幼兒園大班防雷電安全教案(參考版)
2024-10-28 00:28本頁面
【正文】 幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。（4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。（4）不可以躲在潮濕的地方。（2）不可以躲在電線桿下。老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻磕銈兪窃鯓颖芾子觊W電的？躲在哪里？今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？四、觀看課件《如何防雷電》。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！洞蟀喟踩贪溉绾畏览纂姡绾伟踩秒姟返谖迤河變簣@大班安全教案《防雷電與安全用電》含反思活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟；顒?dòng)評(píng)價(jià)：amp。八、表演游戲：《下雨啦》。（3）、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。老師小結(jié)該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍ふ页雒盁煹拿珙^（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。（3）不可以躲在高危的地方。（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。二、躲雷雨閃電的情景：剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀
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