手繪校園招貼精選(參考版)
2024-10-28 02:48本頁面
【正文】 三．活動主題畫出我精彩 四．主辦單位建工系團(tuán)總之學(xué)生會生紀(jì)部 五．活動時間 六．活動地點 七．比賽流程 ：使用POP海報隊比賽進(jìn)行宣傳；：參賽選手需在 月 日之前上交自己的作品，作品不得上色，有學(xué)生會進(jìn)行評比，從中選取十幅優(yōu)秀作品參加決賽； ： 月 日在三四號樓之間空地（如天氣條件不允許，改為在學(xué)生會辦公室），由學(xué)生會提供顏料，選手可以自帶上色工具，完成自己的作品，比賽限時一小時；，由現(xiàn)場參觀的同學(xué)進(jìn)行投票，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，創(chuàng)意獎三名； ； 八．比賽要求 、班級、姓名； ，最多限三人；：低碳環(huán)保；美食節(jié)；喜迎國慶；辯論比賽；迎新杯籃球賽、藝術(shù)性和觀賞性；版面整潔，內(nèi)容積極向上，不得抄襲。常用的POP為短期的促銷使用，它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報，店內(nèi)臺牌，價目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。本來是指商業(yè)銷售中的一種店頭促銷工具，其型式不拘，但以擺設(shè)在店頭的展示物為主，如吊牌、海報、小貼紙、紙貨架、展示架、紙堆頭、大招牌、實物模型、旗幟等等，都是林立在POP的范圍內(nèi)。第五篇：校園手繪POP海報設(shè)計大賽校園pop海報設(shè)計大賽活動策劃書 一．活動目的為了活躍校園海報文化氛圍，為了給各位喜歡海報設(shè)計和繪畫的同學(xué)提供創(chuàng)新才能與個性風(fēng)采的平臺，豐富同學(xué)們的課余文化生活，希望通過這一活動來強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)同學(xué)們的動手動腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。在挖掘悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)的同時與新時代的理念相融合，實現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新，塑造出具有獨特個性和張力的視覺藝術(shù)，讓人們感受和諧美，以及反思背后深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。四、結(jié)論豐富的水墨之道對于現(xiàn)代海報創(chuàng)作有著很好的啟發(fā)和借鑒作用。一個時期對外來文化藝術(shù)的盲目跟隨，再到反思，人們才逐漸認(rèn)識到傳統(tǒng)藝術(shù)的不可代替性。中國文人從古到今一直追求自由和開放的思想，在幾千年里一直在不斷地去繁取簡。三、水墨元素融進(jìn)校園招貼設(shè)計的意義水墨畫應(yīng)用招貼設(shè)計不僅是對設(shè)計手法的創(chuàng)新，更是對中國傳統(tǒng)文化的推廣和傳承，是在西方創(chuàng)新思維中添加民族色彩，形成獨具民族特色設(shè)計的新潮流。運(yùn)用在舞蹈主題的招貼中時，筆觸的力道剛?cè)岵⑦M(jìn)，賦予靜態(tài)元素以生命的律動。因此，在設(shè)計招貼畫時會受許多因素影響，如科學(xué)知識、經(jīng)濟(jì)利益、生活欲求等。在不同主題的招貼設(shè)計中，這種融合比例會存在某種傾向，比如公益類、學(xué)術(shù)類招貼畫，文化內(nèi)涵層面更濃重突出。虛實空白若處理得當(dāng)，不僅能使畫面中的各個元素之間的關(guān)系更加融洽、主題突出、給畫面以均衡感，使畫面散發(fā)出一種獨特的藝術(shù)魅力和想象空間，更能富于作品以韻味。以紋代水、以月代夜，無水卻如魚在水中游的意境，帶來虛是無限的，它能引領(lǐng)受眾進(jìn)入無盡的遐想空間。（三）意境之美——無聲勝有聲水墨畫虛實相生，筆墨色彩微妙豐富，似有若無，形散而神不散。水墨精神還追求平衡調(diào)和的氣韻，統(tǒng)一而又不失變化、有意象而又不失意境的韻律，能帶給整體畫面以生動靈活的節(jié)奏感。因此，將其特有的藝術(shù)語言化做平面元素，是在設(shè)計簡潔的表現(xiàn)上加以情感，增加了招貼設(shè)計的感染力。水墨畫塑造形象上對校園招貼設(shè)計有可利用之處，另一方面，其蘊(yùn)涵的民族文化藝術(shù)特色能夠滿足招貼設(shè)計審美的特殊需要。二、水墨精神展現(xiàn)在校園招貼畫的效果（一）簡約之美——以簡勝繁招貼設(shè)計和繪畫形式之一的水墨畫都
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