿(參考版)
2024-10-28 05:06本頁面
【正文】 努力體現(xiàn)學生是學習的真正的主人！。四、板書設(shè)計板書是課堂教學的重要手段，通過板書突出教學的難、重點，為學生掌握知識和記憶打下堅實的基礎(chǔ)。在不久的將來，數(shù)學之星一定會從你們中間冉冉升起。然后匯報，體現(xiàn)團結(jié)合作精神。學生通過在電腦上答題，然后遙控輔導，體現(xiàn)網(wǎng)絡教學的思想。（2）、改錯題：聯(lián)系生活實際，帶有濃厚的趣味性，讓學生找出日記里錯誤的單位名稱，對所學的長度單位、時間單位和質(zhì)量單位是一個整合，從而加深了學生對單位名稱的印象，正確靈活選用單位名稱。（三）鞏固練習練習題的形式多樣化，有趣味性，并聯(lián)系生活，既有利于學生鞏固新知，還可以提高學生的學習興趣。借助課件向?qū)W生展示了圖片與文字，如，恐龍圖、大象圖、不同時期的計算機圖，既開闊了眼界，也增長了知識。這個過程讓學生試著獨立完成，給學生動腦、動口的機會，體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學原則。從而鼓勵學生用不同的思考方法解決問題，體現(xiàn)方法的多樣性。(1)教學例題。體驗學習的過程，同時，在學習過程中關(guān)注情感態(tài)度與價值觀，如，學生一起搬米時，教師點撥，讓學生體會團結(jié)就是力量的
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